Практическое занятие №20

Наименование занятия: Построение диаграмм.

Цель занятия:

1. Освоение основных приемов работы с мастером диаграмм табличного процессора

2. Получение практических навыков построения диаграмм

Подготовка к занятию: Повторить теоретический материал по теме «Возможности электронных таблиц»

Основное оборудование:

1. Персональный ibm pc

Литература:

1. Угринович н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10 кл. – м., 2002.

2. Угринович н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 11кл. – м., 2002.

Задание на занятие:

1. Построить в Excel следующую таблицу.

Исходные данные:

Три ученика – Андрей, Илья и Сергей – решили во время школьных каникул поработать распространителями популярной газеты. Друзья работали в течение недели. Количество газет, проданных каждым из ребят за каждый день, занесено в электронную таблицу в следующем виде.

	A	B	C	D	E	F	G	H
1		Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
2	Андрей	20	25	32	30	23	30	20
3	Илья	33	28	25	25	22	25	20
4	Сергей	15	20	22	29	34	35	30

2. Построить гистограмму, представленную на рисунке:

Для этого:

1. выделить в таблице блок ячеек B1: H2;

2. выполнить команду Вставка – Диаграмма;

3. на вкладке Стандартная выбрать тип Гистограмма, вид Обычная гистограмма, щелкнуть по кнопке Далее;

4. указать диапазон выбора данных - B1:H2 и порядок выбора – В строках (автоматически установлены); щелкнуть по кнопке Далее;

5. оформить диаграмму: на вкладке Заголовки указать заголовок диаграммы, подписи к осям; щелкнуть по кнопке Далее;

6. выбрать вариант размещения диаграммы на том же листе;

7. щелкнуть по кнопке Готово.

3. Построить множественную диаграмму:

Процесс построения множественной диаграммы отличается от выполнения предыдущего задания следующим:

• в качестве области данных указывается блок A1: H4;

• легенда (рамочка с именами) заполняется по содержимому первого столбца. В ней отмечаются цвета столбиков, относящихся к ученикам.

4. Построить ярусную диаграмму следующего вида:

Процесс построения ярусной диаграммы отличается от выполнения задания 3 следующим: на первом шаге указывается тип Гистограмма, вид – Гистограмма с накоплением.

5. Построить график, изображенный на рисунке: ( на первом шаге указывается тип График, вид График с маркерами, помечающими точки данных)

6. Построить круговую диаграмму:

• в качестве области данных указывается: A2: B4;

• на первом шаге указывается тип Круговая диаграмма.

7. Используя приведенную ниже таблицу значений функции, постройте, пользуясь мастером диаграмм, для этой таблицы:

• обычный график;

• столбчатую диаграмму;

• круговую диаграмму.

Таблица:

X	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Y	0,7	1,2	3,5	3,0	2,5	2,9	3,2	3,6	4,2	3,8

8. Сделайте заготовку таблицы:

	A	B	C	D	E	F
1	Рынок сбыта компьютеров
2	Цена за 1 штуку( в тыс. р.)		Тип компьютера	Общая стоимость продаж
3	нижняя	верхняя		2009 г.	2010 г.	2011 г.
4	10	20	Офисный
5	15	25	Домашний
6	30	50	Игровой
7	15	50	Ноутбук
8	сумма
9
10
11

9. Введите формулу =Сумм(D4:D7) в клетку D8.

10. Скопируйте эту формулу из клетки D8 в блок клеток Е8:F8.

11. Введите данные в клетки:

D4 - 7350, D5 - 6815, D6 - 10600, D7 - 4200,

E4- 4012, E5 - 8160, E6 - 13490, E7 - 3170,

F4 - 4300, F5 - 9365, F6 - 6275, F7 - 3750.

12. Расширьте колонку C до 3 см.

13. В построенной таблице выделите мышью блок клеток C3:F7

14. Щелкните мышью кнопку Диаграмма. На экране появится заготовка диаграммы и окно Мастера диаграмм.

1. Установите тип диаграммы – Гистограмма (по умолчанию).

2. Диапазон данных – уже установлен по размерам выделенной области. Отметьте Ряды данных – в строках. Обратите внимание, что по умолчанию отмечены – Первая строка как подпись и Первый столбец как подпись.

3. Ряды данных в данной работе не редактируем.

4. Элементы диаграммы. Щелкните мышью строку Заголовок и введите "Рынок сбыта компьютеров". Введите в Ось Х "Годы продаж", затем в Ось Y введите "Стоимость". Щелкните Готово.

15. Переместите диаграмму, поставив ее рядом с таблицей.

Порядок проведения занятия:

1. Получить допуск к работе

2. Выполнить задания

3. Ответить на контрольные вопросы.

Содержание отчета:

1. Наименование, цель занятия, задание;

2. Выполненное задание;

3. Ответы на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы для зачета:

1. Для чего предназначена деловая графика?

2. Что такое Мастер диаграмм?

3. Что называется диаграммой?

4. В каких случаях удобнее использовать следующие типы диаграмм: гистограмма ( столбчатая диаграмма), гистограмма с накоплением ( ярусная диаграмма), круговая диаграмма, график?

Работу составил преподаватель Тряскина С.С.