2.2.Расчет показателей социального развития по формулам

Для того чтобы в полной мере иметь представление о состоянии социальной среды организации и уровне социального развития, необходимо рассчитать:

• коэффициент повышения квалификации,

• коэффициент стабильности кадрового состава,

• коэффициент оплаты труда,

• коэффициент условий труда

Итак, коэффициент повышения квалификации рассчитывается по формуле:

К_п.к.= N_к./ N ,

где N_к. – число педагогических работников имеющих квалификацию

N – общее число педагогических работников

Для исследуемой организации данный коэффициент равен:

К_п.к.= 38 / 35 = 1,08

Поскольку полученный коэффициент максимально приближен к идеальному коэффициенту повышения квалификации (равен 1), то можно сделать вывод:

В исследуемой организации высокий уровень квалификации педагогов. Руководство школы заинтересовано в развитии потенциала и компетенций каждого работника. Для этого учителя школы регулярно (раз в 5 лет) направляются на бесплатные курсы повышения квалификации. Высококвалифицированный педагогический состав – это залог качественного образования.

Коэффициент стабильности кадров рассчитывается по формуле:

К_стаб. = N_c /N ,

где N_c – количество работников со стажем 5 и более лет

N – общая численность персонала

Для исследуемой организации данный коэффициент равен:

К_стаб.= 52 / 42 = 1,2

Поскольку полученный коэффициент также приближен к идеальному состоянию, то можно сделать вывод, что в школе низкий уровень текучести кадров. Все сотрудники проявляют высокий уровень приверженности и лояльности к организации. Организация может обеспечить сотрудникам стабильность и социальные гарантии.

Расчетная формула для коэффициента оплаты и дисциплины труда:

К _з.п. = З _рег. / З _орг. ,

где З _рег. – средняя месячная заработная плата учителей в регионе

З _орг – среднемесячная зарплата учителя организации

Для школы данный коэффициент равен 1,2:

К _з.п. = 70/60 = 1,2

Рассчитанный коэффициент говорит о том, что среднемесячная зарплата учителя в школе № 1204 немного меньше уровня среднемесячной зарплаты учителя Москве. Но следует отметить, что заработная плата – это не единственное материальное вознаграждение в организации. За добросовестное исполнение своих должностных обязанностей в организации регулярно выплачиваются различные премии и стимулирующие выплаты.

Коэффициент состояния условий труда:

К _сост. = М / М_о. ,

Где М – количество рабочих мест в организации, соответствующих санитарно – гигиеническим условиям

Мо. – общее количество рабочих мест

Для исследуемой организации данный коэффициент равен:

К _сост. = 500 / 500 = 1

Последний рассчитанный коэффициент равен 1, что говорит о его идеальном состоянии. По результатам исследования СанПиН в 2013 – 2014 году в школе № 1204 все помещения соответствовали санитарно – гигиеническим нормам.

Обеспеченность школы санитарно – бытовыми помещениями также на высоком уровне: школа в полной мере обеспечена гардеробными (отдельно для учеников и учителей), уборными, душевыми (2 комнаты), устройствами питьевого снабжения (в каждом кабинете стоят кулеры). Все помещения обогреваются в холодное время года.

Вывод

Проанализировав данные полученные в ходе исследования, можно сделать вывод: в школе № 1204 социальное развитие находиться на достаточно высоком уровне. Все физиологические, социальные и психологические нужды сотрудников удовлетворяются.

Кроме того, можно говорить о частичном подтверждении моей рабочей гипотезы: исследование показало, что в данной организации высокие показатели эффективности труда при удовлетворительном состоянии условий труда и социальной защищенности. Но уровень материальных вознаграждений не в полной мере удовлетворяют потребности работников организации. Это говорит о том, что при неудовлетворительных показателях оплаты труда сотрудники демонстрируют высокую эффективность труда. Следовательно, определяющими показателями, влияющими на эффективность труда в организации, являются комфортные условия работы и обеспеченность социальными гарантиями. В этом гипотеза подтвердилась. Но следует учитывать также, что эффективность труда это не инертный показатель, он изменяется с течением времени. И можно предположить, что если уровень материальных вознаграждений не будет удовлетворять требования некоторых сотрудников в будущем, то эффективность труда может снизиться: возникнет текучесть кадров и снижение мотивации.

Рекомендации

Практическая значимость проведенного исследования в школе № 1204 заключается в том, что данные полученные в ходе проведения работы позволили выявить некоторые недостатки в существующей системе социального развития и определить желаемое состояние социальной среды.

С моей стороны, для улучшения ситуации службе социального развития в лице администрации школы можно дать ряд рекомендаций:

-

Приложение (анкета)

Здравствуй, уважаемый респондент!

Я, студентка московского ВУЗа, предлагаю Вам принять участие в социологическом исследовании, посвященном изучению уровня социального развития в Вашей организации.

Данная анкета полностью анонимна и конфиденциальна.

Оцените, пожалуйста, каждый показатель социального развития в Вашей организации от 1 до 5 баллов, где баллы будут отражать степень Вашей удовлетворенности этим показателем:

1 – совершенно неудовлетворительно

2 – неудовлетворительно,

3 – удовлетворительно, 4 – хорошо,

5 – очень хорошо, отлично.

Отвечая на открытые вопросы, постарайтесь, по возможности, дать максимально полные ответы. Отвечая на альтернативные вопросы, подчеркните подходящий вариант ответа.

Ваш пол : муж. / жен.

Ваш возраст: от 20 до 30

от 30 до 45

от 45 до 60

Должность: _____________________________________

1. Оцените, пожалуйста, эффективность Вашей работы?_____________

2. Дайте оценку следующим показателям социального развития в организации:

№	Показатель	Оценка
1	Условия труда
2	Материальные вознаграждения (заработная плата, премии и т.д.)
3	Социальные льготы и выплаты
4	Санитарно - бытовые условия труда
5	Социальная защищенность
6	Частота и качество социально - культурных мероприятий
7	Уровень технического оснащения рабочего места
8	Условия питания и отдыха в организации
9	Социально - психологический климат

13. Удовлетворены ли Вы мероприятиями, по улучшению социального развития в Вашей организации?

- Да

- Нет

- Затрудняюсь ответить

14. Хотели бы Вы сменить место работы? Почему?______________________________________________________________________

15. Какие мероприятия, на Ваш взгляд, можно провести для улучшения социального развития Вашей организации?____________________________________________________________

Спасибо за участие в исследовании!

1

Богдан Н.Н., Масилова М.Г. УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ОРГАНИЗАЦИИ (теория и практика): учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2009, стр.280

2

Богдан Н.Н., Масилова М.Г. УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ОРГАНИЗАЦИИ (теория и практика): учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2009, стр.17

3

Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.glossary.ru/cgibin/gl_sch2.cgi?RRu.ogr;tg9!xwlkg!uwjgtong.oo

4

Пшеничная Е.Н. Определение интегрального показателя для оценки уровня социального развития коллектива предприятия / Е.Н.Пшеничная // Научно-технический сборник № 75., стр. 178

5

Захаров Н.Л., Кузнецов А.Л. Управление социальным развитием организации : Учебник.-. М.: изд-во "Инфра-М", 2006 г. - 263 с., стр. 80

6

Богдан Н.Н., Масилова М.Г. УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ОРГАНИЗАЦИИ (теория и практика): учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2009,стр. 43

7

Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.kellyservices.ru/RU/About-Us/News/08102012/

8

Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.aup.ru/books/m239/12.htm

9

Электронный ресурс. Режим доступа: http://sch2105c.mskobr.ru/