Основная и дополнительная литература

1. Макаров Ю.Я. «Настольная книга мирового судьи», «Проспект». М., 2009.

2. Макаров Ю.Я. «Процессуальные документы в практике мирового судьи», «Проспект». М., 2009.

3. «Настольная книга мирового судьи». Коллектив авторов под редакцией В.М. Лебедева, М., изд-во БСК, 2002.

4. «Настольная книга мирового судьи». Научно-методические материалы. Отв.ред. А.Л. Алферов, научный ред. Л.В. Воскобитова, М.:Американская ассоциация юристов, 2010.

5. «Судопроизводство у мирового судьи. Материалы судебной практики. Рекомендации для мировых судей Ростовской области». Коллектив авторов под руководством В.Н. Ткачева, Ростов-на-Дону, 2006.

6. «Судопроизводство у мирового судьи по уголовным делам». Научно-практическое пособие под редакцией В.Н. Ткачева, «Экспертное бюро», 2002.

Публикации в периодических изданиях.

1. Руднева Е.И., Коротеева Н.М. Документирование процедуры назначения наказания за административное правонарушение // Делопроизводство. 2011. N 4. С. 22 - 29.

Тема 11. Исполнение приговоров, решений, определений и постановлений суда.

Вопросы:

1. Исполнение приговора как завершающая стадия уголовного процесса. Обязанности суда по исполнению приговора. Особенности исполнения различных видов приговоров.

2. Виды и формы исполнительных документов по гражданским делам. Сроки исполнения вступивших в законную силу судебных постановлений. Решения, подлежащие немедленному исполнению.

3. Требования, предъявляемые к исполнительным документам.

Интерактивное/активное занятие.

Форма занятия – разбор конкретных ситуаций.

Цель введения активных/интерактивных - обеспечение диалогического взаимодействия в совместной деятельности.

Цель занятия – в результате изучения темы студенты должны уяснить порядок исполнения приговоров суда; уметь определять категорию преступления и вид наказания; понять, в чем особенности исполнения отдельных категорий дел. В ходе занятия у обучаемых целесообразно сформулировать умение заполнять формы исполнительных документов по конктерным видам наказания.

Форма /технология проведения занятия - разбор конкретных ситуаций. Способствует активизации мыслительной деятельности студентов, формировании устойчивого интереса к изучаемой дисциплине.

Задание студентам: оформить исполнение приговоров с различными видами наказания.

Студенты работают в малых группах. По окончании работы каждая грума показывает оформленные документы. После того как все ответы заслушаны, преподаватель проводит обсуждение каждого ответа. Студенты обмениваются мнениями.

Форма представления студентами конечного результата: в конспектах студенты под диктовку записывают особенности исполнения отделанных видов приговоров.

Дидактическое /техническое оснащение:

"Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации" от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 01.03.2012) (с изм. и доп., вступающими в силу с 13.03.2012)

"Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации" от 08.01.1997 N 1-ФЗ (ред. от 29.02.2012)

Федеральный закон от 02.10.2007 N 229-ФЗ (ред. от 06.12.2011) "Об исполнительном производстве" (с изм. и доп., вступающими в силу с 07.03.2012)

Инструкция по судебному делопроизводству в районном суде, утвержденная приказом Судебного департамента при Верховном Суде РФ от 29 апреля 2003 г. № 36 с последующими изменениями.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 20.12.2011 N 21 (ред. от 09.02.2012) "О практике применения судами законодательства об исполнении приговора"

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.12.2007 N 52 (ред. от 09.02.2012) "О сроках рассмотрения судами Российской Федерации уголовных, гражданских дел и дел об административных правонарушениях"

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.10.2009 N 20 (ред. от 23.12.2010) "О некоторых вопросах судебной практики назначения и исполнения уголовного наказания"

«Настольная книга мирового судьи». Научно-методические материалы. Отв.ред. А.Л. Алферов, научный ред. Л.В. Воскобитова, М.:Американская ассоциация юристов, 2010.

«Судопроизводство у мирового судьи по уголовным делам». Научно-практическое пособие под редакцией В.Н. Ткачева, «Экспертное бюро», 2002.