Практическое занятие №27

Наименование занятия: Организация форумов, общие ресурсы сети Интернет.

Цель занятия:

1. Познакомиться и изучить ресурсы сети Интернет

Подготовка к занятию: Повторить теоретический материал по теме «Телекоммуникация в сети Интернет»

Основное оборудование:

1. Персональный ibm pc

Литература:

1. Угринович н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10 кл. – м., 2002.

2. Угринович н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 11кл. – м., 2002.

Задание на занятие:

1. Сохранить информацию с Web-страницы о поисковом языке Rambler в виде текстового файла в папке Мои документы. Для этого:

1. Запустить программу-обозреватель;

2. обратиться к поисковому серверу Rambler по адресу www.rambler.ru;

3. на открывшейся странице щелкнуть по кнопке Помощь;

4. выполнить команду Файл – Сохранить как;

5. в поле Имя файла ввести имя «Язык поиска»;

6. в поле Тип файла выбрать Текстовый файл;

7. в качестве папке для сохранения выбрать Мои документы;

8. щелкнуть по кнопке Сохранить.

2. Скопировать фрагмент текста загруженной Web-страницы в документ текстового редактора Word. Для этого:

1. в тексте на Web-странице выделить абзац, посвященный поисковым словам;

2. скопировать его в буфер обмена;

3. запустить Word;

4. выполнить команду Файл – Создать;

5. выполнить команду Вставить;

6. сохранит полученный документ Word в папке Мои документы с именем «Поисковые слова»;

7. закрыть Word.

3. Сохранить рисунок в Web-странице в виде графического файла в папке Мои документы. Для этого:

1. вызвать Web-страницу по адресу www.aanet.ru (Санкт-петербургский университет аэрокосмического приборостроения);

2. щелкнуть на ссылке Университет;

3. щелкнуть на ссылке Фотографии;

4. выбрать фотографию и щелкнуть на ней правой кнопкой мыши;

5. в контекстном меню выбрать пункт Сохранить рисунок как;

6. задать имя файла (photo) и тип файла (jpg);

7. сохранить файл в папке Мои документы;

8. закрыть браузер.

4. Просмотреть созданные файлы. Для этого:

1. открыть файл «Язык поиска» в редакторе «Блокнот»;

2. открыть файл «Поисковые слова» в редакторе Word;

3. открыть файл photo. jpg в графическом редакторе Paint.

Порядок проведения занятия:

1. Получить допуск к работе

2. Выполнить задания

3. Ответить на контрольные вопросы.

Содержание отчета:

1. Наименование, цель занятия, задание;

2. Выполненное задание;

3. Ответы на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы для зачета:

1. Что такое форум?

2. Что называется порталом?

3. В чем их отличия?

4. Что можно отнести к общим ресурсам в сети Интернет?

Работу составил преподаватель Тряскина С.С.

Практическое занятие №28

Наименование занятия: Поиск информации в геоинформационных системах.

Цель занятия:

1. Освоение приемов поиска информации в геоинформационной системе

Подготовка к занятию: Повторить теоретический материал по теме «Телекоммуникация в сети Интернет»

Основное оборудование:

1. Персональный ibm pc

Литература:

1. Угринович н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10 кл. – м., 2002.

2. Угринович н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 11кл. – м., 2002.

Задание на занятие:

1. Найти и записать адреса вузов, перечисленных в таблице:

Высшее учебное заведение	Адрес
Московский городской педагогический университет, Самарский филиал
Московский государственный институт технологии и управления, филиал в г. Самаре
Международный университет в Москве, Поволжский филиал
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, Самарский филиал
Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики
Российский государственный гуманитарный университет, филиал в г. Самара
Российский государственный университет туризма и сервиса, филиал в г. Самаре
Самарский государственный медицинский университет
Самарский государственный технический университет
Самарский государственный университет путей сообщения
Самарский государственный университет
Самарский государственный архитектурно-строительный университет
Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П.Королева
Самарская государственная областная академия Наяновой
Самарский государственный экономический университет
Московский финансово-промышленный университет
Санкт-Петербургский Гумманитарный университет профсоюзов, Самарский филиал
Университет Российской академии образования

Порядок проведения занятия:

1. Получить допуск к работе

2. Выполнить задания

3. Ответить на контрольные вопросы.

Содержание отчета:

1. Наименование, цель занятия, задание;

2. Выполненное задание;

3. Ответы на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы для зачета:

1. Что такое геоинформационная ситема?

2. Перечислите преимущества геоинформационных систем.

3. Что является основными составляющими гоеинформационных систем?

4. Какие операции осуществляются ГИС?

5. Опишите примеры использования ГИС в различных областях деятельности.

Работу составил преподаватель Тряскина С.С.