- •Методична карта лекції № 1
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 2
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 3.
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 4
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 5
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 7
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції №8.
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 9
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 10
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 11
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
Методична карта лекції № 5
Тема лекції: Застосування світлолікування. Аерозольтерапія. _____________________________________________
Курс ІІІ спеціальність № 5.12010101 - «Сестринська справа»_____________________________
Кількість навчальних годин: 2 години
1. Актуальність теми: лікувальна дія світла та теплових чинників відома давно і набуло популярності десь з 19 століття, ці методи відносно прості у використанні та є альтернативою лікуванню антибіотиками.
2. Цілі лекції:
а) навчальні: Дати поняття, уявлення про визначення, етіологію, патогенез, сучасну класифікацію основні скарги та клінічні симптоми, синдроми захворювань, сучасні методи діагностики, принципи і методи лікування, догляд за пацієнтами , профілактику захворювань.
б) виховні: Виховувати гуманність, чесність, акуратність, любов до обраної професії. Розвинути вміння спілкуватися з пацієнтами.
3. План та організаційна структура лекції:
№ п/п |
Основні етапи лекції та їх зміст |
Тип лекції, методи і засоби активізації студентів |
Рівні засвоєння |
Обладнання |
Роз-под. часу у хв. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Підготовчий етап (визначення навчальних цілей і мотивація) |
|
|
|
|
1. |
Визначення навчальних цілей |
Тематична лекція |
|
|
2 хв. |
2. |
Актуалізація теми |
Наведення наукових і статистичних даних |
|
|
2 хв. |
|
Основний етап (план викладання лекційного матеріалу) |
|
|
|
1год. 20 хв. |
|
1. Визначення поняття світлолікування.фізіологічна дія на організм. 2. Біологічна і терапевтична дія видимого світла.. 3. біологічна і терапевтична дія інфрачервоного проміння.Апарати, методика і техніка проведення процедур. 4.Сучасне уявлення про біологічну дію ультрафіо-летового проміння.УФО ерітема таїї біологічна дія.Визначення біодози УФО,застосування УФО в сучасній медицині. 5. Профілактичне використання УФО. 6.Показання та протипоказання до лікування парафіном та озокеритом. 7.Механізми дії теплових чинників. 8.Фізіопрофілактика, її значення для загартування та оздоровлення населення. 9. Види фотаріїв,методика і техника проведення загальних опромінювань. |
1. Питання для активізації студентів (додаються до лекції). 2. Проблемні ситуації (додаються до лекції)
|
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
|
.
|
|
|
Заключний етап |
|
|
|
|
|
1. Резюме лекції, загальні висновки |
|
|
|
2 хв. |
|
Загальні висновки по основним розділам лекції |
|
|
|
|
|
2. Відповіді на можливі запитання |
|
|
|
2 хв. |
|
3. Завдання для самопідготовки студентів |
Перелік літератури, запитання, завдання |
|
|
2 хв. |
|
Усний інструктаж по самопідготовці за темою лекції |
Панасюк Є.М.,Федорів Я.М.,МодилевськийВ.М.,Фільчикова З.І.Фізіотерапія. – К.: Здоров’я,1995,ПорадаА.М.,Солодовник О.В.,Прокопчук Н.Є, Основи фізичної реабілітації. – К.: Медицина,2008.
|
|
|
|
Викладач: ________ Байбара С.А
___Методична карта лекції № 6
Тема лекції: Водолікування та пелоїдотерапія.
Курс ІІІ, спеціальність № 5.12010101 - «Сестринська справа»____________________________
Кількість навчальних годин: 2 години
1. Актуальність теми: Водолікування та пелоїдотерапія має велике поширення у реабілітації, особливо у південних областях України, де великим попитом є санаторне – курортне лікування.