
- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе спо
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения (классическая, гвд)
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе впо
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет, метод, принципы и система земельного права
- •Тема 2. История земельного права
- •Тема 3. Источники земельного права
- •Тема 4. Правоотношения, связанные с землей
- •Тема 5. Рациональное использование и охрана земель
- •Тема 6. Право собственности на землю
- •Тема 7. Иные виды прав на земельные участки
- •Тема 8. Возникновение прав на земельные участки
- •Тема 9. Прекращение прав на земельные участки
- •Тема 10. Государственное управление в области использования и охраны земель
- •Тема 11. Разрешение земельных споров
- •Тема 12. Ответственность за земельные правонарушения
- •Тема 13. Земли сельскохозяйственного назначения
- •Тема 14. Земли населенных пунктов
- •Тема 16. Пользование недрами и земли, предоставленные для пользования недрами
- •Тема 17. Земли особо охраняемых территорий и объектов
- •Тема 18. Правовой режим земель лесного фонда, водного фонда и земель запаса
- •Тема 19. Международное право в области охраны и использования земель и правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах
- •Планы семинарских занятий Семинар №1. Тема: Разрешение земельных споров
- •Семинар № 2 Тема: Проблемы земельного права (круглый стол)
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Методические рекомендации для выполнения контрольных заданий
- •Задания для выполнения контрольных работ
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •5.2. Разрешите дело по существу. Составьте проект решения суда. Примерная тематика рефератов
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Список основной и дополнительной литературы Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература1
- •Дополнительная литература
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
Кафедра земельного и экологического права
ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО
Учебно-методический комплекс
для бакалавров заочной формы обучения
Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
(квалификация (степень) «бакалавр»)
МОСКВА
2013
Автор-составитель:
Сырых Елена Владимировна, доцент кафедры земельного и экологического права Российской академии правосудия, к.ю.н., доцент.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Данная работа выполнена при информационной поддержке Компании «Консультант-Плюс»
Одобрен на заседании кафедры земельного и экологического права Российской академии правосудия (протокол № 18 от 26 июня 2013 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом Российской академии правосудия __________ 2013 г., протокол № __.
Российская академия правосудия, 2013
Сырых Е.В., 2013
Содержание
Введение……………………………………………………………….….….…4
Объем дисциплины и виды учебной работы……………………….……..….8
Тематический план…………………………………………………….…….…9
Программа учебного курса……………………………………………............12
Планы семинарских занятий………………………………………………….18
Методические рекомендации по изучению дисциплины…………………...20
Методические рекомендации по организации самостоятельной
работы под руководством преподавателя……………………………............21
Методические рекомендации
для выполнения контрольных заданий............................................................. 24
Контрольные задания.................……………………………………………......25
Примерная тематика рефератов.........................................................................30
Примерные вопросы для подготовки к экзамену………………………..........32
Литература…………………….……………………………………………..…..34
Введение
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») область профессиональной деятельности бакалавров включает разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.
Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
нормотворческая;
правоприменительная;
правоохранительная;
экспертно-консультационная;
педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
нормотворческая деятельность:
- участие в подготовке нормативных правовых актов;
- правоприменительная деятельность:
- обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
- составление юридических документов;
2) правоохранительная деятельность:
- обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
- охрана общественного порядка;
- предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;
- защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
3) экспертно-консультационная деятельность:
- консультирование по вопросам права;
- осуществление правовой экспертизы документов;
4) педагогическая деятельность:
- преподавание правовых дисциплин;
- осуществление правового воспитания.
Выпускник по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен обладать:
1) общекультурными компетенциями (ОК):
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- быть способным логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
- уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
- владеть необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);
2) профессиональными компетенциями (ПК):
а) в нормотворческой деятельности:
- участвовать в разработке нормативных правовых актов в области охраны окружающей и использования природных ресурсов (ПК-1);
б) в правоприменительной деятельности:
- осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- обеспечивать соблюдение законодательства, в т.ч. земельного, субъектами права (ПК-3);
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в сфере земельных отношений (ПК-5);
- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения, в т.ч. связанные с землей (ПК-10);
осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
толковать различные правовые акты (ПК-15);
давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).