Тема 20. Новации в характере мышления, ценностных ориентирах в эпоху Возрождения и Реформации.
Задание 1. Одним из титанов эпохи Возрождения называют художника Леонардо да Винчи.
Объясните,
почему?_______________________________________________ ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Леонардо да Винчи
«Мона Лиза»
Задание 2. Укажите, кого из известных вам исторических личностей инквизиция приговорила к
страшной казни-сожжению на костре.
а) Ян Гус б) Мартин Лютер в) Игнатий Лойола г) Томас Мюнцер
Задание 3. Соотнесите термины и их определения.
Термин |
Определение |
Ответ |
А) Секуляризация |
1. Раскол в христианской церкви; чаще всего подразумевается разделение церквей (православной и католической). |
А) - |
Б) Схизма |
2. Общественно-политическое и идеологическое движение в Западной и Центральной Европе XVI века, принявшее религиозную форму борьбы против католического учения и церкви. |
Б) - |
В) Реформация |
3.Обращение государством церковной собственности (преимущественно земли) в светскую. |
В) - |
Г) Протестантизм |
4. Одно из основных направлений в христианстве. |
Г) - |
Задание 4. Продолжите фразу.
Основатель немецкого протестантизма _________________________________________________.
Основатель кальвинизма _____________________________________________________________.
Основатель ордена иезуитов __________________________________________________________.
Идеолог чешской Реформации ________________________________________________________.
Задание 5. Соотнесите слова с именем человека, которые их сказал.
Высказывание |
Имя человека |
Ответ |
1. «»Даже последний грошик, который прячет бедная старушка, и тот умеет вытянуть священнослужитель. Он хитрее и злее вора! 2. «На том стою. Не могу иначе. Да поможет мне Бог». 3. «Форма служения Богу - повседневный труд» |
А) М.Лютер
Б) Я.Гус
В) Ж.Кальвин |
1.-
2. –
3. - |
Задание 6. Какое значение имела Контрреформация? Как изменилась политика римско-
католической церкви?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________