Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
руководство на каз.яз.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6.24 Mб
Скачать

«Ең қауіпті әсерге жататын халықпен жұмыс істеу.

ТБ/СВГ/АИВ-инфицирленген адамдарға шоғырланған күтуі»

Мазмұны

ҚЫСҚАРТУЛАРДЫҢ ТІЗІМІ ……………………………………………………………………………

3

КІРІСПЕ………………………………………………………………………………………………………

4

1 МОДУЛЬ

ЕҢ ҚАУІПТІ ӘСЕР ТИЕТІН ХАЛЫҚТЫҢ ДЕНСАУЛЫҒЫН САҚТАУ

6

Денсаулық сақтау дамуының тарихы. Денсаулық сақтаудың стратегиялары мен бағдарламалары .………………………………………………………………………......…………..

8

Денсаулық түсініктің анықтамасы. Денсаулықтың нұсқалары .........…………………

14

Ең қауіпті әсерге жататын халық (ЕҚӘХ). Байланыстарды белгілеу: қауіп және ЕҚӘХ психологиялық орнықтылық / қауіпті әлеуметтік топтар (ҚӘТ)

19

Байланыстарды белгілеу: ЕҚӘХ, қауіп және психологиялық орнықтылық ……..

24

Мейірбике үдерісін ұйымдастыру ..………………………………………………………………...

36

Мейірбике ісінде ЕҚӘХ жағдайларын және қажеттіліктерін анықтау ...................

38

Денсаулық қорғау саласында адамның құқықтары. Денсаулық сақтау саласында халықаралық заң шығаратын актілер. Заң шығарудың қалыптары және олардың түсініктемесі .....................................................................................................….

42

Қазақстан Республикасында денсаулық қорғау құқығы .....……………………………..

50

ЕҚӘХ/ҚӘТ медициналық көмекті алуына кедергілер ..................................…………….

59

Оқытушыға араналған белгілер .....……………………………………………………………………

65

Анықтама әдебиеттің тізімі .........………………………………………………………………………

66

2 МОДУЛЬ

ЕҢ ҚАУІПТІ ӘСЕР ТИЕТІН ХАЛЫҚПЕН ЖҰМЫС ІСТЕГЕНДЕ ҚОЛДАНЫЛАТЫН КОММУНИКАЦИЯЛАР .....……………………………………………......

70

Денсалық сақтауда қолданылатын коммуникациялар …………………………………..

73

ЕҚӘХ жұмыс істеген кезде коммуникациялардың жеке тәсілдемесі ....…………….

83

ЕҚӘХ жұмыс істеген кезде коммуникациялардың жүйелік тәсілдемесі. Коммуникациялардын кедергілері ..…………………………………………………………………

89

Оқытушыға араналған белгілер .....……………………………………………………………………

98

Анықтама әдебиеттің тізімі .........………………………………………………………………………

99

Қосымшалар ..…………………………………………………………………………………………………….

102

3 МОДУЛЬ

ПСИХИКА БЕЛСЕНДІ ЗАТТЕКТЕРДЕН ТӘУЕЛДІЛІК …………………………………….

107

ПБД тәуелділік пен зиян келтіре пайдалану. Отандық наркологиядағы тәуелділік аурулардың негізгі синдромдары ...........……………………………………………

108

Тәуелділіктің дамуы. Даму патогенезі .............…………………………………………………….

113

Ине есірткелерді қабылдаушылар (ИЕҚ). Опий нашақорлықтың клиникасы мен қазіргі кезде қолданып жүрген ем әдістері .....................………………………………..

121

Психиатрияда мен наркологияда коморбидность. Тәуелді тәртіп .....………………

127

Оқытушыға араналған белгілер .....……………………………………………………………………

135

Анықтама әдебиеттің тізімі .........………………………………………………………………………

136

Қосымшалар ..…………………………………………………………………………………………………….

137

4 МОДУЛЬ

ЖҰҚПАЛЫ АУРУЛАРДЫ (АИВ-ИНФЕКЦИЯНЫ, С ВИРУСТЫ ГЕПАТИТТІ ЖӘНЕ ТУБЕРКУЛЕЗДІ) ЖҮРГІЗҮДІҢ МЕЙІРБИКЕ ҮРДІСІ ….....…………………

147

АИВ-инфекцияның тарихы, этиологиясы, патогенезі, таралу жолдары, ағымы

149

АИВ-инфекцияның алдын-алу шаралары .....…………………………………………………….

