3.2 Частные цели (задачи).

Студент должен знать:

• современные представления о классификации пневмоний;

• этиологию пневмоний в онтогенезе;

• предрасполагающие факторы к развитию пневмонии у детей, патогенез заболевания и развития осложнений;

• критерии диагностики (анамнестические, клинические и параклинические) очаговой и сегментарной пневмонии;

• различные диагностические программы для выявления острой очаговой пневмонии, алгоритмы лечебно- организационных мероприятий при данной морфологической форме заболевания;

• критерии диагностики (анамнестические, клинические и параклинические) крупозной пневмонии;

• различные диагностические программы, алгоритмы лечебно – организационных мероприятий при крупозной пневмонии;

• критерии диагностики (анамнестические, клинические и параклинические) интерстициальной пневмонии;

• различные диагностические программы, алгоритмы лечебно – организационных мероприятий при интерстициальной пневмонии;

• основные особенности пневмоний, вызванных разными возбудителями (пневмококковые, стрептококковые, стафилококковые, клебсиеллезные, микоплазменные, орнитозные, хламидийные и пр. пневмонии);

• роль иммунно – эндокринной недостаточности в возникновении осложнений пневмоний;

• внелегочные осложнения пневмоний (инфекционно – токсический шок, сердечно – сосудистая недостаточность, респираторный дистресс – синдром, ДВС – синдром);

• легочные осложнения пневмоний;

• дифференциальная диагностика пневмоний;

• лечение больных пневмонией на дому;

• лечение больных пневмонией в стационаре, показания к госпитализации;

• современные представления об антибактериальной терапии пневмоний, особенностях лечения больных с токсикозом, дыхательной и сердечно – сосудистой недостаточностью;

Студент должен уметь:

• собрать и оценить социальный, биологический и генеалогический анамнез;

• провести клиническое и антропометрическое обследование ребенка;

• провести обследование ребенка с целью выявления пневмонии;

• определить группу здоровья ребенка на основании комплексной оценки состояния здоровья;

• произвести расчет и коррекцию питания детей с острой пневмонией, составить режим дня;

• составить план лечебно – диагностических мероприятий у детей различных возрастов с острой пневмонией;

составить индивидуальный календарь профилактических прививок;

4. Схема интегративных связей: при подготовке к занятиям необходимо восстановить приобретенные на предыдущих курсах знания из разделов нормальной физиологии – основные типы реактивности человека, общая реактивность, иммунологическая реактивность; микробиология – клеточные основы иммунных реакций, неспецифическая иммунологическая реактивность, специфический иммунитет.

5. Вопросы для самостоятельной работы студентов и самоконтроля во внеучебное время:

- современные представления о классификации пневмоний;

• этиологию пневмоний в онтогенезе;

• предрасполагающие факторы к развитию пневмонии у детей, патогенез заболевания и развития осложнений;

• критерии диагностики (анамнестические, клинические и параклинические) очаговой и сегментарной пневмонии;

• различные диагностические программы для выявления острой очаговой пневмонии, алгоритмы лечебно- организационных мероприятий при данной морфологической форме заболевания;

• критерии диагностики (анамнестические, клинические и параклинические) крупозной пневмонии;

• различные диагностические программы, алгоритмы лечебно – организационных мероприятий при крупозной пневмонии;

• критерии диагностики (анамнестические, клинические и параклинические) интерстициальной пневмонии;

• различные диагностические программы, алгоритмы лечебно – организационных мероприятий при интерстициальной пневмонии;

• основные особенности пневмоний, вызванных разными возбудителями (пневмококковые, стрептококковые, стафилококковые, клебсиеллезные, микоплазменные, орнитозные, хламидийные и пр. пневмонии);

• роль иммунно – эндокринной недостаточности в возникновении осложнений пневмоний;

• внелегочные осложнения пневмоний (инфекционно – токсический шок, сердечно – сосудистая недостаточность, респираторный дистресс – синдром, ДВС – синдром);

• легочные осложнения пневмоний;

• дифференциальная диагностика пневмоний;

• лечение больных пневмонией на дому;

• лечение больных пневмонией в стационаре, показания к госпитализации;

• современные представления об антибактериальной терапии пневмоний, особенностях лечения больных с токсикозом, дыхательной и сердечно – сосудистой недостаточностью;