- •1.Учебные и воспитательные цели:
- •6.Литература:
- •Учебные вопросы и примерное распределение времени
- •Организационно-методические указания
- •1.Основные обязанности командира (начальника) по организации индивидуальной воспитательной работы можно сформулировать следующем образом:
- •Заместитель командира 1 мотострелковой роты по воспитательной и социально-правовой работе лейтенант м.Кусаинов
- •Примерный вариант
- •Психолого-педагогический дневник заместителя командира роты по воспитательной и социально-правовой работе зкр поВиСпр
- •Руководитель занятия преподаватель цикла ВиИр вк КазГюиу
- •Майор запаса а.Манасов
УТВЕРЖДАЮ
Начальник цикла ВиИР
военной кафедры КазГЮИУ
полковник запаса И.Лагус
___ ________________20__ г.
Тема №2: «Командир организатор воспитательной работы в подразделении».
(ВУС-030402)
Программа 2011 г.
ЛЕКЦИЯ
1.Учебные и воспитательные цели:
1. Раскрыть требования предъявляемы к морально-этическим и нравственным педагогическим и боевым качествам командира.
2. Научить студентов конструированию системы воспитательной деятельности в подразделении и её планирование.
2.Время: 2 часа
3.Место: Учебный класс
4.Метод: Лекция
5.Учебно-материальное обеспечение:
- слайды, Устав Внутренней службы ВС РК , мультимедийное обеспечение.
6.Литература:
1. Табынов Н.Д Личность и воинский коллектив. - М.,Воениздат, 1989г.,
2. Тарасенко В.Н Сборник руководящих документов и методических рекомендаций для курсантов, обучающихся по специальности офицер-воспитатель. А., АВВАУ, 1996г.
3. Зайцев В.А. Воспитательная работа в подразделении. Пособие выпускнику, специальность офицер-воспитатель. А., ВА ВС РК, 1999г.
4. Гусаров В. Основные формы и методы индивидуально-воспитательной работы во взводе. А., АВОКУ, 1989г.
5. Методические рекомендации по организации ИВР в части
6. «Казахстан Сарбазы - воин Казахстана» №76. Спец выпуск, 1996г.
Учебные вопросы и примерное распределение времени
№ п/п |
Содержание занятия |
Время (мин) |
1 |
Вводная часть Принимаю доклад дежурного по взводу. Поверяю наличие студентов, готовность их к занятию. Объявляю тему, учебные цели и вопросы занятия, время, метод занятия. Проверяю знание студентов по предыдущей теме. |
5 |
2 |
Основная часть Введение Учебный вопрос №1: Единоначалие как принцип строительства Вооруженных Сил Республики Казахстан. Система требований, предъявляемых к морально-психологическим, нравственным, педагогическим, организаторским, боевым качествам командира. Учебный вопрос №2: Командир как организатор коллективной деятельности. Оценка командиром морально-психологического состояния личного состава. Конструирование системы воспитательной деятельности. Планирование воспитательной работы. Организация практической работы по выполнению принятых решений. Учебный вопрос №3: Анализ эффективности воспитательной работы в подразделении. Принятие решения по совершенствованию обучения и воспитания воинов. Оценка и корректировка воспитательной деятельности. Личное участие командира подразделения в воспитании подчиненных командиров. Вывод по теме |
70 5 15
25
20
5 |
3 |
Заключительная часть Напоминаю тему учебные цели и вопросы. Подвожу итоги занятия. Даю задание на самостоятельную подготовку с указанием списка литературы рекомендованной для самостоятельного изучения, ответить на поставленные вопросы, отметить дисциплину на занятии |
5 |