Практичне заняття № 3

Тема: НАРОДНА ДРАМА

Мета: визначити, в чому полягає особливість народної драми, її зв’язок із театром, усвідомити специфіку лялькового театру, знати його види; простежити вплив народної драми на літературу.

План

1. Поняття про українську народну драму, її тісний зв’язок із театром. Збирання і вивчення народної драми.

2. Основні форми народних дійств, їх джерела, склад, народні ігри. („Льон”, „Мак”, „Просо”, „Подоляночка”).

3. Народна драма „Коза”.

4. Народний ляльковий театр, його види.

Завдання

1. Опрацювати статтю І.Франка „До історії українського вертепа ХVІІІ в.”

2. Прочитати тексти народних ігор і народних драм, зазначених у плані.

Література

Волошин О.І. Джерела народного театру на Україні. — К., 1960.

Грицай М.С. Українська драматургія ХVІІ – ХVІІІ ст. — К., 1974. — С. 157-187.

Гусев В. Взаимосвязи русской вертепной драмы с белорусской и украинской // Славянский фольклор. — М., 1972.

Некрылова А., Савушкина Н. Русский фольклорный театр // Фольклорный театр. — М., 1978.

Федас Й.Ю. Український народний вертеп (у дослідженнях ХІХ – ХХ ст.) — К.: Наук. думка, 1987. — 182 с.

Франко І. До історії українського вертепу ХVІІІ ст. // Франко І. Твори: У 50 т. — Т.27. — К.: Наук. думка, 1980. — С. 195; або: Матеріали до вивчення історії української літератури: У 5т. К., 1950. — Т.1.

Чумаченько Г.А. От фольклора к литературной драме. Становление историко-культурного типа восточнославянской драматургии. — Херсон, 1991. — 182 с.

Возняк Михайло. Давньоукраїнська поезія різдвяних свят: коляди і вертеп // Народна творчість та етнографія. — 2003. — № 1-2. — С. 5-9

Практичне заняття № 4

Тема. Прислів’я і приказки

Мета: знати жанрову специфіку прислів’їв і приказок, їх спільні і відмінні риси; уміти схарактеризувати прислів’я і приказки за тематикою, з’ясувати їхні ідейно-художні особливості; поповнити свій мовленнєвий запас прислів’ями і приказками.

План

1. Жанрова специфіка прислів’їв і приказок.

2. Історична тема у прислів’ях і приказках.

3. Прислів’я і приказки про селянський побут, відбиття у них соціальних нерівностей народу.

4. Прислів’я і приказки про явища природи.

5. Прислів’я і приказки філософського і морально-етичного змісту.

6. Збирання, дослідження і видання прислів’їв і приказок.

Завдання

1. Законспектувати уривки із праці О.Потебні „Із лекцій по теорії словесності”, що стосується даної теми.

2. Дібрати по 4-5 прислів’їв і приказок про освіту, книгу та їх роль у житті людини; про чесність і правдивість; про працю; про ледарство і хитрість.

В и в ч и т и декілька зразків напам’ять

3. Виписати 4-5 прислів’їв і приказок, уживаних у творах українських письменників („Наталка Полтавка” І.Котляревського, „Маруся” Г.Квітки-Основ’яненка, „Інститутка” М.Вовчка або ін.).

Література

Поліщук Ф. Вивчення усної народної творчості. — К.: Радянська школа, 1978. — С. 28-35.

Потебня О. Із лекцій по теорії словесності // Український фольклор. Критичні матеріали. — К., 1978. — С. 155-157.

Сиваченко М. З історії української пареміографії: А.П. Свидницький // Сиаченко М. Сторінки історії української літератури і фольклористики. — К., 1990. — С. 133-157.

Українські народні прислів’я та приказки. — К., 1961.

Українські прислів’я та приказки. Проблеми пареміології та пареміографії. — К.: Наук. думка, 1984.

Українські прислів’я, приказки та порівняння з літературних пам’яток / Упор. М.М. Пазяк. — К.: Наук. думка, 2001.

Шумада Н. Золоті зерна мудрості народної // Народ скаже, як зав’яже. Українські народні прислів’я, приказки, загадки — К.: Веселка, 1973. — С. 5-16.