- •Методична карта лекції № 1
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 2
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 3.
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 4
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 5
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 7
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції №8.
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 9
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 10
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 11
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
Методична карта лекції № 7
Тема лекції: Основи ЛФК. Основи медичного контролю. Організація роботи кабінету ЛФК._Спеціальні методики ЛФК.______________________________________________
Курс ІІІ, спеціальність № 5.12010101- «Сестринська справа»_____________________________
Кількість навчальних годин: 2 години
1. Актуальність теми: Лікувальна фізична культура є одним із основних засобів медичної реабілітації,знання принципів ЛФК дає змогу не тільки сприяти відновленню здоров’я,а й запобігти захворюванню,допомагає вести здоровий і активний спосіб життя,сприяє відновленню здорового генофонду нації.
2. Цілі лекції:
а) навчальні: Дати уявлення про основні принципи методу ЛФК,про основи фізіологічного і терапевтичного впливу вправ на організм,про значення ЛФК та фізичних факторів в реабілітації хворих, про обов’язки медичного персоналу в організації і проведення медичного контролю при реабілітації хворих.
б) виховні: Виховувати гуманність, працелюбність, об’єктивність та любов до обраної професії. Дати уявлення про вплив навколишнього середовища на стан здоров’я,прививати здоровий і активний спосіб життя.
3. План та організаційна структура лекції:
№ п/п |
Основні етапи лекції та їх зміст |
Тип лекції, методи і засоби активізації студентів |
Рівні засвоєння |
Обладнання |
Роз-под. часу у хв. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Підготовчий етап (визначення навчальних цілей і мотивація) |
|
|
|
|
1. |
Визначення навчальних цілей |
Тематична лекція з мультимедійною презинтацією |
|
|
2 хв. |
2. |
Актуалізація теми |
Наведення наукових і статистичних даних |
|
|
2 хв. |
|
Основний етап (план викладання лекційного матеріалу) |
|
|
|
1год. 20 хв. |
|
1. Уявлення про основні принципи ЛФК. 2.Засоби та форми ЛФК,механізми фізіологічного і терапевтичного впливу ЛФК. 3. Методи ЛФК і медичного контролю за ефективністю занять. 4.Спеціальні методики ЛФК при різних захворюваннях. 5. Методики ЛФК при захворюваннях жіночої статевої сфери,значення вправ у допологовому,пологовому та післяпологовому періоді. 6. Особливості ЛФК в дитячому віці. 7. Показання та протипоказання до занять ЛФК. 8. Правила добору пацієнтів у групи занять ЛФК. |
1. Питання для активізації студентів (додаються до лекції). 2. Проблемні ситуації (додаються до лекції)
|
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
|
Екран, проектор Історія хвороби.
|
|
|
Заключний етап |
|
|
|
|
|
1. Резюме лекції, загальні висновки |
|
|
|
2 хв. |
|
Загальні висновки по основним розділам лекції |
|
|
|
|
|
2. Відповіді на можливі запитання |
|
|
|
2 хв. |
|
3. Завдання для самопідготовки студентів |
Перелік літератури, запитання, завдання |
|
|
2 хв. |
|
Усний інструктаж по самопідготовці за темою лекції |
Панасюк Є.М., Федорів Я.М. ,МодилевськийВ.М.,Фільчикова З.І .Фізіотерапія. – К.: Здоров’я,1995,ПорадаА.М.,Солодовник О.В.,Прокопчук Н.Є, Основи фізичної реабілітації. – К.: Медицина,2008.
|
|
|
|
Викладач : ________ Байбара С. А