1. Тема №2: «Курация больного суставным синдромом с оформлением учебной амбулаторной карты с проведением экспертизы нетрудоспособности».

2. Цель: научить правильному проведению курации больного суставным синдромом, приобрести и закрепить знания, навыки по проведению расспроса, осмотра и обследования, оформлению амбулаторной карты.

3. Задания: на примере одного из курируемых больных на амбулаторном приеме или осуществлении актива на дому оформить амбулаторную карту на пациента суставным синдромом с проведением экспертизы нетрудоспособности или составить ситуационную задачу по курируемым пациентам. Подготовить 3 тестовых заданий.

4. Форма выполнения: 1) подбор материала, написание учебной амбулаторной карты с проведением экспертизы нетрудоспособности. Подготовка 3 тестовых заданий или 2) составление ситуационной задачи по теме и подготовка презентации. Подготовка 3 тестов.

5. Критерии выполнения: выбрать необходимые формы СРС из требований, утвержденных на заседании ЦМС ГМУ г.Семей (протокол №6 от 22.06.09.)

На титульном листе указать: ГМУ г. Семей, кафедру, зав. кафедрой, дисциплину, тему СРС, Ф.И.О.студента, специальность, группу, Ф.И.О. проверяющего преподавателя.

Курация больного с оформлением амбулаторной карты

Критерии выполнения задания - условия, влияющие на оценочный балл:

1. Провести курацию больного в организации ПМСП. Необходимый объем курации больного, дополнительных методов обследования, лечения, ухода и др. в соответствии с курсом обучении.

2. Выделить клинические синдромы заболевания.

3. Составить протокол обследования (составляется индивидуально).

4. Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху и снизу - 20 мм.

5. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

Презентация в формате Power Point

Критерии оценки выполнения задания, влияющие на оценочный балл:

1. Количество слайдов не менее 10 , не более 20.

2. Презентация должна состоять из 3 компонентов: 1) заставка -это динамичное и эффективное вступление. Задача этой части презентации – привлечь внимание, сформировать позитивный настрой и эмоциональную восприимчивость к представляемой информации. 2) информативная часть презентации оснащается схемами, рисунками, краткой текстовой частью, раскрывающей основные вопросы задания; 3) в заключении должны быть представлены аргументированные выводы и предложения.

3. Четко указана цель презентации и задачи презентации.

4. Проведенный необходимый анализ литературы по данному вопросу.

5. Презентация не должна быть перегружена избытком иллюстрации или текста; иллюстрации должны быть использованы обоснованно.

6. Интеграция аудио,- видеофайлов в единую презентацию.

7. Использование контрастного сочетания – светлый текст на темном фоне или темный текст на светлом фоне.

8. Наличие в конце списка ссылок на литературные источники.

9. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

Ситуационная задача

Требования к выполнению ситуационных задач для клинических дисциплин -

1. Грамотное построение ситуационной задачи по схеме соответствующей истории болезни пациента (жалобы, анамнез, объективное исследование по органам и системам, и т.д.)

2. Использование корректной медицинской терминологии.

3. Четко сформулированный студентом диагноз в конце ситуационной задачи.

4. Предлагаемый студентом план лечения с обоснованием необходимости назначения того или иного препарата.

5. Наличие в конце списка ссылок на литературные источники.

6. Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху и снизу - 20 мм.

7. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

Тесты

Критерии оценки выполнения задания, влияющие на оценочный балл:

1. Объем - 3 тестовых заданий.

2. Необходимость изучения материла темы.

3. Тщательность составления тестовых заданий множественного выбора (MCQ), тестовых заданий с несколькими правильными ответами(MAQ), расширенных тестовых заданий с множественными ответами (EMAQ).

4. Четкость формулировок заданий.

5. Аргументированность и точность правильного ответа, исключающая неверное толкование.

6. Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху и снизу - 20 мм.

7. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

6. Сроки сдачи: 3 или 4 занятие цикла.

7. Критерии оценки: по шкале оценки СРС (согласно критериям выполнения) см приложение.

8. Литература см. методические рекомендации для практических занятий по теме «Суставной синдром, остеопороз, нарушения функции суставов».

9. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.): устный опрос.