
- •§1.1. Общество как система 9
- •8 Глава 1. Общество
- •§ 1.1. Общество как система
- •§ 1.2. Общество и природа
- •Окружающий мир |
- •§ 1.3. Общество и культура
- •§ 1.4. Сферы общественной жизни
- •§ 1.5. Социальные институты
- •Приведите примеры экономических и политических институтов, институтов культуры, стратификации и родства. Какие социальные потребности удовлетворяет каждый из этих институтов?
- •Рассмотрите основные признаки института на примере институтов семьи, государства, церкви, науки и права.
- •Приведите примеры институционализации в различных сферах общественной жизни.
- •Выделяют экономические и политические институты, институты культуры, стратификации и родства.
- •К числу основных социальных институтов традиционно относят семью, государство, образование, церковь, науку, право.
- •§ 1.6. Общественное развитие
- •1 АспЭ.К. Введение в социологию. СПб., 1998. С. 182-183.
- •Выделяется несколько моделей общественного развития: формационная, стадиально-цивилизационная и локально-цивилизационная.
- •§ 1.7. Противоречия современного общества
- •1 Лиотар ж. Ф. Ответ на вопрос «Что такое постмодерн?» // Ежегодник лаборатории постнеклассических исследований иф ран. М.,1994. С. 314.
- •Глобализацией называют процесс интеграции и унификации в обществе.
- •Глоба11ьными называют серьезные, неотложные проблемы, затрагивающие интересы всего человечества и разрешимые только в результате коллективных действий всех государств мира.
- •В чем состоит сущность глобализации? Каковы ее положительные и отрицательные стороны? Назовите примеры проявления глобализации в современном мире.
- •Какие современные проблемы можно назвать глобальными? Какие меры предлагаются для их решения?
- •§ 2.1. Природа человека
- •1 В более широком смысле используется термин антропосоциогенез — происхождение человека и общества.
- •§ 2.2. От индивида к личности
- •IПроцесс социализации имеет некоторые сходные черты с процессами адаптации, взросления, обучения, воспитания. Однако между этими
- •§2.3. Деятельность человека 57
- •§ 2.3. Деятельность человека
- •§ 2.4. Виды деятельности
- •Глава 2. Человек § 2.4. Виды деятельности 67 66
- •1 Гумбольдт в. Фон. Избранные труды по языкознанию. М.. 1984. С. 70.
- •§ 2.5. Человек в профессиональной деятельности
- •IВозможности следует обязательно учитывать в числе внутренних факторов. Ряд профессий закрыт для людей с болезнями. Например, человек с больным сердцем не сможет стать летчиком, а аллер-
- •Профессия - это совокупность специальных знаний и навыков, полученных в ходе теоретической и практической подготовки.
- •Профессиональное становление есть форма личностного становления человека, преломленная сквозь призму его профессиональной деятельности.
- •§ 2.6. Ценности в жизни человека
- •§ 2.6. Ценности в жизни человека Глава 2. Человек 79 7s
- •Глава 2. Человек § 2.7. Духовный мир человека 81 so
- •§ 2.7. Духовный мир человека
- •§ 3.1. Познавательная деятельность
- •Стремление к неизвестному, попытки объяснить непонятное - необходимый элемент жизни человека. Приведите примеры, подтверждающие этот тезис.
- •Перечислите основные характеристики понятий «объективность» и «субъективность». Приведите примеры субъективных и объективных суждений.
- •Многие ученые шли на серьезные жертвы ради своих убеждений. Вспомните исторические факты, подтверждающие это положение.
- •§ 3.2. Чувственное и рациональное познание
- •Исходным для теории познания является вопрос о познаваемости мира. Скептицизм выражает сомнения в познаваемости; агностицизм говорит о принципиальной непознаваемости мира.
- •§ 3.3. Истина, ложь, заблуждение
- •Iнашего опыта. Если религиозные идеи выполняют эти условия, если, в частности, окажется, что понятие о Боге удовлетворяет им, то на каком основании прагматизм будет отрицать бытие Божие?1
- •1 Джеймс у. Что такое прагматизм? // Вестник Московского университета. Философия. 1993. №3. С. 11.
- •§ 3.4. Методы познания
- •Глава 3. Познание 104 § 3.5. Научное познание 105
- •3. Почему в науке нельзя опираться лишь на эмпирическое познание?
