
- •Співробітники кафедри
- •Література для самостійної роботи:
- •Дата:__________ Практичне заняття № 1
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Зазначити морфологічні і тинкторіальні властивості виявлених мікроорганізмів
- •Направлення №___ На мікробіологічне (бактеріологічне, вірусологічне, паразитологічне) дослідження
- •Дата:________ Практичне заняття № 2
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Висновок:____________________________________________________________________________________________________________
- •Результат мікробіологічного дослідження №____
- •Прізвище , і., п. __________________________________________________________Вік _____________________
- •Зазначити морфологічні і тинкторіальні властивості виявлених мікроорганізмів
- •Дата:________ Практичне заняття № 3
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Результат мікробіологічного дослідження №____
- •Прізвище , і., п. __________________________________________________________Вік _____________________
- •Тема: Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених кишковою паличкою. Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Тема: Мікробіологічна діагностика холери. Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття
- •Підпис викладача__________
- •Практичне заняття № 7
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Підпис викладача_____________ Дата:______________ Практичне завдання № 8
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню: Завдання №1. Мікроскопіювати і замалювати спірохети у препараті зубного нальоту, виготовленому за Бурі.
- •Підпис викладача:_______________
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Зазначити морфологічні та тинкторіальні ознаки виявлених мікроорганізмів
- •Для студентів педіатричного факультету:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню: Завдання №1. Провести макро- і мікроскопічне вивчення ізольованих колоній, що виросли на середовищі Сабуро.
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 14
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанн
- •Практичне заняття № 15
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 16
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 17
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 18
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 19
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 20
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 21
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 22
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 23
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Систематизація приладів, процесів обробки і засобів для дезінфекції і стерилізації
- •Дата: __________ Практичне заняття № 24
- •Дата: __________ Практичне заняття № 25
- •Питання до підсумкового модульного контролю практичної підготовки
- •Заняття № 9. Мікробіологічна діагностика анаеробної інфекції ран, правця і ботулізму. Анаеробна інфекція ран у стоматологічній клініці …………………………………………………………………………………………………………………………….. 35
- •Заняття № 10. Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених патогенними спірохетами ………………………….. 38
Дата: __________ Практичне заняття № 21
Тема: Мікробіологічні та імунологічний аспекти етіології та патогенезу уражень пародонту
Завдання для самостійної роботи:
а) Перелік питань, що підлягають вивченню:
Мікрофлора як фактор виникнення захворювань пародонта.
Над’яснева та під’яснева зубні бляшки, їх склад та значення у розвитку патологічного процесу.
Участь мікроорганізмів порожнини рота у патогенезі пародонтиту.
Пародонтогенні види мікроорганізмів.
Участь імунної системи у розвитку пародонтиту.
Неспецифічна резистентність організму за умов захворювань пародонта.
б) Перелік практичних навичок та умінь, якими необхідно оволодіти:
Мікроскопія препаратів в світловому мікроскопі з імерсійним об»єктивом.
Диференціація мікроорганізмів за морфологічними і тинкторіальними ознаками.
Література:
1) с.429-431; 2) с.540-543; 7) с.492-493; 8) с.494-495; 9) с.61-70
Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
Завдання №1. Внести до таблиці латинські назви мікроорганізмів, асоціація яких відіграє головну роль в етіології пародонтиту. Замалювати препарати таких мікроорганізмів.
№ п/п |
Назва |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
1) 2) 3) 4) 5) 6)
__________________________________________________________________________________________________________________
Зазначити морфологічні і тинкторіальні властивості мікроорганізмів
Завдання №2. Занести до таблиці перелік факторів патогенності пародонтогенних бактерій, що викликають зазначені в таблиці патологічні процеси в тканинах пародонта:
Фактори патогенності |
Характер уражень |
|
1. вазомоторні порушення 2. порушення клітинного обміну 3. геморагічний некроз 4. посилення трансудації 5. активація плазмін-кінінової системи 6. секреція макрофагами та поліморфноядерними лейкоцитами колагенази та лізосомальних кислих гідродаз 7. запалення |
|
|
|
1. ураження нервових закінчень 2 порушення нервово–трофічних процесів у пародонті. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
“Фактори розповсюдження” та інші ферменти патогенності, які суттево впливають на характер уражень. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підпис викладача:___________
Дата: __________ Практичне заняття № 22
Тема: Мікробіологічні та імунологічний аспекти етіології та патогенезу інфекційних уражень слизової оболонки порожнини рота