2.4.2. Завдання для практичних занять

Практичне заняття № 1.

ТЕМА: Поняття про науку та її еволюція. Наука як система знань

Ключові слова: наука, система наукових знань, наукова діяльність, теорія, наукова ідея, принцип, категорія, методологія, гіпотеза, аналіз, синтез, об’єкт дослідження, метод дослідження.

ПЛАН

1. Поняття про науку, її сутність, цілі та функції.

2. Виникнення науки та її еволюція.

3. Теоретичні та методологічні принципи науки.

4. Наука як система знань. Основні види та ознаки наукового дослідження.

Питання для самоконтролю:

1. Визначте, що включає „система наукових знань”.

2. Які основні продукти отримсує наука?

3. Назвіть основні етапи еволюції науки та дайте їм характеристику.

4. Дайте визначення поняттям: теорія, наукова ідея, гіпотеза, експеримент, принцип, категорія, методологія.

5. Що може бути об’єктом дослідження?

Практичне заняття № 2.

Тема: Організація науково-дослідної роботи

Ключові слова: класифікація досліджень, актуальність теми, наукова новизна, факти, робоча гіпотеза, комплексна програма науково-дослідної роботи.

ПЛАН

1. Поняття, особливості, цілі та завдання науково-дослідної роботи.

2. Вибір теми дослідження та розробка робочої гіпотези.

3. Основні форми науково-дослідної роботи.

4. Керівництво, планування та облік науково-дослідної роботи.

Питання для самоконтролю:

1. За якими озаками класифікуються наукові дослідження?

2. Визначте розбіжності між теоретичними, теоретико-експериментальними та експериментальними дослідженнями.

3. Які основні критерії враховуються при виборі теми наукового дослідження?

4. Назвіть основні види гіпотез.

5. Визначте форми науково-дослідної роботи.

6. Означте процес планування науково-дослідної роботи.

Практичне заняття № 3 – 4.

Тема: Застосування методів у наукових дослідженнях. Інформаційне забезпечення наукових досліджень

ПЛАН

1. Поняття та класифікація методів дослідження.

2. Спеціальні методи дослідження.

3. Класифікація інформаційного забезпечення наукових досліджень.

4. Національна система науково-технічної інформації.

5. Види, джерела інформації та режим доступу до неї.

Питання для самоконтролю:

1. Які методи використовуються при проведенні наукових досліджень?

2. Дайте визначення поняттям: аналіз, синтез, індукція, дедукція, аналогія, моделювання, абстрагування, конкретизація, системний аналіз.

3. Чим відрізняються загальнонаукові методи досліджень від емпіричних?

4. Які спеціальні методи використовуються у наукових дослідженнях?

5. наведіть класифікацію інформаційного забезпечення наукових досліджень.

6. Визначте зміст інформаційного забезпечення.

7. Які основні положення визначає Закон України „Про науково-технічну інформацію”?

8. Перелічіть основні види документів та дайте їм коротку характеристику.

Практичне заняття № 5.

Тема: Раціональна організація праці в процесі наукового дослідження

ПЛАН

1.Основи наукової організації дослідного процесу.

2. Особливості творчої праці у дослідницькій діяльності.

3. Організація праці науковця та її планування.

4. Раціональний трудовий режим дослідника й організація робочого місця.

Питання для самоконтролю:

1. Які складові включає науково-дослідний процес?

2. Що таке інтелект наукового працівника? Від чого залежить його рівень?

3. „Мозкова атака” – що це таке?

4. Наведіть основні положення наукової організації праці науковців.

5. Які фактори повинні враховуватись при оганізації робочого місця дослідника?

6. Особливості обладнання робочого місця науковця.

Практичне заняття № 6.