- •§ 3.5. Научное познание
- •1 Даль в.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 2. С. 488.
- •Глава 3. Познание
- •§ 3.6. Ненаучное познание
- •§ 3.7.Самопознание Социальное познание. «Познай самого себя»
- •§ 3.7. Самопознание 117
- •IНемецкий философ Освальд Шпенглер (1880—1936) писал: Средство для познания мертвых форм — математический закон. Средство для понимания форм живых - аналогия1.
- •1 Шпенглер о. Закат Европы. Т. 1. Образ и действительность. М., 1998. С. 129.
- •§ 4.1. Экономика как деятельность и как наука Основные виды экономической деятельности. Экономика как наука а экономическая сфера жизни 14- общества
- •§ 4.2. Отношения собственности в экономике
- •1 В российском законодательстве муниципальная и государственная собственность рассматриваются как отдельные формы собственности.
- •§ 4.3. Экономика и рынок
- •§ 4.4. Спрос и предложение
- •Выделяют четыре основных типа экономических систем — традиционную, командную, рыночную и смешанную.
- •Рынок — экономические отношения, складывающиеся между покупателем и продавцом по поводу движения товаров и денег.
- •В современных государствах преобладающей является смешанная экономическая система, где рыночные и государственные способы регулирования находятся в динамичном взаимодействии.
- •Назовите основные недостатки и преимущества различных экономических систем.
- •Какие условия необходимы для возникновения рынка? Какие функции выполняет рынок в обществе?
- •Назовите примеры того, как конкуренция стимулирует хозяйственную активность.
- •В каких областях рыночной экономики требуется государственное регулирование? Где это регулирование является лишним?
- •§ 4.5. Экономика и государство
- •§ 4.6. Экономическое развитие
- •§ 4.7. Мировая экономика
- •Iпомощи тарифов на экспорт государство не только регулирует внешнюю торговлю, но и пополняет бюджет.
- •§ 5.1. Социальная структура
- •Социальной стратификацией называют дифференциацию (расслоение) людей в обществе в зависимости от доступа к власти, профессии, дохода и некоторых других социально значимых признаков.
- •Приведите примеры социальных групп и социальных общностей. Чем они отличаются друг от друга?
- •Приведите примеры больших и малых социальных групп. В чем состоят основные различия между ними?
- •Приведите примеры каст, сословий и классов. Назовите основные различия между этими типами стратификации.
- •§ 5.2. Социальное положение
- •§ 5.3. Семья как малая социальная группа
- •1 См.: Мацковский м.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М., 1989.
- •§ 5.4. Молодежь как особая социально-демографическая группа
- •2 Инфантилизм (от лат. Infantilis — младенческий) - поведение, характерное для ребенка; несамостоятельность, требование от других постоянной заботы о себе.
- •1 Здесь и далее см.: Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации (от 18 декабря 2006 года). М.: Правительство рф, 2006.
- •§ 5.5. Этнические общности и национальная политика
- •Молодежь - большая группа людей, выделяемая по демографическому (возраст от 14 до 30 лет) и социально-психологическим (стадия становления личности, выбора жизненных ориентиров) признакам.
- •Молодежная политика — система государственных приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи.
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение
- •Глава 5. Социальная сфера жизни общества
- •Дайте общую характеристику существующих моделей межкультурного взаимодействия. Какие недостатки каждой из моделей вы можете назвать?
- •Перечислите основные причины межнациональных конфликтов. Что необходимо делать для того, чтобы предупреждать конфликты на национальной почве?
- •Нужно ли ограничивать толерантность по отношению к чужим культурам? Если это необходимо, то в каких случаях и до каких пределов?
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение 201
- •Социальные нормы — это общие правила и образцы поведения, сложившиеся в обществе. К социальным нормам относят обычаи, моральные, правовые, эстетические, политические и др. Нормы.
- •При каких условиях социальные нормы не способны реально влиять на поведение человека?
- •Дайте примеры позитивных и негативныхдевиаций. Почему девиантное поведение особо распространено в молодежной среде?
- •§ 5.7. Социальный конфликт
- •1 Бахтин м.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. С. 334-335.
- •§ 6.2. Формы культуры
- •Почему большая часть исследователей относит время формирования науки к XVI-XVII вв.?
