
- •Всемирная история с древнейших времён до конца XVIII века рабочая тетрадь
- •Рецензия на рабочую тетрадь по дисциплине «История» преподавателя Хорошевой н.А.
- •Тема 1. Первобытная эпоха.
- •Тема 2. Расцвет цивилизаций бронзового века и железный век Востока.
- •Тема 3. Античная цивилизация.
- •Тема 4. Особенности развития цивилизаций Востока в средние века.
- •Тема 5. Становление западноевропейской средневековой цивилизации.
- •Тема 6. Основные черты и этапы развития восточнохристианской цивилизации.
- •Тема 7. Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья.
- •Тема 8. Племена и народы Восточной Европы в древности.
- •Тема 9. Восточные славяне. Формирование основ государственности.
- •Тема 10. Русь и её соседи в XI – XII вв.
- •Тема 11. Право в Древней Руси.
- •Тема 12. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности.
- •Тема 13. Борьба Руси с иноземными завоевателями.
- •Тема 14. Русь на пути к возрождению.
- •Тема 15. От Руси к России.
- •Тема 16. Россия в царствование Ивана Грозного.
- •Тема 17. Смута в России начала XVII века.
- •Тема 18. Россия в середине и второй половине XVII века.
- •Тема 19. Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу.
- •Тема 20. Новации в характере мышления, ценностных ориентирах в эпоху Возрождения и Реформации.
- •Тема 21. Государство и власть в эпоху перехода к индустриальной цивилизации.
- •Тема 22. Эволюция системы международных отношений в раннее Новое время.
- •Тема 23. Технический прогресс и Великий промышленный переворот.
- •Предпосылки
- •Тема 24. Революции XVIII века и их значение для утверждения индустриального общества.
- •Тема 25. Россия в период реформ Петра I.
- •Тема 26. Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I.
- •Тема 27. Россия во второй половине XVIII века.
Тема 15. От Руси к России.
Задание 1.
1) Определите принцип образования хронологического ряда.
2) Вычеркните дату, не связанную с данным рядом.
3) Определите, какие события стоят за датами (включая «лишнюю»).
1478 г., 1485 г., 1497., 1510 г., 1521 г.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Соотнесите дату и событие.
Событие |
Дата |
Ответ |
1. Судебник Ивана III 2. Вступление на престол Ивана III 3. Стояние на р. Угре 4. Начало русско-литовской войны 5. Иван III стал именоваться государем всея Руси |
А) 1485 г. Б) 1497 г. В) 1500 г. Г) 1480 г. Д) 1462 г. |
1.- 2. – 3. – 4. – 5. - |
З
Что было изображено на печати
изначально?
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
Задание 4. Соотнесите термины и определения.
Термин |
Определение |
Ответ |
А) Приказы |
1. Административно-территориальная единица в России XI-XX веков. В Древней Руси так поначалу называлась вся территория земли (княжества); затем полусамостоятельный удел; сельская территория, подчиненная городу. |
А) - |
Б) Боярская дума |
2. Единый общегосударственный свод законов. |
Б) - |
В) Волость |
3. Высший совет из представителей аристократии при русском государе в X— начале XVIII века. Деятельность его имела законосовещательный характер. |
В) - |
Г) Судебник |
4. Органы центрального и местного управления в России середины XVI — середины XVIII веков, а также названия стрелецких полков в XVI-XVII веках. |
Г) - |
Задание 5. Заполните схему «Распад Золотой Орды»
Большая Орда
Задание 6. Иосифляне, нестяжатели, стригольники…Каким было отношение церкви и великокняжеской власти в XV- XVI вв.?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Тема 16. Россия в царствование Ивана Грозного.
Задание 1. Расставьте события в хронологическом порядке.
А) Принятие Судебника
Б) Взятие Астрахани
В) Венчание Ивана IV на царство
Г) Боярское правление
Д) Стоглавый собор
Задание 2. Дайте определение словам.
Опричнина - _______________________________________________________________________
Земщина - _________________________________________________________________________
Избранная рада - ____________________________________________________________________
Домострой __________________________________________________________________________
Губа - ______________________________________________________________________________
З
«Иван Грозный и его сын» послужил
исторический действительный факт. О
каком событии идёт речь?
На
какие черты личности указывает прозвище
Грозный? ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Задание 4. Соотнесите дату и событие.
Событие |
Дата |
Ответ |
1. Взятие Казани 2. Начало Ливонской войны 3. Введение опричнины 4. Строительство новой Астрахани 5. Поход Ермака в Сибирь |
А) 1558 г. Б) 1565 г. В) 1581 г. Г) 1557г. Д) 1552 г. |
1.- 2. – 3. – 4. – 5. - |
Задание 5. В правление Ивана IV Грозного было составлено «Уложение о военной службе». С этого времени стало употребляться выражение «конно, людно и оружно». Что оно означает?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Задание 6. Английский посланник Дженкинсон писал: «Царь охраняет Астрахань очень строго; ежегодно посылает сюда людей, припасы и дерево для постройки кремля».
Чем была вызвана забота правительства о городе и стремление усилить его обороноспособность?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________