1. Тема №1: «Сбор анамнеза у больных острой ревматической лихорадкой, хронической ревматической болезнью, пороками сердца с написанием эссе».

2. Цель: научить правильному сбору анамнеза у больных острой ревматической лихорадкой, хронической ревматической болезнью и пороками сердца, приобрести и закрепить знания, навыки по проведению расспроса и оформлению документации в амбулаторной карте.

3. Задания: на примере одного из курируемых больных на амбулаторном приеме или осуществлении актива на дому написать эссе по сбору анамнеза больного острой ревматической лихорадкой, хронической ревматической болезнью и пороками сердца или составить на этом примере ситуационную задачу.

4. Форма выполнения: 1) написание эссе на реального пациента с составлением 3 тестовых заданий по теме занятия и алгоритма диагностики; 2) составление ситуационных задач и подготовка презентации.

5. Критерии выполнения: выбрать необходимые формы СРС из требований, утвержденных на заседании ЦМС ГМУ г.Семей (протокол №6 от 22.06.09.)

Эссе

Критерии выполнения задания - условия, влияющие на оценочный балл:

1. В эссе должно быть отражено творческое мышление, критическое осмысление, анализ и письменное изложение четко сформулированных и ясно выраженных собственных мыслей студента;

2. Структура эссе должна включать: введение, основную часть, заключение;

3. Объем эссе - 2-3 листах;

4. Аргументированность выводов и предложений;

5. Тщательность проведения анализа;

6. Индивидуальность эссе, его отличие от работ других студентов (избегать «слепого копирования»)

7. Наличие в конце списка ссылок на литературные источники

8. Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху и снизу - 20 мм.

9. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

Презентация в формате Power Point

Критерии оценки выполнения задания, влияющие на оценочный балл:

1. Количество слайдов не менее 10 , не более 20.

2. Презентация должна состоять из 3 компонентов: 1) заставка -это динамичное и эффективное вступление. Задача этой части презентации – привлечь внимание, сформировать позитивный настрой и эмоциональную восприимчивость к представляемой информации. 2) информативная часть презентации оснащается схемами, рисунками, краткой текстовой частью, раскрывающей основные вопросы задания; 3) в заключении должны быть представлены аргументированные выводы и предложения.

3. Четко указана цель презентации и задачи презентации.

4. Проведенный необходимый анализ литературы по данному вопросу.

5. Презентация не должна быть перегружена избытком иллюстрации или текста; иллюстрации должны быть использованы обоснованно.

6. Интеграция аудио,- видеофайлов в единую презентацию.

7. Использование контрастного сочетания – светлый текст на темном фоне или темный текст на светлом фоне.

8. Наличие в конце списка ссылок на литературные источники.

9. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

Ситуационная задача

Требования к выполнению ситуационных задач для клинических дисциплин -

1. Грамотное построение ситуационной задачи по схеме соответствующей истории болезни пациента (жалобы, анамнез, объективное исследование по органам и системам, и т.д.)

2. Использование корректной медицинской терминологии.

3. Четко сформулированный студентом диагноз в конце ситуационной задачи.

4. Предлагаемый студентом план лечения с обоснованием необходимости назначения того или иного препарата.

5. Наличие в конце списка ссылок на литературные источники.

6. Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху и снизу - 20 мм.

7. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

Тесты

Критерии оценки выполнения задания, влияющие на оценочный балл:

1. Объем - 3 тестовых заданий.

2. Необходимость изучения материла темы.

3. Тщательность составления тестовых заданий множественного выбора (MCQ), тестовых заданий с несколькими правильными ответами(MAQ), расширенных тестовых заданий с множественными ответами (EMAQ).

4. Четкость формулировок заданий.

5. Аргументированность и точность правильного ответа, исключающая неверное толкование.

6. Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху и снизу - 20 мм.

7. Своевременность сдачи. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

6. Сроки сдачи: 3 или 4 занятие цикла.

7. Критерии оценки: по шкале оценки СРС (согласно критериям выполнения) см приложение.

8. Литература см. методические рекомендации для практических занятий по теме «Острая ревматическая лихорадка, хроническая ревматическая болезнь, пороки сердца».

9. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.): устный опрос.