Тема 14 Уголовная регистрация. Криминалистические и розыскные учеты

Цель занятий

1. Закрепление и расширение теоретических знаний о сущности уголовной регистрации и видах учетов. 2. Приобретение практи­ческих навыков в осуществлении отдельных форм уголовной ре­гистрации и видов учета. 3. Ознакомление с принципами создания и особенностями использования автоматизированных информа­ционных систем и банков вспомогательных данных.

План занятий

1. Решение контрольных вопросов по теме.

2. Ознакомление с формами регистрационных документов, правилами их заполнения и порядком использования.

3. Техника дактилоскопирования. Оформление дактилоско­пической карты.

4. Определение типов папиллярных узоров, изучение их стро­ения, выведение основной и дополнительной дактилоскопичес­кой формулы.

5. Изучение и оценка других видов уголовной регистрации, в том числе основанных на использовании автоматизированных информационно-поисковых систем и банков данных.

6. Работа с конкретной учебной информационной системой или банком вспомогательных данных (подготовка запроса и его реализация).

Контрольные вопросы

1. Что понимается под уголовной регистрацией и каковы со­временные способы и формы ее реализации?

2. Что такое алфавитный и дактилоскопический учеты и в каком правоохранительном органе они осуществляются?

3. Что такое основная и дополнительная дактилоскопическая формулы? Каково их значение и принципы выведения?

4. Как и кем осуществляется учет лиц, пропавших без вести?

5. Как и кем осуществляется регистрация и учет патронов, пуль и гильз, которые могут иметь значение как источники доказатель­ственной информации по конкретному уголовному делу?

Тема 14. Уголовная регистрация.

6. Как и кем осуществляются регистрация и учет неопознан­ных трупов?

7. Что такое банки вспомогательных данных? Каково их на­значение и кем они ведутся?

8. Каковы основные принципы создания и использования криминалистических автоматизированных информационных систем?

Регистрационные документы, используемые в отдельных видах учетов. Правила их заполнения и порядок использования

Методические рекомендации и справочные сведения

Изучение данного вопроса целесообразно организовать в двух планах:

1) ознакомления студентов с используемыми ныне бланками (карточками) применительно к конкретным видам оперативно-справочных, криминалистических и розыскных учетов, а также с инструктивными документами, определяющими порядок их заполнения, направления в информационные центры и другие организационные вопросы;

2) практической работы с отдельными видами регистрацион­ных документов. При этом основную часть этой работы студент должен выполнить во внеурочное время, руководствуясь реко­мендациями, изложенными в учебнике, приказах МВД РФ и специальных инструкциях.

Упражнения

1. Используя рис. 14.1, уясните общую систему уголовной регистрации (на примере основных видов учета); уровень их ведения (централизованный, региональный, местный учет); кем, по каким каналам и на какой уровень направляется соответ­ствующая учетная информация.

2. Изучите приводимые ниже стандартные бланки (карточ­ки), которые используются для ведения учета лиц, пропавших без вести, и учета неопознанных трупов. Выделите то общее, что имеют эти карточки, и элементы, по которым они отличаются. Заполните ту и другую по фабулам, которые дает преподава­тель (место для отпечатков пальцев в карте на неопознанный труп пока не заполняйте).