
- •1. Аккумулятивные и денудационные формы эолового рельефа аридных областей (на примере Юго-Западной Азии).
- •2. Минералы и горные породы, их классификации. Полезные ископаемые Беларуси, их геологическая приуроченность
- •1. Магматические (первичные) 2. Осадочные (вторичные) 3. Метаморфические (видоизмененные).
- •3. Происхождение океанов. Общая характеристика геологического строения, рельефа дна и донных отложений Мирового океана
- •4. Африка: географическое положение и обусловленные им особенности природы
- •5. Основные виды и типы карт. Составные части карты. Математическая основа мелкомасштабных карт. Виды искажений и способы их определения.
- •6. Географические закономерности формирования и распространения почв. Зональные типы почв, их свойства.
- •10. Формирование материка Евразия и основные этапы истории его геологического развития. Особенности тектоники и геологического строения.
- •12. Общая хар-ка биосферы. Учение Вернандского о Биосфере.
- •15. Земля в Солнечной системе. Осевое и орбитальное положение Земли.
- •16.Барическое поле Земли. Атмосферное давление. Циркуляция атмосферы: общая схема, зональные циркуляционные системы, ветры.
- •Общая циркуляция атмосферы (оца):
- •17. Основные типы морфоструктур материков Южного полушария, их тектоническая обусловленность и история формирования.
- •18. Материки Южного полушария: основные типы циркуляции атмосферы, общие закономерности распределения климатических показателей, климатическое районирование
- •19. Влияние рельефа и климата на характер гидрографической сети материков (на примере Северной Америки).
- •20. Сравнительная характеристика высотной поясности гор Западной и Центральной Азии.
- •21. Четвертичное оледенение Земли. Процессы рельефообразования в ледниковой и перигляциальной зонах.
- •22. Факторы климатообразования территории Беларуси. Тепловой режим атмосферы, влажность воздуха, облачность и атмосферные осадки на территории Беларуси.
- •23. Многолетняя мерзлота и современное оледенение Евразии, их обусловленность, динамика и ландшафтообразующая роль.
- •24. Тектоническое строение территории Беларуси; его отражение в современном рельефе.
- •25.Способы картографирования различных явлений на тематических физико-географических картах (способ ареалов, качественного и количественного фона, способы изолиний, значков, диаграмм).
- •26. Сравнительная характеристика климата Юго-Восточной и Юго-Западной Азии. Причины различий в климате.
- •27. Роль рельефа как климатообразующего фактора (на примере Евразии и Северной Америки).
- •28.Внутренние воды Европы: особенности распределения, история формирования гидрографической сети. Главные реки Беларуси: характеристика долин, режимов питания и стока.
- •29. Движение воды в Мировом океане. Ветровая и термохалинная циркуляция вод в Мировом океане. Понятие о водных массах.
- •30. Современные представления о геологическом строении земной коры и ее развитии. Литосферные плиты. Рифтогенез и его значение в развитии земной коры.
- •31. Этнос: понятие, элементы, стадии развития. Принципы классификации народов. Этническая структура населения регионов мира.
- •32. Российская Федерация: форма правления и государственного устройства. Современное экономико- и политико-географическое положение, как фактор социально-экономического развития страны.
- •34. Украина: экономико-географическое положение и природно-ресурсный потенциал. Специализация и география основных отраслей хозяйства, проблемы социально-экономического развития.
- •35. Экономическое районирование: сущность понятия «экономический район», принципы районирования и районообразующие факторы.
- •36. Топливно-энергетический комплекс России: значение и главные тенденции развития. География добычи, потребления и грузопотоков нефти, угля и природного газа.
- •37. Казахстан: природно-ресурсный потенциал, состав и размещение населения. География отраслей промышленности и сельского хозяйства. Экономическое районирование страны. Внешние экономические связи.
- •38. Особенности развития и размещения металлургического комплекса России. Основные металлургические базы страны.
