Іі.8. Буквосполучення з придиховим "h" (Диграфи).

Диграфи – це сполучення двох букв.

Диграфи вживаються в словах, запозичених з грецької мови і вимовляються як один звук. Таких диграфів в латинській мові чотири: ch, th, ph, rh.

Правило 1. ch вимовляється як українське [х]

Наприклад: Chamomilla [хамомілля] – ромашка

charta [харта] - папір

chronicus [хронікус] – хронічний

Правило 2. ph вимовляється як українське [ф]

Наприклад: Phosphorus [фосфорус] – фосфор

thyphus [тіфус] - тиф

pharynx [фарінкс] – глотка

Правило 3. th вимовляється як українське [т]

Наприклад: Thermopsis [термопсіс] – термопсіс

Althaea [алтеа] - алтея

aether [етер] – ефір

Правило 4. rh вимовляється як українське [р]

Наприклад: rhizoma [різома] – кореневище

Rheum [реум] - ревінь

Glycyrrhiza [гліцірріза] – солодковий корінь, солодка (синонім Liquiritia)

III. Тренувальні вправи

Вправа 1. Прочитати слова, пояснити вимову голосних:

1. Ána - порівну, ála - крило, agitáre - збовтувати, ánte - перед, artéria – артерія.

2. Égo - я, emplástrum - пластир, fémur - стегно, térra - земля, emúlsum - емульсія, pes – нога, стопа.

3. Infúsum – водний настій, iniéctio – впорскування, вливання, antídotum - протиотрута, índex – вказівний палець.

4. Óleum – олія, масло, órganon - орган, óptimus - найкращий, abdómen - живіт, stóma - рот.

5. Úlna – ліктева кістка, túmor - пухлина, mánus – кисть руки, pínus - сосна, súlfur - сірка.

6. Sýstole – скороченя серця, symptóma – ознака, симптом, pyaemía – гноєкрів’я, зараження крові, syndesmósis – фібріозне з’єднання кісток, dyspepsía – розлад травлення, hyperaemía – переповнення кров’ю будь-якої частини тіла, myocárdium – міокард – серцевий м’яз, hypodermáticus - підшкірний.

Вправа 2. Прочитати слова, пояснити вимову дифтонгів і вживання “y”:

1. Paediáter - педіатр, praeparátum - препарат, vértebrae - хребці, diaéta - дієта, cóstae vérae – справжні ребра.

2. Aloë - алое, díploë – губчаста речовина, oedéma - набряк, oedemáticus - набряклий, lagoéna -пляшка, amoéba - амеба.

3. Audítus - слух, audíre - слухати, autoplástica - автопластика, aúris - вухо.

4. Pneumonía – запалення легенів, Eucalýptus - евкаліпт, eúpnoë – нормальне дихання, neurósis - невроз, Európa - Європа.

5. Dysentería – дизентерія, кривавий понос, myocárdium - серцевий м’яз, peróxydum – перекис, пероксид, Hydrogénium - водень, hýdrops - водянка, hypogástrium – підчеревна область.

Вправа 3. Прочитати слова, звернути увагу на правила читання букви “c”:

Cávum - порожнина, lácrima - сльоза, cránium - череп, fractúra - перелом, crísta - гребінь, médicus - лікар, médici - лікарі, cérebrum - мозок, cérvix - шия, córpus - тіло, coéna - обід, canális - канал, cartilágo - хрящ, salicýlicum - саліциловий, caécus - сліпий.

Вправа 4. Визначити, в яких словах “s” читається як “с”, а в яких як “з”:

Sáccharum - цукор, óculus - око, clavícula - лопатка, nacrósis - наркоз, dósis - доза, gelatinósis - желатиновий, súlfur - сірка, úsum - вживання, emúlsum - емульсія, emplástrum - пластир, infúsum - настій, sýmptoma - ознака, dens - зуб, neoplásma - новоутворення.

Вправа 5. Прочитати слова, звернути увагу на читання приголосних букв “x” та “z”:

Óxydum - окис, pax - мир, orýza - рис, mixtúra – мікстура, суміш, córtex - кора, zoológia - зоологія, extráctum - витяжка, zíncum - цинк.

Вправа 6. Прочитайте вголос, зверніть увагу на вимову дивтогнів ae, oe, eu, au:

Octoestrólum, Oestradiólum, Haematogénum, paediáter, idáeus, oedéma, áër, Aëvítum, pro roentgéno, purpúreus, Áurum, áureus, Raunatínum, Rhéum, Hippóphaë, seu, praescríbere, áuctor, Foenículum, Eucalýptus, Hieróchloë, Leucogénum, Eucómmia, Cratáegus, audíre, lúteus, Áloë.

Вправа 7. Прочитати вголос, звернути увагу на вимову диграфів ch, ph, th, rh:

Chóle, Phósphorus, Théa, rhizóma, Rhéum, Orthosíphon, Chlórum, Rhámnus cathártica, Líthium, Chamomílla, phóbia, Rhus, Thiopentálum, Thyreoidínum, pharmacopóea, chárta, Chenopódium, Schizándra, Méntha, Chína.

ІV. Перевірити засвоєння теми заняття:

1. Назвати голосні звуки.

2. Латинські приголосні.

3. Що таке дифтонги? Назвати їх.

4. Буквосполучення «ngu», «qu», «ti», «su», їх вимова.

5. Буквосполучення з придихом «h».

V. Домашнє завдання: Є.М. Шевченко, с. 4-12; Лексичний мінімум §12, с. 12; вправи с. 13.

Інструкція

до практичного заняття № 2

Тема: "Наголос в латинських словах"

Мета заняття навчитися:

• розділяти латинські слова на склади;

• визначати довготу або короткість передостаннього складу;

• правильно ставити наголос в латинських словах.

План

1. Склад слова. Поділ слів на склади.

2. Довгий і короткий голосний у передостанньому складі.

3. Наголос. Правила наголошення.

Список використаної літератури