- •Методические указания для студентов 2 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения
- •1. Дисциплина «Зоопсихология и сравнительная психология»
- •1.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •1.2 Литература
- •Интернет-ресурсы:
- •2. Дисциплина «Математические методы в психологии» Все задания в каждой главе по дисциплине «Математические методы в психологии» необходимо выполнить каждому студенту.
- •Глава 1. Математические основы измерений в психологии
- •Глава 2. Описательная статистика
- •Глава 3. Индуктивная статистика
- •Глава 4. Меры связи статистических совокупностей
- •Глава 5. Многомерные методы статистического анализа
- •2.2 Литература
- •3. Дисциплина «Методологические основы психологии»
- •3.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3.2 Литература
- •4. Дисциплина «Педагогическая психология»
- •4.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •4.2 Литература
- •Периодическая литература:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •5. Дисциплина «Психология личности»
- •5.1 Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задание 2: заполнить таблицу «Основные направления в психологии личности»
- •5.2 Литература
- •6. Дисциплина «Психология семьи»
- •6.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Динамика детско-родительских отношений в процессе развития ребенка.
- •Специфика взаимоотношений внуков и прародителей.
- •6.2 Литература
- •7. Дисциплина «Психология труда, инженерная психология и эргономика»
- •7.1 Вопросы для оценки качества Усвоения дисциплины
- •Тематика контрольных работ
- •7.2 Литература
- •8. Дисциплина «Психофизиология»
- •8.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •8.2 Литература
- •9. Дисциплина «Социальная психология»
- •Содержание дисциплины
- •Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
- •Тесты для проведения самостоятельного контроля знаний
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Рекомендуемые интернет-сайты:
- •10. Дисциплина «Этнопсихология»
- •10.1 Вопросы к зачету:
- •10.2 Литература
- •Бондырева с.К., Колесов д.В. Миграция: сущность и явление. – м., Московский психолого-социальный институт, 2007.
- •Лебедева н.М. Этническая и кросс-культурная психология. – м.: макс Пресс, 2011.
Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
История развития социальной психологии.
Социальная психология масс и толпы.
Понятие «социальное поведение» (В.МакДаугалл)
Зарождение экспериментальной социальной психологии.
Научные направления в социальной психологии в первой половине ХХ века.
Вклад советских ученых в становление социальной психологии.
Анализ основных подходов к объекту и предмету социальной психологии.
Массовидные явления психики.
Коллективная психология В.М.Бехтерева.
Социально-психологические явления и процессы.
Социально-психологическая характеристика категории «межличностные отношения».
Социально-психологическая характеристика категории «взаимоотношения».
Механизмы взаимоотношений.
Социально-психологическая характеристика категории «общение».
Социально-психологическая характеристика категории «взаимодействие»
Социальная психология и общественная практика.
Методологические и теоретические основы социальной психологии.
Специфика методов в социальной психологии.
Классификация методов исследования в социальной психологии.
Социальная психология личности.
Основные школы в социальной психологии личности (психоанализ, бихевиоризм, символический интеракционизм, когнитивизм, гуманистическая концепция).
Психологическая теория В.Н.Мясищева об отношениях личности.
Диспозиционная концепция личности В.А.Ядова.
Социальное развитие личности в соответствии с конкретной культурой.
Социализация личности. Институты социализации.
Социализирующие формы жизнедеятельности личности.
Механизмы социализации личности.
Ценности и ценностные ориентации личности.
Множественность феномена «Я-концепции».
Социально-психологические механизмы формирования «Я-концепции» (идентификация, подражание, интериоризация, конформизм и др.).
Понятие социальных установок личности.
Структура социальной установки.
Понимание социального стереотипа. Виды стереотипов, их основные свойства и функции.
Социальные предрассудки и основные сферы их проявления.
Основные теоретические направления в исследовании общения в западной социальной психологии.
Подходы к исследования феномена общения в отечественной социальной психологии.
Общение как обмен информацией. Коммуникативная сторона общения.
Общение как интеракция.
Эмоциональная составляющая общения.
Функции и структура общения.
Уровни исследования общения.
Вербальное и невербальное общение.
Феномены и понятийный аппарат социальной перцепции.
Психологические механизмы социальной перцепции.
Функции социальной перцепции.
Общение как интеракция.
Общее и особенное в общении и взаимодействии людей.
Типы и виды взаимодействия.
Основные теории взаимодействия в западной психологии.
Понятие конфликт. Виды конфликта.
Стадии конфликта и их характеристики.
Причины и последствия конфликтов.
Основные методы разрешения и управления конфликтом.
Классификация групп в социальной психологии.
Понимание малой группы и их отличительные особенности.
Группа как субъект совместной жизнедеятельности.
Основные признаки малой группы.
Формальные и неформальные группы.
Коллектив как малая группа. Характеристики коллектива.
Системные представления о развитии коллектива.
Психологические механизмы образования и развития малой группы.
Групповая динамика.
Научные представления о развитии малой группы в трудах отечественных социальных психологов.
Феномены межличностной совместимости и сплоченности.
Социально-психологический климат коллектива.
Модель регуляции совместной деятельности.
Групповая и индивидуальная мотивация.
Виды и уровни совместимости.
Групповое давление и конформизм как феномены межличностного взаимодействия личности и группы.
Классические исследования конформизма в социальной психологии.
Основные формы принятия позиции группы.
Понятие нонконформизма.
Характеристика больших социальных групп в системе объекта социальной психологии.
Основные категории (классы) больших социальных групп и их характеристика.
Социально-психологические характеристики и свойства больших социальных групп.
Классификация больших социальных групп.
Социально-психологические характеристики образа жизни.
Признаки и характеристики большой диффузной группы.
Особенности проявления массовых феноменов в больших социальных группах.
Слухи как специфическая форма информации о социальных объектах.
Конкретные методики исследования социально-психологических явления на уровне личности и группы.
Программа социально-психологического исследования.
