Ііі. Тренувальні вправи.

Вправа 1. Утворити ступені порівняння прикметників від таких прикметників:

latus, a, um – широкий; mollis, e - м'який; brevis, e - короткий; celer, ĕris, ĕre - швидкий.

Вправа 2. Узгодити прикметники з іменниками у всіх ступенях порівняння, перекласти латинською мовою:

свіжий сироп, широкий м'яз.

Вправа 3. Перекласти словосполучення українською мовою:

Pars melior, dosis minĭma, facies articulāris superior, corpus minus, margo anterior, membrum inferius, glandŭla maxĭma.

Вправа 4. Перекласти терміни українською мовою:

Сrista tubercŭli maior. Сrista tubercŭli minor. Venae cordis anteriōres. Arteriae intercostāles posteriōres. Pars anterior linguae. Cartilāgo alāris maior. Cartilagĭnes alāres minōres. Tunĭca intĭma. Meātus nasi suprēmus. Foramĭna vernārum minĭma. Muscŭli capĭtis recti maiōres et minōres.

Вправа 5. Перекласти українською мовою:

1. Muscŭlus latisĭmus dorsi. 2. Dentes durīores sunt, quam ossa. 3. Ossa partes durissĭmae corpŏris humāni sunt et in ossa capĭtis, trunci et membrōrum dividuntur. 4. Muscŭlus longissĭmus capĭtis, muscŭlus longissĭmus cervĭcis, muscŭlus longissĭmus thorācis. 5. Pulvĕres sunt grossi, subtĭles, subtilissĭmi. 6. Pro narcōsi aether purissĭmnus adhibētur. 7. Oleum Vaselini purissimum ad usum internum.

Вправа 6. Узгодити прикметники з іменниками у всіх ступенях порівняння і перекласти латинською мовою:

1. Свіжий: молоко, фрукт, трава. 2. Велика: доза, вертел, таз. 3. Добрий: прогноз, сон, апетит. 4. Малий: нерв, отвір, вена. 5. Широкий: м’яз, кістка, частина. 6. Подібний: випадок, людина,хвороба. 7. Хороший: прогноз, діагноз, сон.

Вправа 7. Перекласти рецепти:

Візьми:	Хлороформу для наркозу 100 мл Ефіру найчистішого для наркозу 80 мл Спирту етилового очищеного 30 мл Змішай. Видай. Познач.
Візьми:	Настою листя подорожника великого з 10,0-200 мл Видай. Познач.
Візьми:	Найдрібнішого білого стрептоциду 2,0 Жовтого вазеліну 10,0 Змішай, щоб утворилась мазь. Видай. Познач.
Візьми:	Води перцевої м’яти Гліцерину Етилового спирту 70% по 30 мл Змішай. Видай. Познач: для полоскання.

Vі. Перевірка засвоєння теми заняття.

1. Назвати ступені порівняння прикметників в латинській мові.

2. Як утворюється вищий ступінь порівняння прикметників?

3. Як утворюється найвищий ступінь порівняння прикметників?

4. Назвати ступені порівняння прикметників, які утворюються від різних основ.

5. Назвати неповні ступені порівняння прикметників.

6. Навести приклади медичних термінів з різними ступенями порівняння.