Основная часть

Назвать первый учебный вопрос и в соответствии с текстом лекции довести обучаемым содержание учебного вопроса.

Особое внимание уделить вопросам, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами:

-радиоэлектронная борьба (определение) и её составные части;

-радиоэлектронная защита;

-радиоэлектронное противодействие;

-радиоэлектронное обеспечение;

-помехи радиосвязи.

При комментировании слайдов целесообразно дать четкое определение существа вопроса, а затем обосновать его.

Работу студентов периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала 2-3 студентов.

По окончании изложения материала подвести краткий итог учебного вопроса.

Назвать второй учебный вопрос и в соответствии с текстом лекции довести студентам содержание учебного вопроса.

Особое внимание уделить вопросам, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами:

- силы и средства РЭБ дивизии и бригады США.

-силы и средства РЭБ дивизии и бригады Германии.

При комментировании слайдов целесообразно дать четкое определение существа вопроса, а затем обосновать его.

Работу студентов периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала 2-3 студентов.

По окончании изложения материала подвести краткий итог учебного вопроса.

Назвать третий учебный вопрос и в соответствии с текстом лекций довести обучаемым содержание учебного вопроса.

Особое внимание уделить вопросам, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами:

• мероприятия по защите системы и войск связи от ВТО противника;

• приёмы и способы защиты войск и объектов от ВТО противника;

• защита линий и средств связи от РЭП противника.

При комментировании слайдов целесообразно дать четкое определение существа вопроса, а затем обосновать его.

Работу студентов периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала 2-3 студентов.

По окончании изложения материала подвести краткий итог учебного вопроса.

По окончании изложения материала лекции сделать вывод.

Заключительная часть.

Напомнить студентам название темы, учебные, методические и воспитательные цели и пути их достижения.

Подвести итог занятия, объявить оценки за ответы студентов на поставленные вопросы в ходе занятия, отметить подготовленность взвода, указать недостатки, пути и способы их устранения.

Напомнить рекомендованную литература для самостоятельной работы. Ответить на вопросы студентов. Довести название темы и следующего занятия. Дать задание на самостоятельную работу

Подать команду об окончании занятия.

Вводная часть.

Принять доклад дежурного по взводу. Проверить наличие студентов на занятии, их внешний вид и готовность к занятию (наличие конспектов, ручек, цветных карандашей, офицерских линеек). Заполнить «журнал учёта учебных занятий по военной подготовке группы (взвода)».

Тема №1. «Основы организации связи в Сухопутных войсках»

Занятие №12. «Силы и средства радиоэлектронной борьбы противостоящей группировки войск».

Учебные, методические и воспитательные цели:

Изучить:

• радиоэлектронная борьба противостоящий группировки войск и её составные части;

• силы и средства радиоэлектронной борьбы тактического звена управления США и Германии;

• мероприятия по защите системы и войск связи, линий и средств связи от высокоточного оружия и радиоэлектронного подавления.

Формировать методические навыки в докладе изучаемых учебных вопросов.

Развить способность в овладении новыми знаниями, концентрации внимания на основных вопросах занятия.

Воспитать у студентов любовь к войскам связи и чувство гордости за них.

Учебные вопросы:

1. Радиоэлектронная борьба противостоящей группировки войск и её составные части.

2. Силы средства радиоэлектронной борьбы тактического звена управления США и Германии.

3. Мероприятия по защите системы и войск связи, линий и средств связи от высокоточного оружия и радиоэлектронного подавления.

Литература:

1.Наставление по связи. Соединения и части связи Сухопутных войск. Москва. Воениздат. 2006г. Секретно. Стр.126-129.

2.Основы организации связи в Сухопутных войсках. Часть 3. Учебник. Санкт-Петербург. Военный университет связи. 2003г. ДСП. Стр. 125-144, 261-278.

Высветить слайды (1-4):

1. Лекция

Тема №1: «Основы организации связи в Сухопутных войсках».

Занятие №2: « силы и средства радиоэлектронной борьбы противостоящей группировки войск». 2. Учебные, методические и воспитательные цели . 3. Учебные вопросы. 4. Литература.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Введение.

Вами в 5 семестре изучена тема №4 «Организация и вооружение подразделений армий США и Германии» по дисциплине «Общая тактика». Исходя из этого вам, как будущими начальниками связи мотострелкового (танкового) батальона и гаубичного самоходного артиллерийского дивизиона, на этом занятии предстоит изучить силы и средства радиоэлектронной борьбы тактического звена управления США и Германии.

Актуальность изученных вопросов заключается в том, что средства радиоэлектронного подавления США и Германии постоянно совершенствуются с целью нарушения управления войсками и силами.

На занятии NN 9,10,11 были изучены вопросы: - Основные положения узлов связи, их классификация, требования, предъявляемые к ним, элементы узлов связи и их характеристика. - Боевое применение узлов связи пунктов управления, их размещение, развертывание (свертывание), перемещение, охрана и оборона.

В целых контроля вашей подготовленности по указанным вопросам проведём письменный контрольный опрос в течение 10 минут. Вариант №1 1. Классификация узлов связи. 2.Боевое применение узла связи пункта управления.

Вариант №2 1.Требования, предъявляемые к узлам связи. 2. Размещение узла связи на местности.

Вариант №3 1. Элементы узла связи и их характеристика. 2. Перемещение узла связи.