
- •1. Предмет психології. Основні складові психології як науки
- •Психологія в системі наук. Міждисциплінарні зв'язки та характеристика основних галузей психології
- •Розвиток психології як науки
- •2. Етапи та методи психологічних досліджень
- •Етапи дослідження
- •Методи психології
- •3. Класичні школи психології та їх основні поняття
- •Глибинна психологія Фрейдизм
- •Ключові поняття глибинної психології
- •Захисниі механізми психіки
- •Психологічні комплекси
- •Аналітична психологія
- •Біхевіоризм
- •Когнітивна психологія
- •Ключові поняття
- •Гештальтпсихологія
- •4. Ключові постаті психології
Когнітивна психологія
Когнітивна психологія — це напрям у психології, що досліджує внутрішні розумові процеси, як-от процес вирішення проблеми, пам'ять та мовні процеси. Когнітивна психологія бере початок з пізньої моделі біхевіоризму. Основні принципи також зустрічаються в гештальт-психології, та Курта Коффки, а також у теорії Жана Піаже, який вивчав ментальний розвиток дітей.
Спеціалісти з когнітивної психології досліджують те, як люди мислять - розуміють, виявляють причини та знаходять рішення проблем, що є сполучною ланкою між стимулом та реакцією. Когнітивна психологія — це психологія пізнання, де пізнання — основа свідомості. Назва цього напряму походить від латинського слова cognitio — знання, пізнання.
Виникнення і розвиток когнітивної психології пов'язані зі становленням комп'ютерної техніки і розвитком кібернетики як науки про загальні закономірності процесу управління і передачі інформації. Когнітивна психологія розглядає залежність поведінки людини від наявних у неї пізнавальних схем (когнітивних карт), які дозволяють їй сприймати навколишній світ і вибирати способи правильної поведінки в ньому.
Цей напрямок в психології виник у 60-ті роки 20 століття як противага до біхевіоризму. Він повернув до предмету психології суб'єктивний аспект.
Когнітивна теорія стверджує, що вирішення проблем приймають форму алгоритмів — правил, які не обов'язково розуміти, але які обіцяють рішення, або евристики (метод спроб і помилок) — правил, які зрозумілі, але не завжди гарантують рішення. У інших випадках рішення може бути знайдено завдяки інтуїції, раптовому усвідомленню взаємозв'язку.
Динамічна психологія, що починається скоріше з мотиву ніж із сенсорного сприйняття, має до цього відношення. Замість того, щоб питати, як дії й досвід людини залежать від того, що вона побачила, запам'ятала чи у що повірила, ті, хто вивчає динамічну психологію, питають, як вони випливають з цілей суб'єкта, його потреб чи інстинктів.
Когнітивна психологія радикально відрізняється від попередніх психологічних підходів двома ключовими моментами;
Вона припускає використання наукового методу і загалом відмовляється від самоспостереження як чинного методу дослідження, на відміну від феноменологічних методів, як наприклад фрейдистська психологія.
Вона недвозначно визнає існування внутрішніх психічних станів (як наприклад переконання, бажання і мотивація) на відміну від біхевіористської психології.
Філософський напрямок, що випливає з цього підходу, відомий як когнітивізм. Когнітивний підхід став відомим завдяки книзі Дональда Броадбента «Сприйняття і процес передачі інформації» у 1958 році. З того часу панівним зразком у цій галузі була пізнавальна модель обробки інформації, яку висунув Броадбент. Мозок — це спосіб мислення і аргументації психічних процесів, що розглядає їх як програмне забезпечення, встановлене у комп'ютері.
Когнітивна психологія спромоглася отримати чималу користь від розквіту досліджень в області штучного інтелекту.
Критика когнітивної психології пов'язана, перш за все, з тим, що проведені в ній дослідження ототожнюють мозок людини з машиною, істотно спрощуючи тим самим складний, багатогранний внутрішній світ людини, розглядаючи його як щодо спрощені схеми і моделі.