Грамматические упражнения:
Личные и притяжательные местоимения в английском языке (PersonalandPossessivePronouns)
ЛИЧНЫЕ, ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ И ВОЗВРАТНО-УСИЛИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ |
||||||
ЧИСЛО |
ЛИЦО |
ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ |
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ |
ВОЗВРАТНО-УСИЛИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ** |
||
ИМЕНИ- ТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ |
ОБЪЕКТ- НЫЙ ПАДЕЖ |
ОСНОВ- НАЯ ФОРМА |
АБСОЛЮ- ТНАЯ ФОРМА* |
|||
Ед. ч. |
1-е |
I я |
me меня, мне |
my мой |
mine |
myself |
2-е |
you ты, вы |
you тебя, тебе |
your твой, ваш |
yours |
yourself |
|
3-е (м. р.) |
he он |
him его, ему |
his его |
his |
himself |
|
3-е (ж. р.) |
she она |
her ее, ей |
her ее |
hers |
herself |
|
3-е (неодуш.) |
it оно, он, она |
it его, ему, ее, ей |
its его, ее |
its |
itself |
|
Мн. ч. |
1-е |
we мы |
us нас, нам |
our наш |
ours |
ourselves |
2-е |
you вы |
you вас, вам |
your ваш |
yours |
yourselves |
|
3-е |
they они |
them их, им |
their их |
theirs |
themselves |
|
* Абсолютная форма притяжательных местоимений переводится так же, как и основная, и употребляется вместо определяемого существительного во избежание повторения: Thisisherpenandthisis mine. Это ее ручка, а это моя.
** Возвратно-усилительные местоимения в зависимости от числа и рода переводятся: сам, сама, само (единственное число), сами, самих (множественное число), себя, себе (единственное и множественное число) и т. п.
Личные местоимения часто встречаются в английских народных высказываниях. Например: Mancandonomorethan he can. - Человек не может сделать больше того, что он может./ Выше головы не прыгнешь. We knownotwhatisgooduntil we havelostit. - Мыузнаём, чтохорошо, когдатеряемэто./ Что имеем, не храним, потерявши, плачем.
Payattention:
Местоимение I всегда пишется с прописной (большой) буквы независимо от места, занимаемого им в предложении. Если оно находится в одном предложении с другими личными местоимениями (или существительными), то ставится после них:Yesterdaymyfriendand I sawanewfilm.
|
|
||||||||||||||||||||||||||
Местоимение it заменяет существительное, обозначающее неодушевленный предмет, абстрактное понятие, животное или растение, а также заменяет существительное baby, child – ребенок, если не акцентируют внимания на поле ребенка. На русский язык переводится словами он, она, оно в зависимости от рода соответствующего существительного в русском языке.
|
|
||||||||||||||||||||||||||
Задание 1.Вставьтенужныеместоимения. it | myself | themselves | he | he | we | him | ourselves | myself | me 1 . He is quite right, I agree with … completely. 2 . I looked at … in the mirror and left the house in a very good mood. 3 . “Who is it?” — “It’s … may I come in?” 4 . Mr. Lloyds is very fat … weighs over a hundred kilos? 5 . … introduced his wife to the quests. 6 . Where shall … meet, Bob? 7 . James took the book and opened …. 8 . We don’t dress … for dinner here. 9 . I taught … to play the quitar. 10 . Selfish people only care about … Задание 2.Завершите предложения, вставляя притяжательные местоимения(my, your, his, her, our, their). 1 . I left … car in the garage. 2 . Mary hung … coat on the peg. 3 . Jack had … hair cut. 4 . Neil and David ate … supper. 5 . I hope you enjoy … holiday. 6 . We’ll invite you round to … house sometime and complete these by addig a possessive with own. 7 . You must make up … own mind. 8 . The children had to cook … own supper. 9 . Bill borrowed Jenny’s car … own can was being repaired. 10 . I’ll bring … own sheets and towels. 11 . Every dog had … own special basket to sleep in. 12 . You should do … own washing up. Задание 3.Вставьтенужныеместоимения: 1. The girls are here, ... came early. 