
- •Лекція 1: «Особливості фізичного виховання дітей із ослабленим здоров’ям»
- •1 Критерії диференціації школярів за рівнем здоров’я у процесі фізичного виховання
- •Вибір засобів фізичного виховання після деяких травм у школярів (р.Чудна)
- •2 Завдання фізичного виховання дітей із ослабленим здоров’ям
- •3 Реалізація принципів фізичного виховання
- •4 Особливості засобів фізичного виховання ослаблених дітей
2 Завдання фізичного виховання дітей із ослабленим здоров’ям
Цілі і завдання фізичного виховання ослаблених дітей повинні враховувати як потреби соціуму, оскільки проблема охорони здоров'я підростаючого покоління, будучи основоположною складовою проблеми збереження генофонду нації, завжди є одним із головних і постійних піклувань суспільства, так і мотивацію самих дітей до занять фізичною культурою. Опитування, проведені у школах, свідчать, що пріоритети інтересів учнів з цього питання розподіляються у такому порядку 1) зміцнення здоров'я; 2) розвиток фізичних якостей; 3) покращання настрою і самопочуття; 4) прагнення до краси тіла і рухів; 5) зняття стомленості і покращання розумової діяльності; 6) спілкування, можливість мати друзів; 7) засіб бути привабливим для іншої статі; 8) досягнення високих спортивних результатів.
Завдання фізичного виховання ослаблених дітей у школі:
Підвищити рівень і гармонійність фізичного розвитку.
Оптимізувати функціональний стан організму.
Підвищити рівень специфічних і неспецифічних факторів захисту організму.
Ліквідувати захворювання і дефекти розвитку, підвищити рівень морально-вольових цінностей та розвивати потребу в здоровому способі життя.
Підібрати такі засоби фізичної культури і спорту, котрі справляли б оздоровчу дію на усі функціональні системи та організм у цілому
Для вирішення цих завдань потрібно сформувати у дитячому віці комплекс спеціальних життєво необхідних знань, умінь і навичок щодо зміцнення і відновлення здоров'я, усвідомленого ставлення до реальності та своїх можливостей, подолання психологічних і фізичних навантажень, розвитку потреби у здоровому способі життя, в тому числі достатньої фізичної активності.
Основні завдання фізичного виховання у підготовчих групах:
покращити суб'єктивний стан, підвищити опірність організму;
розвити і вдосконалити пристосувальні механізми організму до фізичних навантажень;
покращити функціональний стан організму;
попередити повторні захворювання.
Окремі завдання:
навчити правильного дихання;
зміцнити м'язи рук, плечового пояса, грудної клітки і спини;
відкоректувати порушення постави;
нормалізувати лімфо- та кровообіг носа і гортані.
Загальні завдання занять у спеціальних медичних групах:
виробити у школярів позитивне ставлення до подолання відхилень у стані здоров'я;
надати знання про причини захворювань і відставання у фізичному розвитку, властивостях хворого і ослабленого організму, про оздоровчі засоби і методи, способи самоконтролю;
сформувати у дітей стійку звичку до загартовування і систематичних занять фізичними вправами;
підібрати і застосувати індивідуальні найраціональніші засоби і методи фізичного виховання, які відповідають рівню фізичного розвитку та фізичній підготовленості;
забезпечити необхідний рівень рухової активності, котра відповідає загальним та індивідуальним вимогам за тривалістю, інтенсивністю, спрямованістю фізичних вправ;
суворо дотримуватися методичних рекомендацій, не використовувати протипоказані засоби фізичного виховання;
уникати перевантажень, забезпечити профілактику травм;
забезпечити раціональний відпочинок та відновлення оптимального функціонального стану і працездатності.