Тема 11. Финансы и финансовая система. Налогообложение.

Цель. В результате изучения данной темы студент должен знать элементы финансовой системы и финансовой политики государства; принципы налогообложения.

В результате изучения данной темы студент должен уметь анализировать экономические последствия государственного долга, выявлять особенности бюджетно-налоговой политики.

Вопросы к практическому занятию

1. Финансы и финансовая система как индикатор национальной экономики.

Формирование и использование финансов государства: государственные финансы, финансы хозяйствующих субъектов, доходная и расходная части финансов населения. Функции финансовой политики: распределительные и контрольные.

2. Фискальная политика государства.

Инструменты фискальной политики: государственные расходы, трансферты, система налогообложения. Виды фискальной политики: стимулирующая, сдерживающая, дискреционная и автоматическая.

3. Государственный долг и обслуживание бюджетного дефицита.

Концепции регулирования бюджетного дефицита: концепция ежегодного балансирования; концепция циклического балансирования; концепция функциональных финансов.

Контрольные вопросы

1. За счет чего финансируется дефицит госбюджета?

2. Что относится к косвенным налогам?

3. Что такое стимулирующая фискальная политика?

4. Назовите основные статьи доходов и расходов госбюджета.

Тесты

Тест 1.

Дефицит государственного бюджета может финансироваться за счет:

а) перераспределения прав собственности;

б) продажи золото-валютных резервов;

в) эмиссии денег и государственных ценных бумаг;

г) все ответы неверны.

Тест 2.

Фискальная политика—это:

а) налоговая политика;

б) финансово-бюджетная политика;

в) кредитная политика;

г) все ответы неверны.

Тест 3.

Прямые налоги—это:

а) налоги на все виды доходов;

б) налоги на продажу товаров;

в) налоги на перепродажу товаров;

г) все ответы неверны.

Тест 4.

Смета доходов и расходов государства на один год, принятая высшими законодательными органами, представляет собой:

а) государственный бюджет;

б) консолидированный бюджет;

в) республиканский бюджет;

г) бюджет субъектов федерации.

Тест 5.

Ставки налога, взимаемые без учета дифференциации дохо­дов, считаются:

а) твердыми;

б) прогрессивными;

в) регрессивными;

г) пропорциональными.

Тест 6.

Налоговые льготы предназначены для:

а) ускорения оборота капитала;

б) повышения уровня социальной справедливости;

в) повышения жизненного уровня трудящихся;

г) сдерживания хозяйственной активности.

Тема 12. Кредитная система и ее структура.

Цель. В результате изучения данной темы студент должен знать структуру банковской системы государства, функции Центрального и коммерческих банков.

В результате изучения данной темы студент должен уметь анализировать особенности денежно-кредитной политики государства.

Вопросы к практическому занятию

1. Современная банковская система.

Эволюция банковской системы. Сущность банков. Функции банков: превращение временно свободных финансовых средств в капитал; посредничество в кредите; посредничество в платежах; создание кредитных средств обращения. Классификация банков: по форме собственности, по срокам предоставления кредита, по национальной принадлежности, по функциям и характеру деятельности.

2. Центральный банк и его роль в денежно-кредитной системе.

Возникновение ЦБ и формы организации. Функции ЦБ. Взаимодействие ЦБ и других государственных органов с частными кредитно-финансовыми институтами.

3. Эволюция денежно-кредитной системы России.

Кредитная система России в дореволюционный и послереволюционный период. Реорганизация кредитной системы России в конце 1988 года: создание двухуровневой банковской системы, совершенствование денежно-кредитной политики.