1. I 3. he 5. they 7. me 9. him 2. you 4. she 6. we 8. her 10. them 2. The Browns have moved to a new flat. ... gave ... ... address, so I can visit them. 1. I 3. he 5. They 7. her 9. your 2. you 4. she 6. me 8. his 10. their 3. Jane is ... sister, ... is older than ... am. 1. I 3. he 5. they 7. your 9. her 2. you 4. she 6. my 8. his 10. our 4. I invite her to a party at ... place. ... hope ... will bring ... husband with her. 1. I 3. he 5. they 7. his 9. him 2. you 4. she 6. my 8. her 10. me 5. ... like to visit ... friends. 1. I 3. he 5. your 7. her 2. you 4. she 6. my 8. his 6. Mary and ... cousin are spending ... holidays in Brighton. 1. I 3. he 5. they 7. his 9. our 2. you 4. she 6. my 8. her 10. their 7. Bill takes ... guitar lesson on Monday. ... is the only day ... is free. 1. I 3. she 5. We 7. her 9. our 2. he 4. It 6. my 8. his 10. its 8. I don't hear them. ... are far from me. 1. She 2. You 3. They 4. We 5. Their 9. When Roger saw Ann ... spoke to ... . 1. his 2. he 3. her 4. him 10. The boys left an hour ago. I didn't see ... . 1. they 2. their 3. them 4. his 5. him
Домашнее задание:1. Выучите рассказ(задание 1) 2.Лексика 3.Завершите выполнение грамматических заданий
Симферопольскийколледж Государственного высшего учебного заведения «КНЭУ им. В. Гетьмана»
ОТЧЕТ
о выполнениипрактическойработы №4
Тема: Мой рабочий день.
дисциплина: Английский язык специальность: Технология продукции общественного питания курс: I семестр: I
выполнил: проверил: оценка:
Нео Необходимо уметь: - общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; - переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; - самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас; знать: - лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности
Организация и оснащение рабочего места : Организация безопасных условий учебной деятельности, обеспечение методическими указаниями.
Безопасные условия учебной деятельности Организация рабочего места
Задание 1. Прочитайте рассказ.
Задание 2. Выучитеновуюлексику
an early ['з:li] riser ['raiz∂] — «ранняяпташка» especially [is'pe∫∂li] — особенно, вособенности, главнымобразом to consist of — состоятьиз timetable — расписание to соре [кэир] with — справиться, выполнить to relax — расслабиться, отдохнуть to go on — продолжать
Задание 3. Ответьте на следующие вопросы: 1. Do you get up early? Is it easy for you to get up early? 2. Do you wake up yourself or does an alarm clock wake you up? 3. Do you do morning exercises? Do you do your morning exercises to music? 4. Which do you prefer: a hot or a cold shower in the morning? 5. How long does it take you to get dressed? 6. What time do you have breakfast? 7. What do you usually have for breakfast? 8. How long does it take you to get to school? 9. What do you do after classes? 10. How do you spend your evenings? 11. What time do you usually go to bed?
Грамматическиеупражнения:
Указательные местоимения Единственное число Множественное число this этот these эти that тот those те thesame тот же самый such такой
Вопросительные местоимения who кто what что whom кого, кому which какой, который whose чей
Относительные местоимения what что, какой whatever что бы ни which какой, который, кто, что whichever какой бы ни who кто whoever кто бы ни whom которого, которому whose чей
Неопределенные местоимения all все, весь, вся, всё another другой, другие any какой-то(в вопросительных и отрицательных предложениях), любой both другой each каждый either тот или другой every каждый, всякий few мало, немногие(cисчисляемыми) little мало, немногие(с неисчисляемыми) many много, многие(howmanyнеисчисляемые существительные) much много(howmuchнеисчисляемые существительные) one некто, некий, кто-то some какой-то, некоторые, немного(утвердительные предложения)
Отрицательные местоимения no нет, никакой, ни один(эмоционально немного категоричнее, стоит при любых существительных) none ничего, нисколько neither нитот, нидругой
Слова anybody/anyone/anything могут использоваться в утверждениях, если подразумевается значение “любой”, “всякий”, а также после союза if.