- •40. Урбанизация как глобальный процесс, особенности его проявления в различных регионах мира. Современный период в развитии миграционных процессов.
- •42. Сельское хозяйство мира: особенности аграрных отношений и отраслевой структуры в различных регионах мира. Аграрно-промышленный комплекс Беларуси: особенности современного развития и размещения.
- •44. Организация охраны природы в Республике Беларусь. Национальные парки, заповедники, заказники, памятники природы.
- •45. Мировые и национальные религии, их география и влияние на политическую и экономическую жизнь стран. Религиозный фундаментализм, географические особенности его проявления
- •61. Средства обучения географии, их функции и классификация (по Голову в.П.).
- •62. Формирование системы картографических знаний. Методика работы с географической картой.
- •63. Структура и содержание школьной географии. Характеристика школьной программы по географии.
- •64. Внеклассная работа по географии, ее цели, содержание, основные формы.
- •65. Теоретические знания в содержании школьной географии. Методика их формирования.
- •66. Назначение краеведческого подхода в обучении географии. Реализация краеведческого принципа в школьной программе.
- •67. Типы уроков географии. Виды планирования работы учителя. Содержание тематического и поурочного планирования.
- •68. Кабинет географии, его функции и структура.
- •69. Учебник географии: его структура и методика работы с ним.
- •70. Основные направления совершенствования содержания школьной географии, их отражение в школьной программе.
- •71. Лекционно-семинарская система в школьной географии. Ее структура и требования к отдельным компонентам.
- •72. Учебно-методический комплекс учителя и ученика по географии: последовательность его разработки
- •1. Планирование
- •2. Создание умк
- •73. Учебные экскурсии по географии, их система в школьной программе. Методика их организации и проведения.
- •74. Цели и содержание, методы, средства и формы организации учебно-воспитательного процесса. Методы исследований в методике преподавания географии.
- •75. Цели, содержание и структура школьного курса "Общая география".
- •76. Цели, содержание и структура курса начального курса географии.
- •77. Цели, содержание и структура курса « География материков и стран».
- •78. Классификация и хар-ка методов обучения географии.
- •79. Эмпирические знания в содержании школьной географии. Методика их формирования.
- •80. Самостоятельные работы по географии. Их классификация и методика проведения.
- •81. Формирование системы геолого-географических знаний. Методика и усовершенствование знаний по соответствующим курсам школьной географии.
- •82. . Компоненты содержания школьной географии.
- •83. Контроль знаний и умений ученика по географии. Его виды и функции. 10 система оценки знаний и умений по географии.
- •Учебной деятельности учащихся по географии
- •84. Методика осуществления проблемного обучения на уроках географии. Категория «проблемная ситуация», «проблема».
- •85. Цели, содержание и структура курса « География Беларуси».
- •86. Географические умения. Этапы формирования географических умений.
- •87. Состояние и перспективы развития школоного географического образования на Беларуси
- •88. Роль школьной географии в формировании мировоззрения учащихся. Методы и средства формирования мировоззрения школьников.
- •89. Урок как основная форма обучения географии. Современные требования к уроку географии.
- •90. Практические работы по географии, их предназначение и методика проведения практических работ на местности.
44. Организация охраны природы в Республике Беларусь. Национальные парки, заповедники, заказники, памятники природы.
Сложная задача стоит перед человечеством по сохранен генофонда растений и животных. Для этого созданы и создаются заповедники, заказники, национальные парки; особо редких животных содержат в неволе, а растения разводят в специальных хозяйствах.
Заповедники- это территории,на которых запрещена деятельность человека (кроме научной) и весь природный комплекс сохраняется в естественном состоянии. Главной задачей заповедников является многолетнее экологические исследование природных и антропогенных экосистем и проведение мониторинга.
Нац. парки - это охраняемые территории с сохранившимися природными комплексами, частично или полностью открытые для посещения.
