2. Правила чтения отдельных букв и буквосочетаний
a
a
Saal
[a:]
ah fahren
o o Boot
[o:]
oh bohren
u Schule
[u:]
uh Uhr
e e Meer
[e:]
eh mehr
äh – [ε:] Ähre
i
e
sie
ieh [i:] sieht
ih ihr
Дифтонги:
e i kein
ai [ai] Mai
ay Bayern
a
u
- [ao] Haus
e u heute
[oi]
äu äussern
ck -[k] Ecke
[k] (перед s) wachsen
c
h
[x] machen
[Ç] wichtig
sch - [ ∫ ] waschen
tsch - [t∫] Deutsch
sh - [ж] Shukow
sp - [∫p] spielen
st - [∫t] stehen
qu - [kv] Quadrat
dt - [t] Stadt
tz - [ts] sitzen
th - [t] Thema
ph - [f] Phase
ng - [η] lang
nk - [ηk] trinken
tion - [tsion] Resolution
tiell - [tsiel] potentiell
tia - [tsia] Potentia
x- [ks] Alexandr
3. Характерные особенности немецкой интонации.
Понятие интонации включает в себя прежде всего ритмику речи и мелодику.
Для немецкой речи наиболее важным моментом интонации является не мелодика, а особый, своеобразный ритм. Этот ритм обуславливается следующими моментами:
1. Резким выделением ударных слогов.
2. Заглушённостью безударных слогов.
3. Наличием долгих и кратких гласных.
В немецком языке гласные произносятся либо очень долго, либо очень кратко. Необходимо строго соблюдать эту особенность произношения немецких гласных, так как от долготы и краткости гласного часто зависит значение слова, например: die Sāāt-посев
sătt-сытый
4. Наличием твердого приступа перед гласными.
Немецкие гласные и дифтонги произносятся с твердым приступом. Твердый приступ возникает от смыкания голосовых связок перед произношением гласного звука. При разрыве этой смычки струёй выдыхаемого воздуха возникает шум. Твердый приступ резко определяет слово, благодаря чему немецкая речь звучит отрывисто, резко.
5. Придыханием глухих согласных.
Немецкие глухие согласные произносятся с большой напряжённостью. Кроме того, они характеризуются придыханием. При произношении “р”, "t", "k" после них слышится шум взрыва.
Все эти моменты придают немецкой речи отрывистость и чеканность.
При изучении немецкого языка необходимо также следить за правильной расстановкой пауз в предложении и за ударением как в слове, так и в предложении, за мелодикой немецкого предложения.
ПАУЗЫ. В речи паузы могут быть более длительными и менее длительными. Более длительные паузы бывают в конце предложения. Более короткие паузы бывают между группами слов, связанными между собой синтаксически. Внутри же синтаксической группы пауза недопустима. Так, нельзя отделять паузой артикль, указательное и притяжательное местоимение или предлог от существительного, а также предлог от артикля. Всю синтаксическую группу нужно произносить одним выдохом, делая паузы лишь до и после нее.
УДАРЕНИЕ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ИЛИ ФРАЗОВОЕ УДАРЕНИЕ. С помощью фразового ударения выделяются слова, особо важные в смысловом отношении. Под ударением в немецком языке чаще всего стоят существительные или самостоятельные глаголы. Служебные же слова, такие как артикль, предлог, а также личные местоимения в немецком языке, как правило, безударны.
УДАРЕНИЕ В СЛОВЕ.
a) Ударение в немецких простых словах в большинстве случаев падает на первый слог корня. Например: 'geben, die 'Zeitung.
б) В сложных словах главное ударение всегда падает на первое слово; последующие части сложного слова несут второстепенное значение. Например: der ' Lesesaal.
в) Производные слова, то есть образованные с помощью приставок и суффиксов, часто имеют ударение на указанных элементах. Например:
der 'Anzung.
г) В словах с отделяемыми глагольными приставками ударение всегда падает на приставку. Например: 'anfangen, 'ausgehen.
д) В словах с неотделяемыми приставками be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss- ударение всегда падает на корень слова. Неотделяемые приставки никогда не стоят под ударением. Например: er'zählen, be'schreiben.
Ударение в немецком языке неподвижно. При изменении формы слова оно не передвигается на другой слог. Например: 'Monat - 'Monaten.
Одно из исключений составляют заимствованные существительные с суффиксом -or, который становится ударным во множественном числе: der Pro'fessor- die Profes'soren.
Мелодика. Мелодика немецкого предложения характеризуется двумя основными тонами: нисходящим (движением голоса от более высокого уровня к более низкому) и восходящим (движением голоса от более низкого уровня к более высокому). Эти интонационные компоненты способствуют различению синтаксических значений, становясь признаками разных типов предложений. Предложения повествовательные, побудительные и вопросительные с вопросительным словом характеризуются нисходящим тоном.
Например: Ich lebe in Bonn.
Machen Sie die Tür zu!
Wann gehst du zur Arbeit?
Вопросительные предложения без вопросительного слова характеризуются восходящим тоном.
Например: Ist dieses Kleid aus Kunstseide? ↑
Альтернативные вопросы (то есть с союзом oder “или”) характеризуются восходяще-нисходящим тоном.
Например: Heisst du Peter oder Edgar?
Простые распространённые предложения и сложные предложения состоят из двух и более речевых тактов (отрезков предложения, отмечаемых паузами) и характеризуются некоторым повышением тона на несущем логическое ударения слоге перед паузой.
[kgl]
[gl] Часть III. [:]