
Орієнтовне календарно-тематичне планування
10 Клас
35 год на рік
Резервний час – 2 години
№ з/п |
Дата |
Зміст заняття |
Примітка |
1 |
|
Стилістика як розділ науки про мову. Зв’язок стилістики з іншими розділами мовознавчої науки. Практичне значення стилістики |
|
2 |
|
Функціональні стилі сучасної української мови (6 год) Загальна характеристика функціональних стилів сучасної української мови. Поняття мовної норми |
|
3 |
|
Офіційно-діловий стиль. Науковий стиль і його підстилі |
|
4 |
|
Публіцистичний стиль. Епістолярний стиль |
|
5 |
|
Розмовний стиль. Художній стиль. Мова фольклору як різновид художнього стилю. |
|
6 |
|
Конфесійний стиль. Тренувальні вправи (функціональні стилі сучасної української мови) |
|
7 |
|
Узагальнення й систематизація вивченого про функціональні стилі сучасної української мови Тематична контрольна робота (ТКР)„Функціональні стилі сучасної української мови” |
|
8 |
|
Фоностилістика (2 год) Стилістичні можливості фонетики. Експресивні властивості звуків мови |
|
9 |
|
Засоби милозвучності мови. Явища поетичної фонетики (звукопис, ритміка вірша, асонанс, алітерація, рима та ін.) Інтонація як засіб вираження змісту мовлення. |
|
10 |
|
Лексичні та фразеологічні ресурси стилістики (7 год) Стилістично маркована й нейтральна лексика. Багатозначність як стилістичний засіб |
|
11 |
|
Стилістичні можливості омонімії, синонімії та антонімії. Паронімія як стилістичний засіб і як вада тексту |
|
12 |
|
Використання іншомовних слів. Неологізми та застаріла лексика в різних стилях мови. Використання старослов’янізмів у художніх текстах |
|
13 |
|
Стилістичні функції термінів, професіоналізмів, жаргонізмів та арготизмів |
|
14 |
|
Роль діалектизмів, розмовної та просторічної лексики в різних стилях мови |
|
15 |
|
Тропи (порівняння, епітет, метафора, метонімія, синекдоха, гіпербола, літота, персоніфікація, алегорія та ін.), стилістична роль тропів |
|
16 |
|
Стилістичні можливості фразеологізмів |
|
17 |
|
Узагальнення й систематизація вивченого з тем “Фоностилістика” та “Лексичні та фразеологічні ресурси стилістики”. ТКР “Фоностилістика” та “Лексичні та фразеологічні ресурси стилістики” |
|
18- 19 |
|
Стилістичні засоби словотвору (2 год) Засоби словотвору, використання їх у різних стилях мови |
|
20 |
|
Граматичні (морфологічні) ресурси стилістики (12 год) Поняття граматичної (морфологічної) синонімії (умотивованість використання синонімічних закінчень іменників чоловічого роду –ові, -еві (-єві) та –у (-ю); прикметникових закінчень –ім та –ому; синонімічних закінчень стягнених і нестягнених прикметникових та займенникових форм на -а(-я) та –ая (-яя); займенникових форм їх та їхній) |
|
21 |
|
Категорія роду як стилістичний засіб |
|
22 |
|
Тренувальні вправи (стильова умотивованість використання граматичної синонімії) |
|
23 |
|
Категорія числа як стилістичний засіб |
|
24 |
|
Прикметникові форми, використання їх у різних стилях мови (стягнені й нестягнені форми, ступені порівняння прикметників) |
|
25 |
|
Тренувальні вправи (категорія числа як стилістичний засіб; стилістична умотивованість використання прикметникових форм) |
|
26 |
|
Використання граматичних форм дієслів у різних стилях мови |
|
27 |
|
Стилістичні можливості службових частин мови. Вигук, його роль в усному мовленні |
|
28 |
|
Тренувальні вправи (стилістичні можливості дієслова та службових частин мови) |
|
29 |
|
Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Граматичні (морфологічні) ресурси стилістики» |
|
30 |
|
ТКР «Стилістичні засоби словотвору» й «Граматичні (морфологічні) ресурси стилістики» |
|
31-32 |
|
Стильові особливості різних жанрів риторики (2 год) Стиль різних жанрів риторики (стилістичні можливості фонетики, лексики, фразеології, морфології) |
|
33- 34 |
|
Робота над темами, визначеними вчителем |
|
35 |
|
Підсумковий урок за навчальний рік |
|