Заказники — это территории, на которых временно или постоянно сохраняются определенные виды растений, животных, элементы ландшафтов и другие памятники природы.
Памятники природы могут быть уникальные или эталонные, имеющие ценность в научном, познавательном или эстетическом отношении разнообразные природные объекты (отдельные деревья, рощи, парки, озера, водопады, пещеры и т. п.).
В Республике Беларусь в настоящее время имеется 2 заповедника (Березинский биосферный (биосферный – идеал природного комплекса) и Полесский радиоэкологический), 4 национальных парка (Беловежская пуща, Браславские озера, Припятский и Нарочанский), 94 заказника республиканского значения (Голубые озера, Налибокская пуща, Освейское озеро и др.) и около 400 памятников природы республиканского значения.
45. Мировые и национальные религии, их география и влияние на политическую и экономическую жизнь стран. Религиозный фундаментализм, географические особенности его проявления
Р. – одна из форм культуры, особое мировоззрение ,основанное на вере в реальное существование сверхъестественного и поклонении ему. Р. играла и продолжает играть важную роль в личной и социальной жизни населения многих стран мира. Заметно влияние Р. на демографические (рождаемость, брачность и др.) и миграционные процессы. Иногда Р. выступает в роли этнообразующего фактора.
Религиозный состав населения – состав населения по вероисповеданию, распределение народов по религиозной принадлежности.
Исходя из того, насколько широко распространена та или иная религия среди населения Земли ,все религии делят на:
Мировые – широко распространены среди народов разных стран: ислам (суннизм и шиизм), буддизм (хинаяна и махаяна) и христианство (католицизм, православие, протестантизм)
Национальные – возникли и распространены среди какого-либо одного народа или группы народов: индуизм, синтоизм, иудаизм, даосизм, конфуцианство.
Роль религии в обществе и в быту в наши дни у разных народов оставаться очень большой. Это относится и к экономически развитым странам Запада, где церковь, особенно католическая, выступает в качестве крупного банкира, землевладельца, влияет на политику, воспитание, школьное образование, многие другие сферы жизни. Это относится и к бывшим социалистическим странам, в которых после развала социалистической системы начался "религиозный бум". Не менее, если не более, велико влияние религии в развивающихся странах, где общий культурный и образовательный уровень обычно ниже. Вот почему знакомство с религиозным составом населения необходимо для понимания многих процессов и явлений современности.
Знание религиозной принадлежности населения помогает глубже понять особенности экономической и социальной географии отдельных регионов мира. Так, в мусульманских странах практически отсутствуют такие отрасли сельского хозяйства, как свиноводство и виноделие (из-за религиозных запретов на употребление свинины и вина). Влияние религии иногда сказывается на характере одежды и расцветке тканей, выпускаемых текстильной промышленностью. Религиозные традиции (особенно исламские) находят свое проявление в режиме воспроизводства населения, уровне занятости женщин и т.д.
География религий отражает сложные процессы освоения планеты, развития мировой цивилизации в целом, а также духовной культуры отдельных стран и народов.
В зарубежной Европе распространено почти исключительно христианство во всех трёх его формах. Католицизм наиболее широко представлен в южной, отчасти западной и восточной её частях, протестантизм - в северной, центральной и западной частях, православие - на востоке и юго-востоке. В странах СНГ наибольшее распространение получили христианство (православие и католицизм) и ислам.
В зарубежной Азии распространены все мировые и крупные национальные религии. Это мусульманство (ислам) преимущественно суннитского и лишь в Иране (отчасти в Ираке и Йемене) - шиитского толка. Одной из самых крупных мусульманских стран (по числу верующих - около 150 млн) является Индонезия. В зарубежной Азии распространены: буддизм, индуизм, конфуцианство, синтоизм, иудаизм, а так же христианство, которое получило распространение только в Филиппинах, в Ливане (наряду с исламом) и на Кипре.
