8.2. Дополнительная литература.

№ п/п

Автор и название литературного источника

Выходные данные

Краткая аннотация

1.

Карпова Т.Б.

Нормы русского языка в таблицах и тестах: учебное пособие.

Т.Б.Карпова,

Е.А. Баженова, Л.РДускаева – Пермь: Перм. гос. университет, 2010.

В учебном пособии представлен орфографический и пунктуационный материал, который систематизирован и дан обобщенно в таблицах и тестах.

2.

Скобликова Е.С.. Обобщающая работа по орфографии: книга для учителя.

Е.С.Скобликова.- М.: Просвещение, 1994.

Основные разделы пособия посвящены трудным вопросам правописания. Упражнения рассчитаны на интенсивную работу над орфограммами. Необходимые сведения о соответствующих орфографических нормах даются в форме справок для самопроверки после упражнений.

3.

Громов С.А.. Русский язык: курс практической грамотности для старшеклассников и

абитуриентов.

С.А.Громов. М.: Московский лицей, 1995.

В пособии содержится достаточное количество упражнений, при выполнении которых не только отрабатывается новая тема, но и идет постоянное повторение уже изученного, что очень важно в постановке практической грамотности. Большое внимание уделяется также отработке словарных написаний.

4.

Курочкина А.Л. Сборник упражнений по современному русскому языку с кодированными ответами: учебное пособие.

А.Л. Курочкина, В.В. Паршина, В.В. Тихонова и др. – М.: Ирви-Водолей, 1994.

Сборник содержит кодированные задания, позволяющие повторить трудные случаи орфографии. Несомненное достоинство издания – возможность проверки, правильно ли выполнено упражнение. Для этого и используются коды.

5.

Барандеев А.В. Русский язык: учебное пособие для факультативного курса.

А.В.Барандеев, И.И. Ворожбицкая, Э.С. Горобецкая, Р.А. Лазаренко. – М.: Высшая школа, 1994.

Пособие содержит упражнения нескольких типов:

1. Упражнения, нацеливающие на вдумчивый анализ и объяснение языковых явлений.

2. Упражнения, развивающие умениие самостоятельно конструировать предложения различных типов, перестраивать их, заменяя одну синтаксическую конструкцию другой.

6.

Ломов А.М. Точка, точка, запятая…: саморепетитор по русской пунктуации. А.М. Ломов, Е.П. Артеменко, В.Б. Базилевская, А.М. Ломов и др. – Воронеж: Новь, 1993.

А.М. Ломов, Е.П. Артеменко, В.Б. Базилевская, А.М. Ломов и др. – Воронеж: Новь, 1993.

Особенностью саморепетитора является то, что авторы включили в упражнения случаи, являющиеся наиболее «ошибочноопасными».

Книга может быть использована для самостоятельной работы.

7.

Панюшева М.С. Современный русский язык: практикум по пунктуации.

А.М. Ломов, Е.П. Артеменко, В.Б. Базилевская, А.М. Ломов и др. – Воронеж: Новь, 1993.

Практикум рассчитан на студентов филологических специальностей высших учебных заведений. Включает все основные разделы пунктуации.

Упражнения практикума состоят как из отдельных предложений, так и связных текстов. Много заданий по синтаксическому разбору текста и анализу пунктуации.