Задача Лаччинза

Тест измеряет показатель «ригидность – пластичность» мышления и поведения.

Имея в распоряжении три сосуда различной емкости: А, В, С, - нужно взять из реки некоторое количество воды. Как это сделать? Время работы ограничено (1 задача – 1 минута).

№	Объем сосудов (л)				Отмерить (л)		Формула ответа
	А	В	С
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	21 14 18 10 21 23 15 28 18 14	127 163 43 43 60 49 39 76 48 36	3 25 10 6 4 3 3 3 4 8	100 99 5 21 31 20 18 25 22 6

Ключ к тесту

Задачи с 1 по 5 могут быть решены только одним способом – путем последовательного вычитания обоих меньших чисел из большего. Вырабатывается тип решения по формуле: В-А-2С. Задачи 6 и 7 являются критическими: решают вопрос о наличии установки и ее устойчивости. Они могут быть решены двумя способами: В-А-2С, или А-С, или А+С. Задача 8 является решающей, так как может быть решена только по формуле А-С. Задачи 9 и 10 определяют стойкость установки, выработанной в 1-5 задачах. После обработки полученных результатов испытуемые могут быть проранжированы по трем уровням «регидности-гибкости»:

Высший уровень – испытуемый уже в 6-7 задаче нашел другой, более рациональный способ решения, и решает этим способом 8-10 задачи.

Средний уровень – по-новому решил лишь 8 задачу, не нашел этого способа в 6-7 задачах и не применил его в 9 и 10 задачах.

Низший уровень – испытуемый не нашел нового способа решения, не решил критическую 8 задачу.

Чем выше уровень пластичности мышления, тем легче человеку адаптироваться к меняющимся условиям современного мира.

Методика «Кто я?»

Необходимо дать 20 (и более) различных ответов на вопрос «Кто Я?», обращенный к самому себе. Пишите первое, что придет Вам в голову в ответ на данный вопрос, не заботясь о логике, грамматике, последовательности ответов. Работайте быстро, время ограничено (12 минут).

Ключ к тесту

• Подсчитывается количество ответов, выявляющих работоспособность испытуемого и степень его рефлексивности.

• Выделяются и анализируются категории ответов, используемые испытуемым для самоописания. Наиболее часто встречаемые категории: личностные характеристики, увлечения и интересы, родственные узы и семейные взаимоотношения, социальные контакты, деловая (учебная) сфера, пол, возраст, внешность, интеллектуальные характеристики и т.д.

• Оценивается значимость упоминаемых категорий. Существует мнение, что наиболее значимыми для испытуемого являются первые пять ответов. Порядок следования категорий соответствует выраженности и значимости соответствующих признаков. О значимости ответов можно судить также и по количеству ответов данной темы и по возврату к ней в самоописании.

• Оценивается временная направленность ответов. Направленность в будущее определяется наличием суждений, касающихся стремлений, желаний испытуемого, а также ответов с прилагательным «будущий». О ретроспективной направленности свидетельствуют ответы, направленные на анализ прожитой жизни, или ответы с прилагательным «бывший».

• Подсчитывается индекс самоприятия испытуемого, равный отношению всех положительных оценочных ответов ко всем оценочным ответам, встречаемым в самоописании испытуемого, и подчиняющийся правилу «золотого сечения»: 66% положительных ответов, 34% - отрицательных. Перевес оценочных ответов в ту или иную сторону свидетельствует о позитивном или негативном самопринятии.