10. Психология классов

_{Класс – это одна из разновидностей больших социальных групп, отличающийся по месту в исторически определенной системе общественного производства, по отношению к средствам производства, по роли в общественной организации труда, а, следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают.}

_{Классовая структура общества – явление не статичное. Она зависит от типа государства, экономики и общества.}

_{Классообразующие признаки:}

_{1) наличие (отсутствие) собственности на средства производства;}

_{2) работа на себя и других;}

_{3) доля общественного продукта, которая достается людям, относимым к тому или другому классу.}

_{Социально-психологические признаки классов:}

_{1) определенный образ, качество и стиль жизни;}

_{2) социальная этика, сленг, жаргон;}

_{3) социальный статус, означающий положение в социальной иерархии;}

_{4) традиции, установки, картины мира, стереотипы, привычки, круг общения;}

_{5) шкала ценностей, система потребностей и интересов.}

_{Социальная психология изучает:}

_{1) психологические особенности различных исторических и современных классов;}

_{2) психологический облик разных классов определенной эпохи и взаимосвязь психологических черт разных классов;}

_{3) особенности личностно-групповых и межгрупповых отношений в классовом аспекте.}

_{В структуре общественной психологии классов выделяют:}

_{1) классовые потребности – классовое положение индивида и наличие некоторого определенного объема и состава материальных и духовных благ, задает определенную структуру потребностей, относительное психологическое значение и удельный вес каждой из них. Выделяют два вида групповых потребностей:}

_{а) потребности группы как данной системы, нуждающейся в определенных условиях своего функционирования;}

_{б) потребности большинства личностей, входящих в данную группу, т. е. типичные для группы потребности;}

_{2) классовые интересы – также задаются всей системой отношений, в которую входит данный класс. Различают:}

_{а) экономические;}

_{б) политические;}

_{в) духовные интересы.}

_{3) классовые чувства – это особые эмоциональные состояния, свойственные классу и относящиеся к мотивационной сфере;}

_{4) классовые настроения также относятся к мотивационной сфере. Они в яркой форме отражают отношения и оценки людьми состояния объективных процессов и психических феноменов, господствующих в определенные периоды общественного развития. 5) классовый характер – это мало разработанное понятие, понимание которого проявляется в типичном устоявшемся образе действий представителей разных классов в разных ситуациях и отличает представителей одного класса от представителей других классов;}

_{6) классовые представления – обусловлены выполняемыми и усвоенными личностью социальными ролями, социальными ожиданиями, формирующимися на основе межгруппового сравнения;}

_{7) ценностные ориентации и нормы поведения.}

11.Большие социальные группы

_{Большая группа – это социальная общность, члены которой, не имея непосредственных контактов между собой, связаны опосредованно психологическими механизмами групповой коммуникации.}

_{Признаки больших социальных групп:}

_{1) имеют структурную и функциональную организацию;2) социально-психологическими регуляторами жизнедеятельности больших групп является групповое сознание, обычаи и традиции;}

_{3) определенный психический склад, групповая психология;}

_{4) оказывают влияние на формирование соответствующего типа личности – типичных представителей класса, партии, нации и т. п.;}

_{5) определенный набор социальных норм, регулирующих взаимодействие.}

_{Виды больших социальных групп:}

_{а) объективные макрогруппы – группа, в которой люди объединены общностью объективных связей, существующих независимо от сознания и воли этих людей;}

_{б) субъективно-психологические макрогруппы – группы, которые возникают в результате сознательного объединения люде}

_{а) длительно существующие группы (классы, нации);}

_{б) временно существующие группы (толпа, аудитория);}

_{а) организованные группы (партии, союзы);}

_{б) неорганизованные}

_{а) возникшая стихийно (толпа);}

_{б) организованная сознательно (партии, ассоциации);}

_{а) условные группы – группы, создаваемые по определенному признаку (пол, возраст, профессия и т. п.), в которых люди не имеют прямых контактов между собой;}

_{б) реальные большие группы – реально существующие группы, в которых люди имеют между собой тесные контакты (митинги, собрания);}

_{6) по открытости:}

_{а) открытые;}

_{б) закрытые – членство определяется внутренними установлениями групп.}

_{Уровни развития больших социальных групп:}

_{1) типологический – люди, объединенные в группы этого уровня, имеют общие признаки, которые не составляют основания для создания психологической общности. Такие группы не обладают единством;}

_{2) идентификационный – характеризуется наличием группового самосознания; члены групп осознают свою принадлежность к данной группе, идентифицируют себя с ее членами;}

_{3) солидаристский – характеризуется осознанием членами группы общности своих интересов, готовности группы к совместным действиям во имя групповых целей.}