
- •Співробітники кафедри
- •Література для самостійної роботи:
- •Дата:__________ Практичне заняття № 1
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Зазначити морфологічні і тинкторіальні властивості виявлених мікроорганізмів
- •Направлення №___ На мікробіологічне (бактеріологічне, вірусологічне, паразитологічне) дослідження
- •Дата:________ Практичне заняття № 2
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Висновок:____________________________________________________________________________________________________________
- •Результат мікробіологічного дослідження №____
- •Прізвище , і., п. __________________________________________________________Вік _____________________
- •Зазначити морфологічні і тинкторіальні властивості виявлених мікроорганізмів
- •Дата:________ Практичне заняття № 3
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Результат мікробіологічного дослідження №____
- •Прізвище , і., п. __________________________________________________________Вік _____________________
- •Тема: Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених кишковою паличкою. Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Тема: Мікробіологічна діагностика холери. Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття
- •Підпис викладача__________
- •Практичне заняття № 7
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Підпис викладача_____________ Дата:______________ Практичне завдання № 8
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню: Завдання №1. Мікроскопіювати і замалювати спірохети у препараті зубного нальоту, виготовленому за Бурі.
- •Підпис викладача:_______________
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Зазначити морфологічні та тинкторіальні ознаки виявлених мікроорганізмів
- •Для студентів педіатричного факультету:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню: Завдання №1. Провести макро- і мікроскопічне вивчення ізольованих колоній, що виросли на середовищі Сабуро.
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 14
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанн
- •Практичне заняття № 15
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 16
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 17
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 18
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 19
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 20
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 21
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 22
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 23
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Систематизація приладів, процесів обробки і засобів для дезінфекції і стерилізації
- •Дата: __________ Практичне заняття № 24
- •Дата: __________ Практичне заняття № 25
- •Питання до підсумкового модульного контролю практичної підготовки
- •Заняття № 9. Мікробіологічна діагностика анаеробної інфекції ран, правця і ботулізму. Анаеробна інфекція ран у стоматологічній клініці …………………………………………………………………………………………………………………………….. 35
- •Заняття № 10. Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених патогенними спірохетами ………………………….. 38
Завдання для самостійної роботи:
а) Перелік питань, що підлягають вивченню:
Стоматит, глосит, хейліт. Роль резидентної флори у виникненні неспецифічних запальних уражень слизової оболонки порожнини рота.
Імунологічні основи етіології та патогенезу неспецифічних запальних уражень.
Фузоспірохетоз (виразково-некротичний стоматит Венсана).
Бактеріальні стоматити (гонококовий, скарлатинозний, дифтерійний).
Ураження слизової оболонки порожнини рота за умов туберкульозу, лепри, сифілісу, актиномікозу.
Вірусні стоматити (грипозний, герпетичний).
Ураження слизововї оболонки порожнини рота за умов ВІЛ-інфекції, кору, ящуру.
Кандидоз слизової оболонки порожнини рота.
Ятрогенна інфекція в стоматологічній практиці (вірусні гепатити, СНІД).
б) Перелік практичних навичок та умінь, якими необхідно оволодіти:
Мікроскопія препаратів у світловому мікроскопі з імерсійним об»єктивом.
Диференціація мікроорганізмів за морфологічними і тинкторіальними ознаками.
Література:
1) с.431; 2) с.544-545; 7) с.493-494; 8) с.495; 9) с.71-104.
Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
Завдання № 1. Замалювати препарати мікроорганізмів, що спричинюють ураження слизової оболонки порожнини рота (неспецифічні, специфічні чи опосередковані). Під малюнками зазначити тип ураження, морфологічні та тинкторіальні властивості мікроорганізмів.
a) Neisseria qonorrhoеae б) Streptococcus в) Shiqella г) Mycobacterium tuberculosis
_______________________________________________________________________________________________________________________
д) Treponema pallidum е) Actinomyces є) Candida ж) фузобактерії та трепонеми
(збудники виразково-некротичного
стоматиту Венсана)
Завдання № 2. Внесіть до таблиці дані про віруси, що спричинюють ураження слизової оболонки порожнини рота.
№ п/п |
Віруси |
Родина |
Суперкапсид (+/-) |
Інтегративна взає-модія геномів (+/-) |
Тип інфекції (гостра, персистентна) |
РНК-геномні віруси: |
|||||
1. |
Грипу |
|
|
|
|
2. |
Кору |
|
|
|
|
3. |
Ящуру |
|
|
|
|
4. |
ВІЛ |
|
|
|
|
ДНК-геномні віруси: |
|||||
1. |
Простого герпесу |
|
|
|
|
2. |
Вітряної віспи –оперізуючого лишаю |
|
|
|
|
3. |
Цитомегаловірус |
|
|
|
|
4. |
Епштейна-Барр |
|
|
|
|
Підпис викладача:___________