Лексична компетенція

Мета перевірка сформованості лексичної компетенції студентів, тобто засвоєння програмного лексичного матеріалу, сформованість у студентів лексичних навичок, а саме навичок інтуїтивно-правильного утворення, вживання і розуміння іншомовної лексики на основі мовленнєвих лексичних зв’язків між словами іноземної мови. У випускників мають бути сформовані наступні види навичок.

1. Навички правильного вживання лексичних одиниць активного мінімуму в говорінні та письмі згідно із ситуаціями спілкування та цілями комунікації, що передбачає оволодіння такими операціями:

а) виклик лексичних одиниць з довготривалої пам’яті;

б) зовнішньо мовленнєве відтворення лексичних одиниць у потоці мовлення;

в) миттєве сполучення даної одиниці з іншими словами, що створюють синтагму і фразу за правилами лексичної сполучуваності.

2. Навички розпізнавання і розуміння лексичних одиниць активного і пасивного мінімумів при читанні та аудіюванні.

3. Навички обґрунтованої здогадки про значення лексичних одиниць, що відносяться до потенційного словника при читанні та аудіюванні.

4. Навички користування різними видами словників (двомовних, одномовних, фразеологічних, тематичних, країнознавчих).

Програмний лексичний матеріал, необхідний для забезпечення англомовного спілкування вступників у різних галузях фахової усної та писемної комунікації, представлено в навчальному лексичному мінімумі курсу «іноземна мова за професійним спрямуванням» та «ділова іноземна мова».

Орфографічна компетенція

Головна мета – перевірка сформованості стійких орфографічних навичок письма. Студенти мають володіти труднощами, які пов’язані з вивченням особливостей звуко-буквенних відповідностей в англійській мові.

Студенти повинні вміти орфографічно правильно оформлювати всі види писемного мовлення, які передбачені робочими програмами для всіх років навчання. Задля цього випускники повинні знати і застосовувати на практиці основні принципи орфографічної системи іноземної мови (фонетичний, морфологічний, традиційний, ідеографічний), які необхідні для подолання труднощів в оволодінні графемно-фонемною системою іноземної мови.

Лексика

1. Економіка України.

Економічний стан України. Галузі промисловості та сільського господарства. Експорт. Імпорт.

2. Економіка Великої Британії.

Економічний стан Великої Британії. Галузі промисловості та сільського господарства. Експорт. Імпорт.

3. Що таке економіка?

Економіка як соціальна наука. Основні економічні поняття. Мікроекономіка та макроекономіка. Фактори виробництва. Фундаментальні економічні питання. Міжнародне співробітництво в галузі економіки.

4. Типи економічних систем.

Командно-адміністративна економіка. Ринкова економіка. Перехідна економіка. Змішана економіка.

5. Гроші.

Історія виникнення грошей. Грошові одиниці світу. Функції грошей.

5. Фінансові установи.

Центральна банківська система. Центральний банк Англії. Національний банк України.

7. Гроші та функції фінансових установ.

Історія виникнення грошей. Грошові одиниці світу. Функції грошей.

8. Структура компанії.

Структура компанії. Види підприємств: приватні та державні. Товариства.

9. Форми організації бізнесу.

Одноосібна власність. Партнерство. Корпорація.

10. Банки.

З історії банківської системи. Валютний ринок. Умовна одиниця. Євро.

11. Маркетинг.

Функції маркетингу. Маркетингова стратегія.

12. Фінанси.

Фінанси і функції фінансів. Фінансова діяльність та зміст фінансової роботи. Грошові фонди та фінансові ресурси.

13. Податки.

Податки та їх функції. Система оподаткування підприємств України. Система оподаткування підприємств країни, мова якої вивчається.

14. Бухгалтерський облік та аудит.

Історія виникнення бухгалтерського обліку. Бухгалтерська книга. Розрахунковий баланс. Балансова вартість. Складання рахунку.