Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа в соответствии с учебным планом

В рабочую программу внесено изменение по учебному плану надомного обучения: уменьшено количество часов до 1,5 ч. в неделю, 49,5 ч. в год. В середине III четверти предусмотрены дополнительные недельные каникулы.

На каждый изучаемый раздел отведено определенное количество часов, указанное в тематическом плане, которое может меняться (увеличиваться или уменьшаться) в зависимости от усвоения темы. Рабочая программа составлена с учётом особенностей познавательной деятельности учащегося, способствует его умственному развитию.

Планируемый уровень подготовки обучающегося на конец учебного года

Предполагаемые результаты обучения (для учителя:

Учащаяся должна уметь:

• правильно сидеть при письме;

• правильно держать карандаш;

• рисовать линий в разном направлении на нелинованной бумаге;

• обводить по трафарету и шаблону;

• раскрашивать в пределах границ рисунка;

• штриховать в разных направлениях;

• рисовать геометрические фигуры по точкам и самостоятельно и на их основе знакомые предметы.

Информация об используемых УМК

Учебно-методическое и дидактическое обеспечение по предмету

и перечень рекомендуемой литературы

Учебный предмет	Учебная программа	Учебники и учебные пособия для учащихся	Методические пособия для учителя
Письмо	1.Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 0-4 классы, под ред. И. М. Бгажноковой, Москва «Просвещение» 2011 г. 2.Программно-методические материалы «Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта» под ред.М.И.Бгажноковой, М.: Гуманитар. изд.центр ВЛАДОС, 2007 г.	1.Букварь для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. В.В.Воронкова, И.В.Коломыткина, М.»Просвещение»,2007 г. 2.Э.В. Якубовская, Н.В. Комарова/Ступеньки к грамоте. Пропедевтика обучения чтению и письму. Учебно-наглядное пособие для подготовительного класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, в 4 альбомах. Альбом 1: Приложение: Методическое руководство, 2-е издание; Москва "Просвещение" 2006.	1. Букварик. Методические рекомендации по работе с учебником. Подготов. класс специальных (коррекц.) образовательных учреждений VIII вида, Лещинская Т.Л., «Владос», 2012 г. 2.В.В.Воронкова. Обучение грамоте и правописанию в 1-4 классах вспомогательной школы. Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1988 г. 3.Э.В. Якубовская, С.В. Комарова. « Ступеньки к грамоте. Пропедевтика обучения чтению и письму альбом 1».- М.: Просвещение, 2004.

Образовательная область «Развитие речи» Сведения о программе, на основании которой разработана рабочая программа

Планирование составлено на основе:

• программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 0-4 классы, под ред. И. М. Бгажноковой, Москва «Просвещение» 2011 г. ;

• программно-методических материалов «Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта» под ред. М.И.Бгажноковой, М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007.

Предлагаемая программа и тематическое планирование ориентированы на учебник для коррекционных школ VIII вида «Устная речь. 1 класс», автор: Комарова С.В., «Просвещение», 2011 г.

Данный курс является коррекционным, т.к. способствует развитию личности ребенка и расширению у детей возможностей для понимания обращённой речи и использования речи как средства коммуникации. Курс «Развитие речи» развивает познавательную деятельность за счёт уточнения и расширения представлений об окружающей действительности, формирует умение сопровождать речью совершаемые действия.