Требования к пользователям

Отдельные, хорошо теоретически и практически обоснованные методики, не требующие специальных знаний при интерпретации, могут использовать специалисты смежных с психологией областей. При этом специалисту-смежнику вменяется в обязанность (Л.Ф.Бурлачук, С.М.Морозов):

1. Предварительно проконсультироваться с психологами, работающими в данной практической области, о том, какие именно методики могут быть применены для решения поставленных задач. При наличии аттестованных методик пользователь должен воспользоваться именно ими.

2. Если психологи предупреждают пользователя о том, что правильное использование методики требует общих знаний по психодиагностике или специальной подготовки (по овладению методикой), то пользователь обязан либо выбрать другую методику, либо пройти соответствующую подготовку, либо привлечь к проведению психодиагностики психолога либо отказаться от психодиагностики вообще.

3. Пользователь, получающий доступ к психодиагностическим методикам, автоматически берет на себя обязательство по соблюдению всех требований профессиональной тайны.

4. Пользователь следует всем этическим нормативам в проведении обследования по отношению к испытуемому и любым третьим лицам: он также, как и психолог, не имеет права злоупотреблять доверием и обязан предупреждать испытуемого о том, как будет использована информация.

5. Методики, не обеспеченные однозначной стандартной инструкцией, необходимыми показателями надежности и валидности, требующие параллельного использования высокопрофессиональных экспертных методов, не могут быть использованы психологами-непрофессионалами.

6. Любой пользователь методик содействует психологам в соблюдении процедурных и этических нормативов, предпринимает меры для предотвращения некорректного использования методик.

7. Пользователи, не являющиеся профессиональными психологами, могут осуществлять рационализаторскую и изобретательскую деятельность в области психодиагностики только с санкции аттестационной комиссии Общества психологов России, удостоверяющей необходимый профессиональный уровень как самих разработок, так и их авторов.

Не пытаясь уточнить тот минимум знаний по психологии и соответствующих практических навыков, который необходим при использовании психодиагностических методик, следует указать, что чем лучше будет психологическая подготовка у проводящего обследование, тем глубже будут проинтерпретированы результаты, точнее и надежнее будут сделаны выводы. Неумелое использование методов может не только выхолостить научное содержание, но и нанести вред обследуемым (В.Г.Семенов). Поэтому при интерпретации нужно придерживаться двух правил.

Первое: лучше сказать меньше, но достоверного и обоснованного, нежели много, но замешанного на догадках и вымысле. И второе: важна не цифра полученного результата, а выявленная тенденция, т.е. куда отклоняются данные; степень их выраженности – дело второе, менее надежное, так как быстро меняется.

Следует помнить, что любой тест – это не приговор, а информация для размышления, которая может послужить основанием для работы над собой, своим имиджем (образом). В свою очередь, чем лучше представлен имидж, тем выше репутация человека. А она является ключом к решению многих жизненных проблем.