155

ЕҚӘХ әлеуметтік ілеспе ..........................…………………………………………………………………

166

С вирусты гепатиттің даму, этиология, эпидемиология, таралу жолдар мен факторлар туралы заманауи ұсыныстар. СВГ қоздырғыштары. С вирусты гепатиттің патогенезі ............................................................……………………………………………

168

СВГ клиникасы, асқынулар, қорытындылар. АИВ және СВГ коинфекцияда ағымының ерекшеліктері. Нақтама. ………………………………………………………………..

172

С вирусты гепатиттің және коинфекцияның емі мен алдын-алу шаралары. Гемоқатынасты жұқпалардың стандартты сақтандыру шаралар .....………………..

178

Фтизиатрия маманына кіріспе. Туберкулезге қарсы ұйымдарда санитарлық-эпидемиологиялық тәртіп. Фтизиатриядағы деонтологиялық аспектілер. Әлемде және ҚР туберкулездің эпидемиологиясы. Туберкулез туралы негізгі регламенттейтің нұсқаулық-әдістемелік құжаттар ..........................……….................…….

186

ТБ этиологиясы, патогенезі, патоморфологиясі және патоморфозы. ТМБ жұғуы. Туберкулездің әртүрлі формалардың клиникалық-эпидемиологиялық ерекшеліктері ..…………………………………………………………………………………………………..

190

Туберкулездің заманауи анықтау мен нақтама әдістері ...............……………………….

194

Туберкулез алдын-алудың түрлері. Өзгешелікті алдын-алу ..............………………….

197

Туберкулездің өзгешелікті емес (санитарлық және әлеуметтік) алдын-алу шаралары ........................................................................................................................................…….

199

Туберкулездің жалпы қағидалары мен ем әдістері ………………..........………………..

202

Оқытушыға араналған белгілер .....……………………………………………………………………

207

Анықтама әдебиеттің тізімі .........………………………………………………………………………

211

Қосымшалар ..…………………………………………………………………………………………………….

215

5 МОДУЛЬ

ЕҢ ҚАУІПТІ ӘСЕР ТИЕТІН ХАЛЫҚПЕН ЖҰМЫС ІСТЕГЕН КЕЗДЕ (АИВ, С ГЕПАТИТ ЖӘНЕ ТӘУЕЛДІ АУРУЛАР) ӨЗГЕШЕЛІКТІ ТӘСІЛДЕМЕЛЕРІ МЕН БАЙЛАНЫС ЖОЛДАРДЫН ӘДІСТЕРІ ….......……………………………………………………...

223

АИВ-инфекцияның нақтамасы .………………………………………………………………………..

225

АИВ тестілеу кезде кеңес беруінің қағидалары ...........................................……………….

228

Ерікті кеңес алудың кезеңдері, қабылдаулары ............................……………….

232

ЕҚӘХ топтардың байланыс жолдар қағидаларының ерекшеліктері, кеңес беруінің дағдылары ..............……………………………………………………………………………….

237

ЕҚӘХ топтардың байланыс жолдар қағидаларының ерекшеліктері, кеңес беруінің дағдылары (жалғасуы)………........……………………………………………………

245

АИВ тарау жеке қауіптің бағасы және тәртіптің қауіпсіз форма насихаттар үшін мүмкіндіктері. Қызмет көрсеткен кезде дәрігердің және орта медициналық қызметкерлердің құзырлары .......……………………………………………….

250

Мультитәртіпті командада ЕҚӘХ медициналық-әлеуметтік жүргізуі ……...……..

255

Анадан балаға АИВ таралуына қарсы алдын-алу шаралары (АБТА) және анадан балаға АИВ таралуына қарсы алдын-алу шараларында жасанды тамақтануы .....................................................................................................................………………..

259

АРЕ негізгі қағидалары .....................................………………………………………………………….

263

Оқытушыға араналған белгілер .....……………………………………………………………………

266

Анықтама әдебиеттің тізімі .........………………………………………………………………………

267

Қосымшалар ..…………………………………………………………………………………………………….

269