Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа в соответствии с учебным планом

В рабочую программу внесено изменение по учебному плану надомного обучения: уменьшено количество часов до 0,5 ч. в неделю, 16,5 ч. в год.

На каждый изучаемый раздел отведено определенное количество часов, указанное в тематическом плане, которое может меняться (увеличиваться или уменьшаться) в зависимости от усвоения темы. На уроках изобразительного искусства происходит существенное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и двигательную сферы, формируются положительные личностные качества, навыки и привычки.

Планируемый уровень подготовки обучающегося на конец учебного года

Ребенок учится:

• пользоваться карандашами, фломастерами, кистью и др.;

• оставлять графический след на бумаге, доске с помощью фломастера, карандаша, мела, кисти и т.п.;

• узнавать собственные мазки на бумаге, называть изображение словами или звукоподражаниями;

• зна­ко­мится в про­цес­се изо­бра­зи­тель­ной дея­тель­но­сти с ос­нов­ны­ми цве­та­ми: крас­ным, жел­тым, си­ним, зе­ле­ным;

• про­во­дить паль­цем, ки­стью и спе­ци­аль­но обо­ру­до­ван­ны­ми сред­ст­ва­ми (тампоном из поролона, ваты) раз­лич­ные произвольные мазки маз­ки: длин­ные, ко­рот­кие, тол­стые и тон­кие;

• раскрашивать красками поверхность листа с помощью учителя и самостоятельно;

• приемам работы с глиной, пластилином (разминать, разрывать на крупные куски, соединять, отщипывать мелкие куски, раскатывать прямыми и круговыми движениями, расплющивать);

• приемам работы с глиной, пластилином (разминать, разрывать на крупные куски, отщипывать мелкие куски, раскатывать прямыми и круговыми движениями, расплющивать);

• подражать действиям учителя.

Информация об используемых умк Учебно-методическое и дидактическое обеспечение по предмету и перечень рекомендуемой литературы

Учебный предмет	Учебная программа	Методические пособия для учителя
Изо	1.Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 0-4 классы, под ред. И. М. Бгажноковой, Москва «Просвещение» 2011 г. 2.Программно-методические материалы «Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта» под ред.М.И.Бгажноковой, М.: Гуманитар. изд.центр ВЛАДОС, 2007 г.	Методическое пособие «Уроки рисования в 1-4 классах вспомогательной школы», под редакцией И.А. Грошенкова.

Образовательная область «Физкультура»

Сведения о программе, на основании которой разработана рабочая программа

Планирование составлено на основе:

• программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 0-4 классы, под ред. И. М. Бгажноковой, Москва «Просвещение» 2011 г.;

• программно-методических материалов «Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта» под ред. М.И.Бгажноковой, М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007.

Программа составлена с учетом особенностей физического развития, моторики, соматического состояния, нервно-психического статуса и познавательной деятельности умственно отсталых детей. Материал программы дает возможность оказывать как избирательное воздействие на различные нарушения в элементарных движениях учащихся, так и содействовать развитию у них способности организовывать более сложные движения, особенно те, которые необходимы в трудовой деятельности человека.

В программу включены следующие упражнения:

1. Построения и перестроения.

2. Общеразвивающие и корригирующие упражнения:

• дыхательные;

• общеразвивающие;

• направленные на формирование правильной осанки

3. Прикладные упражнения:

• ходьба и бег;

• прыжки;

• равновесие;

• лазание и перелезание;

• броски, ловля, метание, передача предметов и переноска груза;

4. Игры.