- •Дайте примеры естественных и социальных наук. В чем состоят основные различия между ними? Раскройте предмет каждой из названных наук.
- •Назовите основные уровни нормативной регуляции поведения ученого. Приведите примеры нарушения учеными моральных норм.
- •§ 6.4. Роль образования в жизни человека и общества
- •Приведите примеры влияния различных сфер и областей общественной жизни (экономической, политической, религиозной и др.) на образование и обратного влияния образования на эти сферы.
- •Какую роль образование играет в жизни общества и человека?
- •Какие качественные изменения происходят с современным образованием? Назовите основные тенденции, приведите примеры для каждой из них.
- •§ 6.5. Мораль
- •1 См.: Гусейнов а.А. Золотое правило нравственности. М., 1988.
- •Приведите примеры исполнения человеком своего морального долга. Чем моральные нормы отличаются от обычаев и правовых норм?
- •Выделите собственно моральные и религиозные нормы в заповедях разных религий. Может ли, по вашему мнению, неверующий человек быть нравственным?
- •Перечислите основные универсальные принципы морали. Придумайте или вспомните ситуации, в которых эти принципы могут согласовываться или противоречить друг другу.
- •2 Маркс к., Энгельс ф. Сочинения. Т. 20. С. 328.
- •§ 6.7. Искусство
- •§ 7.1. Право как система юридических норм
- •§ 7.2. Правовые отношения и правопорядок
- •§ 7.3. Основы конституционного права Российской Федерации
- •§ 7.3. Основы конституционного права Российской Федерации 265
- •§ 7.4. Основные отрасли публичного права
- •I. Конституция Российской Федерации является основным законом государства и обладает высшей юридической силой: никакие нормативные правовые акты не могут противоречить Конституции.
- •§ 7.5. Основные отрасли частного права 273 вопросы
- •Назовите основные характеристики публичного права. Какой характер носят нормы уголовного и административного права?
- •Какими характеристиками должно обладать противозаконное деяние, для того чтобы его можно было признать преступлением?
- •Приведите примеры административных проступков и уголовных преступлений, а также административных и уголовных наказаний.
- •§ 7.5. Основные отрасли частного права
- •К отраслям публичного права относятся конституционное, уголовное, административное, финансовое, уголовно-процессуальное, экологическое и другие отрасли права.
- •Уголовное право - отрасль права, регулирующая общественные отношения, связанные с совершением преступлений, определением их наказуемости и условий назначения наказания.
- •Административное право - отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе осуществления исполнительной власти органами государства.
- •IКогда гражданин выступает в качестве потребителя, он приобретает следующие права: право на необходимую и достоверную информа-
- •§ 7.6. Гражданин и государство
- •1. Гражданское право — отрасль права, регулирующая имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.
- •§ 7.7. Международная защита прав человека
- •§ 8.2. Политическая система
- •§ 8.3. Субъекты политической деятельности
- •1 Шварценберг р. Ж. Политическая социология. Ч. 3. М., 1992.
- •§ 8.4. Государство
- •Монархия I
- •§ 8.5. Выборы и избирательные системы
- •Почему выборы считаются фокусом политической жизни в демократическом обществе?
- •Какие преимущества и недостатки имеются у мажоритарной и пропорциональной избирательных систем?
- •Охарактеризуйте значение демократических принципов организации и проведения выборов.
- •§ 8.6. Политические режимы и политическая идеология
- •§ 8.7. Гражданское общество и правовое государство
- •Политический режим — способ организации политической системы, который отражает отношения власти и общества, уровень политической свободы и характер политической жизни в стране.
- •1 Гегель г. Философия права. М., 1990. С. 228.
ВОПРОСЫ
Сравните понимание собственности с точки зрения права и экономики. В чем их сходство? Различия?
Приведите примеры объектов, находящихся в государственной и частной собственности.
В чем заключаются преимущества и недостатки основных организационно-правовых форм предпринимательства?
В чем заключаются основные различия между обществами, товариществами, кооперативами и унитарными предприятиями?