Взаимные местоимения eachother другдруга
Местоимение eachother обычно относится к двум лицам или предметам:
Задание 1.Поставьте “some”, “any” or “no”. 1 . He does his homework without … difficulty. 2 . This yeas all the apples are red, we are going out this morning to pick … 3 . I’d like … water, please. 4 . There weren’t … tomatoes left. 5 . I won’t go with you. I have … free time. 6 . There aren’t … students at the moment. 7 . Sorry, I have … matches. 8 . Do you have … money? 9 . The box was empty. There was apples in it. 10 . Pour me … milk, please. Задание 2.Выберитеправильныйвариант 1. The girls are here, ... came early. 1. I 3. he 5. they 7. me 9. him 2. you 4. she 6. we 8. her 10. them 2. The Browns have moved to a new flat. ... gave ... ... address, so I can visit them. 1. I 3. he 5. They 7. her 9. your 2. you 4. she 6. me 8. his 10. their 3. Jane is ... sister, ... is older than ... am. 1. I 3. he 5. they 7. your 9. her 2. you 4. she 6. my 8. his 10. our 4. I invite her to a party at ... place. ... hope ... will bring ... husband with her. 1. I 3. he 5. they 7. his 9. him 2. you 4. she 6. my 8. her 10. me 5. ... like to visit ... friends. 1. I 3. he 5. your 7. her 2. you 4. she 6. my 8. his
|
|||||||||||||||||||||||||||
6. Mary and ... cousin are spending ... holidays in Brighton. 1. I 3. he 5. they 7. his 9. our 2. you 4. she 6. my 8. her 10. their 7. Bill takes ... guitar lesson on Monday. ... is the only day ... is free. 1. I 3. she 5. We 7. her 9. our 2. he 4. It 6. my 8. his 10. its 8. I don't hear them. ... are far from me. 1. She 2. You 3. They 4. We 5. Their 9. When Roger saw Ann ... spoke to ... . 1. his 2. he 3. her 4. him 10. The boys left an hour ago. I didn't see ... . 1. they 2. their 3. them 4. his 5. him
|
|||||||||||||||||||||||||||
Задание 3.Укажите, как правильно перевести подчёркнутые местоимения. |
|||||||||||||||||||||||||||
1. Мне нравится твоя куртка.- ..., ... 1. Me 2. I 3. My 4. your 5. you 2. Я встречаю его и его брата почти каждый день. - ..., ..., ... 1. Me 2. him 3. I 4. his 5. he 3. Унего есть твой адрес? - ..., ... 1. he 2. his 3. him 4. you 5. your 4. Твоя книга в нашем шкафу. - ..., ... 1. you 2. your 3. we 4. our 5. us 5. Им понравился их новый дом? - ..., ... 1. their 2. them 3. they 6. В тот вечер на ней было голубое платье. - ... 1. her 2. she 7. Моя старая машина сейчас у них в гараже.- ..., ... 1. me 2. my 3. their 4. I 5. them 6. they 8. А у нашей кошки пятеро котят. - ... 1. our 2. we 3. us 9. В субботу они пригласили нас на дачу. - ..., ... 1. us 2. they 3. we 4. our 5. them 10. Завтра у меня день рождения. - ... 1. me 2. I 3. my 11. Наша группа была у него на лекции месяц назад. - ..., ... 1. we 2. us 3. our 4. his 5. him 6. he 12. Им не понравилась его новая девушка. - ..., ... 1. they 2. them 3. their 4. he 5. him 6. his |
|||||||||||||||||||||||||||
Задание 4. В каждом вопросе выберите правильный вариант ответа.
Начало формы
1. Ireallylove ___ house. I'msogladweboughtit.
we
us
our
they
2. Those kids should know better. ___ shouldn't tease that boy anymore.
We Their Our They
3. She doesn't know that you got fired yet. You should tell ___ the truth before she finds out from someone else.
him herself her she
4. Jonathon saw, for ___ that his girlfriend was cheating on him. He caught her in bed with his best friend.
herself yourself his himself
5. Where is ___ hockey stick? You can't play hockey without it.
mine yours your him
6. ___ am confused about this question. Can you help me?