В Северной Африке, в некоторых странах, лежащих к югу от Сахары, в Сомали и части Эфиопии господствует ислам суннитского толка. В ЮАР, среди белого населения, преобладает протестантизм, в Эфиопии - христианство. Во всех остальных странах представлены и христианство (католицизм и протестантизм), и традиционные местные верования.
В Северной Америке господствует христианство в двух его формах. Например, в США из 140 млн. верующих 72 млн. протестантов и 52 млн. католиков. В Канаде католиков больше, чем протестантов. В Латинской Америке преобладает католицизм, поэтому на Америку приходится более половины всех католиков мира.
В Австралии среди верующих преобладают протестанты, которых примерно в два раза больше, чем католиков.
В последнее время в международных отношениях, политике, экономике, идеологии, культуре всё большую роль начинают играть страны мусульманского мира.
Фундаментализм – одно из консервативных течений, которое требует принятия в качестве основы («фундамента») вероучения всего содержания Священного Писания и отвергают любые попытки его аллегорического и рационалистического истолкования. Выделяют:
1. Широкую популярность религиозный протестантский фундаментализм получил в южных штатах США, среди групп пресвитериан, баптистов и методистов в 1910-е—1912 годы. Идеологами движения отвергались любые попытки критики и модернистского истолковывания Священного писания. С 1919 года существует Всемирная ассоциация фундаменталистов, которая в 1948 году была переименована в Международный совет христианских церквей, объединяющая около 140 протестантских организаций.
2. Менее радикальны, чем протестанты, но весьма влиятельны в христианском мире католические фундаменталисты. К ним относят, в частности, «Священническое братство св. Пия Х», основанное в 1970 году. Не менее известна организация «Божье дело», основанная испанцем в 1928 году и оказавшая большое влияние на ряд правых политических режимов XX века в Европе и Латинской Америке. Известны также «Воины Божьи» или «Лига католической контр-реформации» (Франция).Католические фундаменталисты выступают против модернизма, экуменизма и реформированного богослужения, принятого II Ватиканским собором.
3.Зарождение православного фундаментализма в России относят к началу ХХ века. На общественном уровне его проявлением стали еврейские погромы, а на политическом — созданием «Союза русского народа». Второй волной роста фундаменталистских настроений ознаменовалось появлением национально-патриотических объединений с православной риторикой (первым из них было Общество «Память»). Если на ранних этапах значительную роль для таких объединений играли антисемитские и монархические настроения, то позднее основную роль стал играть самостоятельный религиозный фактор. В стране действовал ряд религиозно-общественных организаций фундаменталистского характера, таких как «Братство», «Православие или смерть», «Общества ревнителей митрополита Иоанна», «Чёрной сотни», «Славянского мира», «Союза православных граждан», «Общественного комитета за нравственное возрождение отечества». Общими основами современного православного фундаментализма являются: бескомпромиссный антиэкуменизм (особенно антисектантство и антикатолицизм); антилиберализм, антииндивидуализм, критика западной культуры; государственничество (державность), поддержка национально-патриотических движений. Идеологическими столпами можно назвать теоцентризм, благочестие, Святое Предание и традиция, следование истине Писания и святых Отцов, добродетель ицеломудрие, концепции Христианского государства и «Народ и Родина».
4. В исламе наблюдается «исламский фундаментализм» — течение, декларирующее необходимость возвращения мусульман к строгому соблюдению требований Корана и других священных в данной религии книг, а также «освобождения мусульманских земель от колонизаторов». Теория и практика исламского фундаментализма отличается разнообразием, данное движение характерно, как для суннитского, так и для шиитского направления ислама. В отдельных государствах фундаменталистам удалось добиться принятия своей идеологии в качестве господствующей, в частности, в Исламской Республике Иран. В ряде других фундаменталистские движения действуют в качестве оппозиции существующим светским или традиционным государственным институтам, в качестве метода борьбы с которыми отдельными группировками фундаменталистов используются методы терроризма.