о акционерное общество — общество, уставный капитал которого разделен на определенное число акций. Участники акционерного общества (акционеры) не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков только в пределах стоимости принадлежащих им акций. Если акции продаются лишь учредителям или иному ограниченному кругу лиц, акционерное общество является закрытым, а если акции находятся в свободной продаже — открытым;
о производственный кооператив (артель) - добровольное объединение пяти и более граждан для совместной хозяйственной деятельности, основанное на личном участии и объединении имущественных паевых взносов. Прибыль кооператива распределяется между его членами в соответствии с их трудовым участием (а не пропорционально паям);
о унитарное предприятие — коммерческая организация, не наделенная правом собственности на закрепленное за ней имущество. Имущество унитарного предприятия является неделимым и не может быть распределено по вкладам (долям, паям). Унитарные предприятия являются государственной собственностью.
Помимо коммерческих организаций существуют и некоммерческие — потребительские кооперативы, общественные и религиозные организации, фонды, учреждения, ассоциации, союзы. Такие организации не ставят перед собой целей получения прибыли.
§ 4.3. Экономика и рынок
Экономические системы. Понятие рынка. Особенности рынка. Конкуренция и монополия. Регулирование рынка
Экономическая система — совокупность всех экономических процессов в обществе, организованных на основе определенных форм собственности и различных способов регулирования хозяйственной деятельности. Выделяют четыре основных типа экономических систем.
Традиционная система — способ организации хозяйства, основанный на обычаях и традициях, передающихся из поколения в поколение. В такой системе ведущую роль играет натуральное хозяйство, когда продукты производятся для себя, распределяются без акта купли-продажи и потребляются внутри семьи или общины. Собственность в основном является общинной. Хозяйственные роли определяются принадлежностью к тому или иному сословию (касте), а экономические стимулы считаются вторичными по отношению к религиозным и моральным нормам.
Командная система - способ организации экономики, при котором все решения по вопросам производства и распределения принимаются государством. Командную систему также называют централизованной, директивной, плановой или административной. Собственность на средства производства в такой системе является государственной. Конкуренция отсутствует, производство осуществляется по заранее утвержденному плану. Производственные стимулы обеспечиваются адми-
ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
С точки зрения права собственность есть исключительное право владения, пользования и распоряжения вещью.
С точки зрения экономики собственность представляет собой экономические отношения людей по поводу присвоения средств производства и создаваемых с их помощью материальных благ.
По признаку присвоения выделяют собственность государственную, частную и смешанную. Переход из государственной собственности в частную называется приватизацией, а обратный переход - национализацией.
Выделяется индивидуальное предпринимательство и групповое в форме товарищества, общества, унитарных предприятий, производственных кооперативов и т.д.
нистративными средствами (системой наказаний и поощрений).
Рыночная система — способ организации экономики на основе частной собственности и свободы выбора. Рыночную систему также называют системой чистого капитализма или свободной конкуренции. Основные экономические вопросы хозяйствующие субъекты решают самостоятельно в зависимости от соотношения спроса и предложения на рынке. Основу рыночного хозяйства составляет частная собственность. Функции государства существенно ограничены: оно не диктует условия, а просто «присматривает» за соблюдением правил, играя роль «ночного сторожа». Стимулом экономического развития является личный интерес.
Смешанная система — организация экономики, основанная на взаимодействии рыночных и государственных способов регулирования. Чистый капитализм не заинтересован в том, что не приносит прибыли, - создании общественных благ (таких, как социальное обеспечение, здравоохранение, образование) или решении глобальных проблем современности (например, экологической или демографической проблемы). Поэтому рыночное саморегулирование в некоторых областях должно быть дополнено государственным регулированием. Кроме того, государство может создавать благоприятные условия для эффективного развития самого рынка. По сути смешанная система представляет социально-рыночную экономику, т.е. это рынок, негативные черты которого частично устранены или сглажены государственным вмешательством.
Рынок — понятие многозначное. В обыденном языке рынком называют место для торговли товарами. В экономике содержание этого понятия гораздо шире. Здесь под рынком понимают совокупность сделок купли-продажи товаров и услуг, т.е. экономические отношения, складывающиеся между покупателем и продавцом по поводу движения товаров и денег.
В зависимости от выбранных критериев выделяются различные виды рынка: о по территориальному критерию — местный, региональный, внутренний, национальный, мировой;
о по критерию законности - легальный (законный) и нелегальный («черный», теневой);
о по критерию регулируемости - свободный и регулируемый;
о по характеру продаж — оптовый и розничный;
о по отраслевому критерию - автомобильный, сельскохозяйственный, энергетический и т.д.