Mine Me I Myself
7. People should buy security systems for ___ homes in order to prevent break-ins.
their we us his
8. I want ___ own room. I don't want to share a room with my sister anymore.
mine my I me
9. Mount Rainier is a beautiful mountain. ___ peak is usually covered with snow.
Its Hers Their It
10. Normally, I would say that you should apologize for ___ behavior. However, this time, I think he got what he deserved.
yours you your yourself
Домашнее задание: выучите текст,слова, выполните тест
Симферопольскийколледж
Государственного высшего учебного заведения
«КНЭУ им. В. Гетьмана»
ОТЧЕТ
о выполнениипрактическойработы №5
Тема: Речевой этикет. Формы обращения и приветствия, слова при встрече и прощании. Телефонный этикет.
дисциплина: Английский язык
специальность: Технология продукции общественного питания
курс: I
семестр: I
выполнил:
проверил:
оценка:
Необходимо уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
знать:
- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности
Организация и оснащение рабочего места :
Организация безопасных условий учебной деятельности, обеспечение методическими указаниями.
Безопасные условия учебной деятельности
Организация рабочего места
Особенности речевого этикета англоговорящих стран: выражения благодарности усваиваются и употребляются носителями английского языка уже в раннем детстве почти машинально. Это придаёт межличностному общению ощущение взаимного уважении, теплоты и доброжелательности.существует определённая система правил выражения благодарности. Например, часто указывается то, за что человек благодарит: «Thankyouforinvitingme. I had a great time. Thank you for your respond!». При выражении благодарности человек не должен скрывать своего искреннего восторга: «Oh, howbeautiful. Howdidyouknow? It’sjustwhat I want».чем сильнее переживаемое человеком чувство, тем благодарность выражается многословнее; особая интонация искренности при выражении благодарностиВажное место среди типичных оборотов речевого этикета занимают формы извинения. Хотя формы Excuseme и I’msorry не всегда используется носителями языка именно с целью выражения извинения. Excuseme выражает отношение говорящего к тем или иным общественным установкам, принятым обществе, а I’msorry – отношение к другому лицу В ситуации неофициального общения собеседники могут использовать для выражения извинения/сожаления более интимное «Oops», «Nogood».единицы речевого этикета, которые позволяют завязывать и поддерживать дружеские контакты с другими людьми: Youaregreat! You’re very kind. Nice dog, Peter. Your house is lovely! People in Russia are so friendly. Wow, your mother’s really beautiful, and so young looking. Youlookawesome! Forgetaboutit! She’ssohot
How to talk on the phone in English
Don't forget to thank the operator for the help she offered you.
When talking on the telephone speak quietly and distinctly. Do not shout or whisper; take your cigarette or chewing-gum out of your mouth.
Make sure that your conversation with a busy person is as brief as possible.
When calling a friend who does not recognize your voice don't intrigue him by asking questions "Guess who?" or "Well, well, you even don't recognize me!" Announce yourself promptly.
Always identify yourself when making a call, especially if you are calling on business - "This is Smirnov of the Ministry of Health. Could I speak to Mr. Knox, please?"
When you get a wrong number don't ask: "What number is this?" It is good manners to ask: "Is this two-seven-five, three-one, six-eight?" If not - apologize.
If a wrong-number call comes through don't lose your temper. Simply say: "Sorry, wrong number" - and hang up. Don't bang the receiver.
If you have a visitor do not carry on a long talk while your visitor tries hard to avoid listening to your conversation. The best thing is to say that you are busy at the moment and will call him back in a little while. But don't forget to do so.
When inviting friends to a party do not ask: "What are you doing Saturday night?" or "Will you be busy on Saturday night?" The correct way is to say: "We'd like to have you over for dinner on Saturday."
Finally, remember: if you make for call, you should terminate it yourself.