Текст № 4

Некорневые морфемы в русском языке бывают следующих видов: 1)Приставка (префикс) - часть слова, находящаяся перед корнем, например: при-соединитъ, по-при-держать. Приставка вносит в слово дополнительное значение по сравнению с исходным (съехать, въехать, выехать, объехать - указание на направление движения). В слове может быть несколько приставок (пере-раз-ложение).

2)Суффикс - часть слова, находящаяся между корнем и окончанием, например: актив-ист-к-а. Это значимая часть слова, которая служит для образования новых слов. Суффиксы разных частей речи имеют свои особенности. У существительных их много, они конкретные и разнообразные по значению, например, -тель- суффикс лица (читатель), -к- суффикс предмета (прогул-к-а), -ость- суффикс абстрактного признака (жизненн-ость), -ушк- суффикс субъективной оценки (выражающей отношение говорящего к предмету речи) - (голов-ушк-а), и т.д. У глаголов могут быть следующие суффиксы: 1) суффиксы временных форм: -л- (прошедшее время) - шел, пила; -j- (настоящее время) — чита<j>ут,; 2) суффиксы основы инфинитива: -а-, -е-, -и-: гнать, темнеть, служить; 3) видовые суффиксы -и-, -а-, -ну-, -ива-, -ыва-, -ва-:украсить, украшать, крикнуть, смывать, прочитывать; 4) суффиксы причастий -ущ-, -ащ-, -в-, -вш-, -н-, -ен-, -т-, -ом-, -ем-, -им-: тонущий, купивший, забытый; 5) суффиксы деепричастий -а-, -учи-, -в-, -вши-: спеша, летя, прочитав, пригнувшись, и т.д.

3) Окончание (флексия) - часть слова, которой слово обычно оканчивается и которая выражает значение рода, числа, падежа и лица, например: весн-а, красив-ый, греб-у. Флексия выделяется в слове даже тогда, когда ее не видно в начальной форме (такая флексия называется нулевой флексией), например - в слове компьютер ее не видно, но когда мы начнём ставить слово в другие формы, мы легко ее увидим: компьютер-а, компъютер-у. Значение окончания грамматическое: оно указывает на число и падеж у существительных, числительных и личных местоимений; на падеж, число и - только в единственном числе - род у прилагательных, причастий и некоторых местоимений; на лицо и число у глаголов в настоящем и будущем времени; число и род у глаголов в прошедшем времени и условном наклонении.

Текст № 5

Постфикс — часть слова после окончания или суффикса. В русском языке есть только один постфикс с двумя вариантами: -ся / -сь (у возвратных глаголов и глагольных форм): умывал-ся, умывая-сь

Интерфикс - гласная, которая соединяет две морфемы сложного слова, обычно корневые: -о- (сам-о-лет), -е- (кон-е-вод).

Основа - часть слова без окончания. Изменяемые слова состоят из основы и окончания (боль_, бол[и]), а неизменяемые - только из основы (вчера).

Чтобы правильно разобрать слово, нужно подобрать к нему различные грамматические формы (для выделения окончания), сравнить его со словами, которые имеют похожую структуру и корень.

Текст № 6

Word-formation is the branch of lexicology that studies the derivative structure of existing words and the patterns on which a language builds new words. It is a certain principle of classification of lexicon and one of the main ways of enriching the vocabulary.

Most English vocabulary arises by making new lexemes out of old ones — either by adding an affix to previously existing forms, altering their word class, or combining them to produce compounds. Like any other linguistic phenomenon word-formation may be studied from two angles — synchronically and diachronically: synchronically we investigate the existing system of the types of word-formation while diachronically we are concerned with the history of word-formation. There are cases in the history of the English language when a structurally more complex word served as the original element from which a simpler word was derived. Those are cases of the process called back-formation or disaffixation. Compare: beggar — to beg, editor — to edit, teacher — to teach, singer — to sing, crashlanding — to crashland, brainstorming — to brainstorm, burglar — to burgle, legislator — to legislate, a diplomat — to diplome.

In Modern English lots of compounds have been coined in such a way, for example: to vacuumclean, to housewarm, to stagemanage. The fact that historically the verbs to beg, to edit, etc. were derived from the corresponding agent-nouns is of no synchronous relevance. While analyzing and describing word-formation synchronically it is necessary to determine the position of these patterns and their constituents within the structural-semantic system of the language as a whole.