
- •Співробітники кафедри
- •Література для самостійної роботи:
- •Дата:__________ Практичне заняття № 1
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Зазначити морфологічні і тинкторіальні властивості виявлених мікроорганізмів
- •Направлення №___ На мікробіологічне (бактеріологічне, вірусологічне, паразитологічне) дослідження
- •Дата:________ Практичне заняття № 2
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Висновок:____________________________________________________________________________________________________________
- •Результат мікробіологічного дослідження №____
- •Прізвище , і., п. __________________________________________________________Вік _____________________
- •Зазначити морфологічні і тинкторіальні властивості виявлених мікроорганізмів
- •Дата:________ Практичне заняття № 3
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Результат мікробіологічного дослідження №____
- •Прізвище , і., п. __________________________________________________________Вік _____________________
- •Тема: Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених кишковою паличкою. Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Тема: Мікробіологічна діагностика холери. Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття
- •Підпис викладача__________
- •Практичне заняття № 7
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Підпис викладача_____________ Дата:______________ Практичне завдання № 8
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню: Завдання №1. Мікроскопіювати і замалювати спірохети у препараті зубного нальоту, виготовленому за Бурі.
- •Підпис викладача:_______________
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Зазначити морфологічні та тинкторіальні ознаки виявлених мікроорганізмів
- •Для студентів педіатричного факультету:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню: Завдання №1. Провести макро- і мікроскопічне вивчення ізольованих колоній, що виросли на середовищі Сабуро.
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 14
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанн
- •Практичне заняття № 15
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 16
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 17
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Практичне заняття № 18
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 19
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 20
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 21
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 22
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Дата: __________ Практичне заняття № 23
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
- •Систематизація приладів, процесів обробки і засобів для дезінфекції і стерилізації
- •Дата: __________ Практичне заняття № 24
- •Дата: __________ Практичне заняття № 25
- •Питання до підсумкового модульного контролю практичної підготовки
- •Заняття № 9. Мікробіологічна діагностика анаеробної інфекції ран, правця і ботулізму. Анаеробна інфекція ран у стоматологічній клініці …………………………………………………………………………………………………………………………….. 35
- •Заняття № 10. Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених патогенними спірохетами ………………………….. 38
Дата: __________ Практичне заняття № 19
Тема: Мікрофлора ротової порожнини
Завдання для самостійної роботи:
а) Перелік питань, що підлягають вивченню:
Основні представники постійної мікрофлори порожнини рота: аеробні, факультативно анаеробні та облігатно анаеробні мікроорганізми.
Представники тимчасової мікрофлори порожнини рота.
Фактори, що впливають на формування мікрофлори ротової порожнини.
Механізми формування нормальної мікрофлори. Адгезія і колонізація. Коагрегація.
Мікробна колонізація різних ділянок порожнини рота.
Зміни мікрофлори залежно від віку, стану здоров’я людини та інших чинників.
Методи мікробіологічного дослідження, що застосовуються в стоматології.
Порушення у мікрофлорі порожнини рота. Дисбактеріоз.
б) Перелік практичних навичок та умінь, якими необхідно оволодіти:
Виготовлення препаратів для мікроскопічного дослідження патологічного матеріалу.
Забарвлення препаратів простими і складними методами.
Мікроскопія препаратів у світловому мікроскопі з імерсійним об»єктивом.
Диференціація мікроорганізмів за морфологічними і тинкторіальними ознаками.
Література:
1) с.425-427; 2) с.530-537; 3) 96; 6) с.601; 7) с.489-490, 494-497; 8) с.488-490; 9) с.7-33, 105-113.
Протокол практичного заняття Практичні завдання, що підлягають виконанню:
Завдання № 1. Оцінити загальний стан мікрофлори ротової порожнини.
У мазках за Грамом, виготовлених зі змивів ротової порожнини, під імерсійним об”єктивом мікроскопа у 10 полях зору підрахувати окремо грампозитивні коки, грампозитивні паличкоподібні мікроорганізми, грамнегативні коки, грамнегативні паличкоподібні мікроорганізми, дріжджеподібні гриби.
Дати оцінку мікрофлори ротової порожнини обстежуваного, враховуючи, що переважання грамнегативних коків (роди Veillonella, Neisseria) характерне для здорової людини; переважання грампозитивної флори (роди Streptococcus, Lactobacillum) несприятливе, тому що свідчить про виражені ферментативні процеси з утворенням молочної кислоти, що призводить до виникнення карієсу. Несприятливе і переважання грамнегативних паличкоподібних бактерій ( роди Bacteroides, Fusobacterium, Prevotella), що може свідчити про погану гігієну порожнини рота, розвиток гнійних процесів, пізні стадії карієсу, пародонтит; наявність великої кількості дріжджеподібних грибів (рід Candida) свідчить про підвищену кислотність ротової порожнини, розвиток дисбактеріозу.
Підрахувати кількість мікроорганізмів у 10 полях зору, зробити висновок:
-
Групи мікроорганізмів
Кількість
1. Грампозитивні коки
2. Грампозитивні паличкоподібні мікроорганізми
3. Грамнегативні коки
4. Грамнегативні паличкоподібні мікроорганізми
5. Дріжджеподібні гриби
Висновок:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 2. Приготувати препарат із зубного нальоту, забарвити за Грамом, мікроскопіювати , замалювати.
__________________________________________________________________________________________________________________
Зазначити морфологічні і тинкторіальні властивості мікроорганізмів
Завдання № 3. Приготувати препарат із зубного нальоту за методом Бурі. Мікроскопіювати, замалювати.
__________________________________________________________________________________________________________________
Зазначити морфологічні властивості мікроорганізмів
Підпис викладача:___________