Наиболее распространенным критерием является объект купли-продажи. По этому критерию выделяют:
о рынок товаров и услуг — рынки одежды, недвижимости, продовольствия, бытовой техники и разных видов сервиса (коммунального и бытового обслуживания, страхования и т.д.);
о рынок труда (рабочей силы) — система отношений, связанных с реализацией спроса на специалистов определенных профессий на основе соответствующих предложений;
о рынок капитала — система отношений по поводу приобретения и продажи инвестиционных ресурсов, что способствует перераспределению свободных капиталов и их инвестированию в доходные финансовые активы;
о фондовый рынок, или рынок ценных бумаг, — система отношений между теми, кто продает ценные бумаги (акции, облигации), и теми, кто их покупает, при этом акции предприятий могут расти в цене или обесцениваться в зависимости от экономического положения предприятия, их выпустившего;
о валютный рынок — система обмена валюты разных стран в различных пропорциях; поскольку курс валюты зависит от состояния экономики страны, на валютных операциях можно получить прибыль;
о рынок информации - рынок научно-технических разработок, новых технологий, патентов на изобретения, ноу-хау.
Важнейшие особенности рынка и основанной на нем экономической системы состоят в следующем:
о производитель экономически самостоятелен в решении вопросов, что, как и в каком количестве производить;
о продавец свободен в выборе покупателя и распределении доходов от продажи товаров;
о потребитель свободно выбирает, какие товары и у какого продавца покупать;
о обмен является свободным, добровольным, взаимовыгодным
и ответственным; о главным мотивом экономической деятельности выступает
личный интерес, стремление покупателей и продавцов к своей
выгоде;
о рыночные механизмы направлены на повышение эффективности производства путем поощрения конкуренции;
о ценообразование является свободным: цена уравновешивает спрос и предложение, запуская процессы саморегулирования рынка;
о признается и закрепляется многообразие форм собственности, но основой рыночной экономики служит частная собственность на ресурсы.
Для установления рыночных отношений требуются особые условия. Важнейшим из них является обособление различных видов трудовой деятельности. Разделение труда — это специализация, т.е. сужение и углубление функций рабочего, при котором сложный процесс разбивается на простые операции, выполняемые отдельными работниками.
Английский экономист Адам Смит (1723-1790) приводит пример разделения труда на примере мануфактуры по производству булавок: «Один рабочий тянет проволоку, другой выпрямляет ее, третий обрезает, четвертый заостряет конец, пятый обтачивает один конец для насаживания головки; изготовление самой головки требует двух или трех самостоятельных операций; насадка ее составляет особую операцию, полировка булавки — другую; самостоятельной операцией является даже завертывание готовых булавок в пакетики». Десять человек ф на такой мануфактуре производили 48 ООО булавок в день, а если бы один человек пытался делать булавки самостоятельно, за день он не смог бы произвести больше 20 штук.
К разделению труда также можно отнести отделение друг от друга различных сфер деятельности, отраслей экономики. Выделяют также международное разделение труда - специализацию разных стран на производстве определенных товаров. Разделение труда на любом уровне позволяет существенно превысить эффективность производства.
К условиям возникновения рынка необходимо отнести и обособление производителей друг от друга. Этому способству-
ет защита прав частной собственности, позволяющих каждому производителю самостоятельно распоряжаться факторами производства и своими доходами. Обособление же различных видов трудовой деятельности обеспечивается процессом разделения труда.
В число важных условий появления рынка также включают приемлемый уровень трансакционных издержек (т.е. затрат, связанных не с производством, а с сопутствующими ему процессами) и возможность свободного обмена ресурсами. Последнее условие обычно обеспечивается деятельностью таких учреждений, как:
биржи - учреждения, организуемые для купли и продажи больших партий товаров, ценных бумаг, валюты или рабочей силы. Так, на товарной бирже продаются крупные партии товаров, на фондовой — ценных бумаг, на валютной - иностранных валют, а на бирже труда осуществляются подбор кадров и трудоустройство;
банки — финансовые предприятия, которые предоставляют населению и организациям кредиты под определенный процент, а также выступают посредниками в финансовых расчетах.
