2.2 Камеральная обработка полевого материала и подготовка отчета

После окончания полевых маршрутов ежедневно и в специально отведенные для этого дни (обычно из - за плохих погодных условий) проводится камеральная обработка материалов практики, основной задачей которой является дооформление полевого журнала (книжки) и подготовка индивидуального либо бригадного краткого отчета.

Основная цель написания отчета – овладение анализом и обобщением геологических наблюдений и умением геологически грамотно изложить результаты таких обобщений.

3. Отчетность и подведение итогов практики

На протяжении всей практики студентом ведется полевой дневник (книжка), где находят отражение результаты работы за каждый день. Опираясь в основном на полевой дневник, каждым студентом составляется отчет. Имея эти и другие указанные документы и материалы, студент выходит на зачет.

Зачеты по результатам практики принимает специальная комиссия кафедры. Зачет носит индивидуальный характер. На зачете студентам необходимо уметь определять типы горных пород и минералов, отобранных в полевой период практики, уметь работать с горным компасом, знать материалы по геологическому строению района практики.

На получение зачета так же влияет оценка работы студента в полевой период в маршрутах, правильность и аккуратность ведения полевого дневника (книжки).

II учебная комплексная геолого-съемочная практика

Практика имеет продолжительность 4 недели проводится на базе учебных практик кафедры в пос. Иноземцево (КавМинВоды). Цели, задачи и организация практики:

2.1 Цель практики

Учебная комплексная геолого-съемочная практика является неотъемлемой частью геологического образования и проводится после теоретической подготовки по ряду геологических дисциплин. Поэтому основной целью практики является закрепление теоретических знаний на конкретных природных геологических моделях.

2.2 Основные задачи

Главная задача практики состоит в закреплении теоретических положений структурной геологии и других геологических дисциплин, развитии у студентов навыков изучения геологического строения конкретных территорий, как основы для поисков полезных ископаемых. Для достижения этой цели необходимо знание всех предшествующих геологических дисциплин: общей геологии, геодезии, минералогии, петрографии, исторической геологии с основами палеонтологии и стратиграфии, структурной геологии и дистанционных методов. В период прохождения практики студенты знакомятся с использованием геофизических методов изучения геологического строения различных территорий.

В соответствии с требованиям, изложенными в «Квалификационных характеристиках…», одной из основных задач изучения геологического строения является определение возможных условий залегания ловушек различного типа и проведение научно-обоснованного прогноза нефтегазоносности.

2.3 Организация практики

Полевые и камеральные работы на практике осуществляются в рамках организационной структуры, близкой к производственной практике. Все академические учебные группы приравниваются к геологической партии (отряду), проводящей геологическое картирование в масштабе 1:25000 на площади около 100 км².

В каждой академической подгруппе организуются 2-3 бригады численностью 4-5 студентов. Бригада является самостоятельной рабочей единицей, выполняющей вышеназванный полный комплекс работ. Каждая бригада выполняет все основные маршруты, необходимые для выяснения геологического строения площади. В бригаде назначаются бригадир и помощник бригадира, которые осуществляют руководство всеми работами и непосредственно подчиняются руководителю группы. В случае производственной необходимости (для обеспечения наиболее полного сбора материалов в полевых маршрутах и др.) бригадир может разделить бригаду на 2 отряда по 3 студента, которые возглавляются им самим и помощником.

Учебно-методическое руководство учебной практикой осуществляет кафедра геологии нефти и газа. Для каждой академической группы назначается руководитель из числа преподавателей кафедры, инженеров или сотрудников филиала кафедры, (Северо-Кавказского научно-исследовательского института природных газов). Общее руководство на полигоне осуществляется научным руководителем учебной практики из числа преподавателей кафедры или сотрудников филиала.

Руководитель учебной группы, являющийся ответственным лицом за качество проведения практики, знакомит студентов с особенностями геологического строения района и методами геологического картирования, проводит обзорные и картировочные геологические маршруты, организует систематический контроль самостоятельной работы студентов и дает ей оценку. Руководитель группы является также ответственным за выполнение правил по безопасности жизнедеятельности в полевых маршрутах и соблюдение правил внутреннего распорядка на базе практики.