Требования к выполнению, оформлению и защите рефератов по дисциплине «информатика»

1. Общие положения

1. Реферат (oт латинского слова refеro-«сообщаю») – это внеаудиторная самостоятельная учебная работа студента по рекомендуемой (учебной программой, преподавателем или выбранной студентом) теме. Реферат представляет со­бой письменную работу на определенную научную тему, подготовленную на основе изучения связанной с ней специальной литературой (теоретических материалов, монографий, на­учных статей и т.д.). Реферат может быть также следствием подробного изуче­ния какой-либо монографии или сборника статей на тему реферата. В этом случае перед автором ставятся иные задачи: отражение в своей работе основных положений изучаемого источника, взгляды автора книги на поставленные проблемы, имеющиеся в работе выводы.

2. Цель работы над рефератом – обретение студентом навыков библиографического поиска необходимой литературы, аналитической работы с книгой и периодикой и последующего письменного оформления текста. Задачей реферирования является проявление в студенте интереса к определенной научной и практической проблематике с тем, чтобы исследование ее в дальнейшем продолжалось во время обучения вплоть до написания дипломной работы.

3. Тематика рефератов составляется на кафедре в соответствии с типовой и рабочей учебной программами по дисциплине. Тема должна быть не только актуальной по своему значению, но и оригинальной, интересной по содержанию.

4. При разработке реферата используется как правило не менее 5 первичных источников. Содержание одного реферата должно включать не менее 3-х взаимосвязанных между собой вопросов: заключение и список использованной литературы. Объем реферата составляет, как правило, не менее 10 страниц машинописного текста.

5. Критерии оценки реферата: степень раскрытия темы; научный уровень выполнения реферата; связь материала с современностью; связь рассматриваемых вопросов с профилем специализации; спецификой дисциплины; качество изложения реферата – последовательность, логичность; самостоятельность автора в изложении материала, обоснование основных положений, выводов; наличие в реферате критических замечаний, предметных суждений, подходов к тому или иному вопросу.

Этапы работы

1. Ознакомление с литературой

Начальным этапом работы является изучение литературы: учебников, монографий, периодических отечественных и зарубежных изданий, Интернет-информация и т.д.

Подбор литературы целесообразно начинать с изучения книг и изданий, которые рекомендованы преподавателем. Затем следует ознакомиться с информационными изданиями, цель выпуска которых - оперативная информация, как о самих публикациях, так и об их основном содержании. Такие издания подразделяются на три вида:

• библиографические издания, которые содержат библиографическое описание, извещающее о том, что издано по интересующему вопросу;

• реферативные издания, которые содержат публикации рефератов, включающих краткое изложение содержания, основные фактические сведения и выводы из опубликованных работ (реферативный журнал – РЖ по отраслям наук, реферативные сборники, экспресс-информация);

• обзорные издания, которые содержат обзор публикаций по одной проблеме или направлению.

Изучение литературы следует продолжать, переходя от общих работ, дающих представление об основных вопросах, к которым относится избранная тема, к поиску нового, более детального, материала. Возможно использование данных, полученных при помощи глобальной информационной сети Интернет.

Отобранный материал следует тщательно регистрировать, одновременно составляя библиографическое описание, в которое входят и Интернет-источники и материалы научной периодической печати за 2-3 последних года.