МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ

Таврійський державний агротехнологічний університет

Енергетичний факультет

Кафедра українознавства

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до виконання індивідуального навчально-дослідного завдання з

курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»

для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання

Мелітополь  2012

УДК

Українська мова (за професійним спрямуванням). Методичні вказівки до виконання індивідуального навчально-дослідного завдання з курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)» для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання, Мелітополь: ТДАТУ,2012. -32 с.

Розробник: К. філол.н., доц., зав. кафедри українознавства О.М.Максимець

викладач кафедри українознавства Шлеїна Л. І

Рецензент: канд. філологічних наук, зав. кафедри укр. мови МДПУ Митяй З.О.

Розглянуто та рекомендовано до друку на засіданні кафедри українознавства

14.02.2012р., протокол№ 7 Затверджено методичною комісією факультету економіки та бізнесу 17.04.2012, протокол №8

Методичні вказівки до виконання індивідуального навчально-дослідного завдання з курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)» для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання.

Методичні вказівки призначено для здійснення контролю знань студентів у процесі вивчення дисципліни.

ЗМІСТ

Вступ

Змістовний модуль №1 Вимоги до оформлення рефератів……………………………………………..16

Публічний виступ……………………………………………………………….17

Критерії оцінювання знань……………………………………………………..29

Література………………………………………………………………………..30

………………..………………………………..........………………..….3

Змістовний модуль №2

Рецензування літератури...........................................................................…….4

Зразки рецензій....................................................................................................4

Список рефератів для рецензування ........................................................……10

Анотування літератури ............................................. .......................................11

Зразки анотацій ..................................................................................................11

Список статей для анотування .........................................................................13

Зразок оформлення титульної сторінки ..........................................................15

Критерії оцінювання знань……………………………………………………15

Вступ

Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) – це форма організації навчального процесу, що має на меті поглибити, узагальнити та закріпити знання, які студенти отримують у процесі навчання, застосувати ці знання на практиці, виробити навички науково-дослідної роботи.

Індивідуальні завдання студенти виконують самостійно під керівництвом викладача. У випадках, коли індивідуальні завдання мають комплексний характер, вони можуть виконуватися кількома студентами, навіть студентами, що навчаються на різних факультетах (після погодження з викладачем).

Мета ІНДЗ – навчити студента самостійно здобувати знання з програмного матеріалу курсу “Українська мова (за професійним спрямуванням)”, виробити навички роботи з науковою літературою, уміння аналізувати, складати та редагувати тексти наукового стилю. ІНДЗ передбачає систематизацію, поглиблення, узагальнення і закріплення набутих теоретичних знань, сприяє розвитку навичок самостійної роботи студента.

Оскільки ІНДЗ – обов’язковий різновид роботи студента, його успішне виконання є умовою допуску до складання іспиту або заліку. Максимальна оцінка виконаного ІНДЗ – 10 балів. Якщо студент за ІНДЗ отримав менше 5 балів, він повинен виконати його знову, урахувавши зауваження викладача.

Виконане ІНДЗ з курсу “Українська мова (за професійним спрямуванням)” повинно бути представлено у формі рецензії або анотації (відповідно до вказівки викладача). Вимоги до написання рецензій та анотацій, їх зразки, перелік праць для рецензування та анотування, зразок оформлення титульної сторінки подано нижче.

Виконане ІНДЗ слід подати у встановлений викладачем термін.