- •Глава 1 введение
- •1. Анатомо-физиологические аспекты потребностей человека. Задачи изучаемого предмета
- •2. Предмет нормальной анатомии и физиологии, его значение в медицине
- •3. Методы анатомии, физиологии.
- •4. Основоположники анатомии и физиологии, роль отечественных ученых в развитии анатомии и физиологии
- •В езалии Андреас
- •Г арвей Уильям
- •М ихаил Васильевич Ломоносов
- •Б уяльский Илья Васильевич
- •Пирогов Николай Иванович
- •Б асов Василий Александрович
- •Сеченов Иван Михайлович
- •Мечников Илья Ильич
- •П авлов Иван, Петрович
- •В веденский Николай Евгеньевич
- •Ухтомский Алексей Алексеевич
- •В оробьев Владимир Петрович
- •О рбели Леон (Левой) Абгарович
- •Ф ердман Давид Лазаревич
- •Черниговский Владимир Николаевич
- •Баркаган Зиновий Соломонович
- •Воробьев Андрей Иванович
- •Контрольные вопросы
2. Предмет нормальной анатомии и физиологии, его значение в медицине
Анатомия и физиология относятся к медико-биологическим наукам, а патология - к медицинским.
Как известно, биология - это наука о любых живых организмах (растениях, животных, человеке).
Таким образом, анатомия и физиология являются теоретическим фундаментом, базисом для всех клинических дисциплин. Только основываясь на знаниях анатомии и физиологии, медицина может правильно распознавать болезни, устанавливать их причины, правильно лечить их и предупреждать. Плохо зная строение тела человека и жизнедеятельность организма, медицинский работник вместо пользы может нанести вред и непоправимый урон больному. Вот почему, прежде чем начать усвоение клинических дисциплин, необходимо изучить анатомию и физиологию. Нельзя не согласиться с высказываниями многих выдающихся врачей о значении анатомии и физиологии в медицине. "Изучение тела человека - первооснова медицины" (Гиппократ). "Анатомия должна считаться крепчайшим основанием всего врачебного искусства, началом для его построения" (А. Везалий). "Анатомия в союзе с физиологией - царица медицины" (А.П. Вальтер). "Физиология и медицина неотделимы друг от друга" (И.П. Павлов).
В настоящее время различают анатомию:
1) описательную;
2) систематическую;
3) топографическую;
4) пластическую;
5) функциональную;
6) динамическую;
7) сравнительную;
8) возрастную;
9) патологическую.
При изучении строения тела человека основной акцент мы будем делать на познании морфологии "нормального", т.е. практически здорового человека. Причем изучение строения тела будем осуществлять в основном по системам (систематическая анатомия) с позиции функции органов и систем органов (функциональная анатомия). Определенное внимание будет уделено изучению морфологии органов и тканей больного организма (патологическая анатомия).
Основные виды физиологии человека:
1) медицинская физиология;
2) возрастная (геронтология);
3) физиология труда;
4) физиология спорта;
5) физиология питания;
6) физиология в экстремальных условиях (авиационная, космическая, подводная и др.);
7) патофизиология.
При изучении физиологии человека главное внимание будет направлено на выяснение механизмов и закономерностей функционирования органов и систем здорового человека (медицинская физиология) и при его заболевании (патофизиология).
3. Методы анатомии, физиологии.
Изучение строения тела человека осуществляется следующими методами:
1) рассечение, вскрытие (греч. anatome - рассечение, расчленение), препаровка при помощи ножа и пинцета на трупе;
2) наблюдение, осмотр тела, а также изучение отдельного органа или группы органов невооруженным глазом или приборами, дающими небольшое увеличение (лупой) - макроскопическая анатомия;
3) при помощи микроскопа, что позволило выделить из анатомии гистологию и цитологию - микроскопическая анатомия;
4) техническими средствами исследования: рентгеновские лучи, эндоскопия внутренних органов, антропометрия;
5) при помощи пальпации, перкуссии, аускультации органов живота и грудной полости на живом человеке.
Физиология - наука экспериментальная. В качестве своих методов она использует: наблюдение и эксперимент (опыт). Метод наблюдения позволяет лишь ответить на вопрос "Что происходит в организме?", не вскрывая причин функционирования и механизма регуляции деятельности того или иного органа. Эксперимент (опыт) помогает выяснить, как и почему происходят физиологические процессы. Он может быть острым, хроническим и без оперативного вмешательства. Острый эксперимент - вивисекция (живосечение) был детально разработан В. Гарвеем в 1628 г. и позволяет за короткий промежуток времени изучить какую-либо функцию. Однако нередко мучительные острые опыты на животных приводят к "вымученным" выводам о жизнедеятельности организма. Кроме того, по весьма приблизительным подсчетам в мире ежегодно от руки экспериментаторов гибнет около 200 млн. подопытных животных. Хронический эксперимент позволяет в течение длительного времени изучать функции организма в условиях нормального взаимодействия его с окружающей средой. Начало этому методу положил В.А. Басов в 1842 г., впервые выполнив собаке операцию по созданию желудочной фистулы для собирания желудочного сока, выделяемого при еде.
В XX веке широкое распространение получил метод эксперимента без оперативного вмешательства, т.е. регистрация электрических потенциалов работающих органов: сердца, головного мозга, мышц и т.д. Достоинство этого метода - получение информации одновременно от многих работающих органов как в покое, так и при дозированной нагрузке (метод полиметрии), когда на многоканальном полиграфе одновременно регистрируются ЭЭГ, ЭКГ, дыхание, АД, температура тела и другие физиологические функции. Вполне понятно, что этот метод в настоящее время успешно применяется в клинической практике для диагностики ряда заболеваний.
Патанатомия использует следующие методы:
1) вскрытие трупов умерших больных - аутопсия (греч. autopsia -видение собственными глазами) для выяснения изменений в органах и тканях и установления причин смерти;
2) прижизненное взятие ткани с диагностической целью - биопсия (греч. bios - жизнь и opsis - зрение) для более ранней диагностики и лечения;
3) эксперименты на животных для изучения морфологических изменений в органах и тканях в процессе болезни.
Патофизиология - экспериментальная наука, поэтому моделирование на животных болезней, близких к заболеваниям человека, является ее ведущим методом (острый и хронический эксперименты). Кроме того, в патофизиологии широко используют также методы клинического наблюдения и исследования больного человека, так как опыты на животных не могут дать достаточной информации о болезнях людей.
