Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
альб.стом 2ч. укр.2014.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.04 Mб
Скачать

Дата: __________ Практичне заняття № 20

Тема: Мікробіологічні та імунологічні аспекти етіології та патогенезу карієсу

Завдання для самостійної роботи:

а) Перелік питань, що підлягають вивченню:

  1. Особливості захворювань порожнини рота, що викликаються резидентною мікрфлорою.

  2. Зубна бляшка, склад та механізм утворення.

  3. Карієс – інфекція, пов’язана з резидентною флорою зубної бляшки.

  4. Імунологічні основи етіології та патогенезу карієсу.

  5. Мікробна флора за умов гострого та хронічного пульпіту.

  6. Мікробна флора за умов гострого та хронічного періодонтиту.

  7. Стоматогенні запальні процеси (періостит, остеомієліт, абсцес, флегмона), зміни симбіозу мікроорганізмів порожнини рота за умов ендогенних інфекцій.

  8. Особливості забору досліджуваного матеріалу за умов карієсу, пульпіту та періодонтиту.

  9. Правила забору матеріалу для виділення анаеробних бактерій.

  10. Протикаріозна вакцинація.

б) Перелік практичних навичок та умінь, якими необхідно оволодіти:

  1. Мікроскопія препаратів у світловому мікроскопі з імерсійним об»єктивом.

  2. Диференціація мікроорганізмів за морфологічними і тинкторіальними ознаками.

  3. Проводити облік та оцінювати результати реакції титрування лізоциму.

  4. Вміти визначати відсоток фагоцитуючих нейтрофілів, фагоцитарне число.

Література:

1) с.427-429; 2) с.537-539; 7) с.490-492; 8) с.490-491; 9) с.43-60.

Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:

Завдання № 1. Занести до таблиці дані про склад мікрофлори зубного нальоту в залежності від стадії його формування:

Стадія формування зубного нальоту

Склад зубного нальоту

І стадія

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІ стадія

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІІ стадія

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 2. Замалювати препарати кислоутворюючих мікроорганізмів.

а) S.mutans б) Lactobacillus в)Veillonella г) Leptotrichia д) Actinomуces е) Corynebacterium

_________________________________________________________________________________________________________________

Зазначити морфологічні і тинкторіальні властивості мікроорганізмів

Завдання № 3. Провести облік активності лізоциму слини пацієнтів. Зробити висновок.

Титр лізоциму

1/8

1/16

1/32

1/64

1/128

1/256

Кс

Кк

Облік

Пацієнт з одиничним неускладненим карієсом

Пацієнт з множинним карієсом

Висновок:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 4. Провести порівняння показників функціональної активності нейтрофільних лейкоцитів периферичної крові пацієнтів. Зробити висновок.

Показники

Пацієнти

Відсоток фагоцитуючих нейтрофілів

Фагоцитарне число

Пацієнт з одиничним неускладненим карієсом

67

Пацієнт з множинним

карієсом

18

Висновок:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______

________________________________________________________________________________________________________________________

Підпис викладача .

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]