I. Open the brackets

1. Next year we (to study) English for three years.

2. In summer my brother (to travel) abroad for a year.

3. It (so snow) for a week by tomorrow.

4. In ten minutes (to discuss) this question for three hours.

5. In two months she (to study) at this school for 8 years.

6. In March 2004 she (to dance) on this stage for fifteen years.

II. Make up the Sentences

1. will have been working, my father, for three hours, in the garden, in 15 minutes.

2. they, in a month, will have been traveling, for a year, abroad.

3. will have been sleeping, for two hours, by the time the parents come home, the children.

4. for 10 years, I, next summer, in this school, will have been teaching.

5. the house, for a year, in autumn, will have been building.

III. Translate the Sentences

1. На будущий год будет десять лет, как она работает в больнице.

2. Через два дня будет ровно год, как я учу испанский язык.

3. Будущем летом будет пять лет, как наша группа работает над этой проблемой.

4. На будущий год исполнится шесть лет, как он играет в хоккей в этой команде.

5. Через несколько дней будет год, как пишет он эту книгу.

6. В августе будет два года, как он пишет портрет своей жены.

7. Через несколько минут будет три часа, как студенты пишут сочинение.

8. Через неделю будет три года, как они строят новый кинотеатр в нашем районе.

9. В следующем году будет двадцать пять лет, как они женаты.

7. Косвенная речь. Согласование времен sequence of tenses

Согласование времён – это зависимость глагола в придаточном предложении от глагола в главном предложении. Если глагол в главном предложении стоит в прошедшем времени, то глагол в придаточном будет выражен в одном из прошедших времён.

have an English lesson every day.

are having an English lesson now.

know (that) they have already had an English lesson.

will have an English lesson tomorrow.

had an English lesson every day.

were having an English lesson then.

knew (that) they had already had an English lesson.

would have an English lesson the following day.

При изменении предложения в косвенную речь необходимо произвести следующие замены:

1. Времена в придаточных предложениях меняются следующим образом.

Прямая речь Косвенная речь

P resent Indefinite Past Indefinite

P resent Continuous Past Continuous

P resent Perfect Past Perfect

P ast Indefinite Past Perfect

P resent Perfect Continuous Past Perfect Continuous

Past Continuous

F uture Indefinite Future – in – the Past

2. Местоимения и наречия должны быть заменены в соответствии с требованиями.

Прямая речь Косвенная речь

now ther

here there

this that

these those

today that day

yesterday the day before

last the previons

tomorrow (the) next day

ago before

next (the) following

Утвердительные предложения

В утвердительных предложениях используются следующие глаголы (в словах автора): to tell (smb), to said, to (smb), to answer, to reply, to announce, to exclaim, to think, to shout, to suppose, to promise, to inform, to remark, to add и другие.

Если мы хотим трансформировать предложения из прямой речи в косвенную, то придаточные предложения могут вводиться словом “that”, которое может опускаться:

He said to her (that) he would go to the country the following week.

Вопросительные предложения

При изменении вопросительных предложений из прямой речи в косвенную соблюдается прямой порядок слов:

1) общие вопросы вводятся союзами: if, wheather – переводятся “ли”.

Он спросил: “Ты знаешь этого человека?”

He asked: “Do you know this man?”

Он спросил, знаю ли я этого человека.

He asked if I knew that man;

2) специальные вопросы вводятся специальными словами: who, what, which, when, why, how long, how often, how much…

Порядок слов – прямой!

В словах автора используются: I would like to know…

I wondered when he would go to the club.

Я хотел знать, когда он поедет в клуб.