Рынок выполняет ряд важных функций: посредническую, позволяющую соединить продавцов и покупателей, помогающую им произвести взаимовыгодный обмен; ценообразующую, которая способствует формированию цены на товары, определяемой взаимодействием спроса и потребления;
информационную, связанную с тем, что цены сигнализируют о состоянии рынка, его насыщенности, потребностях и т.д.; регулирующую, позволяющую направлять и координировать действия покупателей и продавцов в зависимости от уровня цен;
функцию конкуренции, которая стимулирует наиболее эффективных потребителей, а также оздоровляет экономику, очищая ее от неэффективных предприятий.
Важнейшими функциями рынка признаются функции ценообразования и конкуренции; остальные производны отних.
Конкуренция — это соперничество между хозяйствующими субъектами за возможность получения прибыли. В конкурент-
ной борьбе на рынке побеждают самые эффективные участники — те, которые предлагают наиболее качественный товар за наименьшую цену.
Конкуренцию подразделяют на ценовую и неценовую.
Ценовая конкуренция — это состязание цен. В ней побеждает продавец, который выставит самую низкую цену на товар, соответствующий по своему качеству аналогичному товару конкурентов. Инструменты ценовой конкуренции — скидки, распродажи, снижения цен и т.п. Неценовая конкуренция реализуется через механизмы повышения качества товаров, улучшение систем продажи и гарантийного обслуживания, информационное и рекламное обеспечение продаж и т.д. Таким образом, конкуренция способствует снижению цен товаров до приемлемого уровня и одновременно улучшению их качества, а также стимулирует хозяйственную активность, поощряя внедрение инноваций и рационализацию производства, «отбраковывая» неэффективные предприятия.
Монополия противостоит конкуренции и определяется как господствующее положение одного лица или группы лиц в какой-либо сфере экономической деятельности. Монополии доминируют на рынке определенныхтоваров и могут устанавливать свои монопольные (т.е. завышенные или заниженные) цены.
Монополии разделяют на естественные и искусственные. Естественные монополии возникают там, где конкуренция невозможна или нерациональна - при добыче редких ископаемых, в сфере народных промыслов или, например, в системе городского метрополитена. Искусственные монополии создаются специально ради получения дополнительной прибыли. Они теснят конкурентов, создают барьеры для их вхождения на рынок, устанавливают цены по своему усмотрению и в итоге обогащаются за счет общества. Выделяют такие формы искусственных монополий: о картель — союз самостоятельных предприятий, которые договариваются между собой о долях выпуска продукции и ее ценах;
о синдикат — картель, имеющий общую торговую сеть, что подразумевает совместную закупку сырья и сбыт товара; о трест — объединение предприятий под единым управлением;
о концерн — комплекс формально независимых предприятий, находящихся под финансовым контролем головной компании (холдинга), владеющей акциями других участников концерна.
Поскольку искусственные монополии подрывают систему конкуренции, в ряде стран принято антимонопольное законодательство, ограничивающее долю рынка, которая может быть монополизирована, и запрещающее установление монопольных цен. В частности, в ст. 34 Конституции РФ указывается: «Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию».
Теоретически рынок является саморегулирующейся системой: цена служит источником информации о том, что следует производить, а что — покупать. В этом контексте говорят о «невидимой руке рынка», которая регулирует отношения между покупателями и продавцами без внешней помощи. Однако в реальности рынку требуется поддержка государства: в современных развитых государствах преобладает не рыночная экономическая система, а смешанная, где рыночные и государственные способы регулирования находятся в динамичном взаимодействии. Государственное регулирование необходимо в следующих сферах.
Во-первых, государство может обеспечивать поддержку самим рыночным отношениям: ставить соперничающие организации в равные стартовые условия; устранять барьеры и бюрократические преграды на пути бизнеса; упорядочивать рыночные отношения при помощи правового регулирования; увеличивать спрос на производимые товары; защищать конкуренцию и бороться с искусственным монополизмом; регулировать денежное предложение; обеспечивать макроэкономическую стабильность.
Во-вторых, государство способно реализовать те функции, которые свободный рынок не может или не хочет выполнить в полной мере: обеспечить населению доступ к общественным благам (здравоохранению, образованию, обороне); заняться решением глобальных проблем (экологии, терроризма, стихийных бедствий и техногенных катастроф, демографии);