Міністерство освіти і науки України

Коломийський економіко-правовий коледж

Київського національного торговельно-економічного університету

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

до семінарських та практичних занять

з дисципліни

“ Економіка підприємства”

спеціальність 5.03050901 «Бухгалтерський облік»

5.03050801 «Фінанси і кредит»

5.14010102 „Ресторанне обслуговування ”

Кваліфікація: молодший спеціаліст

Коломия 2013 р.

Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу КЕПК

заборонено

Укладач : викладач економічних дисциплін

Коломийського економіко-правового коледжу

Левко І. В.

Обговорено і схвалено

на засіданні циклової комісії економічних дисциплін

Протокол № ___ від ____________

Голова ц/к ___________________Гришко О.П.

І. Мета та завдання

Мета :

Методичні вказівки , тестові і практичні завдання та конкретні ситуації з основних розділів “Економіки підприємства “ служать студентам орієнтиром для набуття теоретичних знань, практичних навичок та прийняття науково - обгрунтованих господарсько-управлінських рішень на підставі конкретних економічних розрахунків за ринкових умов господарювання .

Завдання :

Студенти повинні вміти знайти методику , за якою будуть проводитись розрахунки , правильно і грамотно їх провести , за даними обчислень зробити відповідні висновки та намітити пропозиції , щодо покращення діяльності підприємства.

Іі загальні положення

Тестові та ситуаційні завдання для проведення семінарських і практичних занять складені відповідно до робочої програми курсу “Економіка підприємства ” для студентів спеціальностей5.03050901 «Бухгалтерський облік»

5.03050801 «Фінанси і кредит» освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» з метою поглибленого вивчення виробничо-господарської та комерційної діяльності суб’єктів підприємницької діяльності.

Виконання ситуаційних завдань розраховано на аудиторний час , передбачений робочою програмою для проведення практичних занять .

Виконання завдань ґрунтується на докладному вивченні відповідних тем курсу “ Економіка підприємства ”.

Студенти , після ознайомлення зі змістом завдання , самостійно вибирають методику виконання , підбирають необхідну інформацію, складають аналітичні таблиці , роблять відповідні розрахунки , дають оцінку ситуації . За результатами обчислень необхідно зробити відповідні висновки і скласти пропозиції , щодо поліпшення фінансово-господарської діяльності підприємства .

Наведені завдання виконуються двома способами : колективно та індивідуально.

Спочатку виконуються завдання колективно : студенти разом з викладачем обирають та обґрунтовують методику та алгоритми обчислення завдання , формують інформаційну базу та систему показників , розв’язують та обговорюють результати , формуючи висновки та пропозиції. Викладач здійснює оцінку рівня розв’язання ситуаційного завдання. Індивідуальна робота виконується самостійно кожним студентом під наглядом викладача .