- •Удачи в учебе! Технологическая карта самостоятельной работы студента мдк 04.01. Теория и практика сестринского дела
- •Оценочное средство № 1.
- •Контролируемый раздел изучаемого мдк:
- •Проверяемые результаты как вид осваиваемых компетенций:
- •5. Рекомендуемая литература:
- •6. Критерии оценки и расчет текущего/промежуточного контроля:
- •Оценочное средство № 2. Реферативное сообщение или доклад.
- •Контролируемый раздел изучаемого мдк:
- •Проверяемые результаты как вид осваиваемых компетенций:
- •Задание. Реферативное сообщение или доклад.
- •5. Рекомендуемая литература:
- •6. Критерии оценки и расчет текущего/промежуточного контроля:
- •Оценочное средство № 3.
- •Терминологический диктант выполняется студентом письменно.
- •Контролируемый раздел изучаемого мдк:
- •Проверяемые результаты как вид осваиваемых компетенций:
- •Рекомендуемая литература:
- •6. Критерии оценки и расчет текущего/промежуточного контроля:
- •Оценочное средство № 4.
- •Заполнение схем по темам выполняется студентом письменно.
- •Контролируемый раздел изучаемого мдк:
- •Проверяемые результаты как вид осваиваемых компетенций:
- •5. Рекомендуемая литература:
- •6. Критерии оценки и расчет текущего/промежуточного контроля:
- •Оценочное средство № 5. Реферативное сообщение или доклад.
- •Контролируемый раздел изучаемого мдк:
- •Проверяемые результаты как вид осваиваемых компетенций:
- •Задание. Реферативное сообщение или доклад.
- •5. Рекомендуемая литература:
- •6. Критерии оценки и расчет текущего/промежуточного контроля:
- •Оценочное средство № 6.
- •Заполнение схем по темам выполняется студентом письменно.
- •Контролируемый раздел изучаемого мдк:
- •Проверяемые результаты как вид осваиваемых компетенций:
- •5. Рекомендуемая литература:
- •6. Критерии оценки и расчет текущего/промежуточного контроля:
- •Критерии оценки и расчет промежуточной аттестации.
- •Расчет производится путем сложения всех баллов.
- •На основании расчета подводится итог по разделу об освоении общих и профессиональных компетенций в самостоятельной работе обучающегося.
- •Список литературы, рекомендуемой для обучающихся:
- •Список литературы, рекомендуемой для преподавателя:
5. Рекомендуемая литература:
Теоретические основы сестринского дела. Мухина С.А. Тарновская И.И. учебник,2-е изд., испр. и доп. М., Гэотар-Медиа, 2008 (2010).
«Проблемы этики и деонтологии в работе медицинской сестры» В помощь практикующей медицинской сестре 2008г. №1(15). Журнал для руководителя среднего медперсонала ЛПУ «Главная медицинская сестра».
Основы сестринского дела - Обуховец Т.П. - Учебное пособие 19-е изд., доп. и перераб. — Ростов н/Д.: Феникс, 2013. –766 с. – (Медицина для вас). – ISBN 5-222-06273-2.
6. Критерии оценки и расчет текущего/промежуточного контроля:
Таблица 8. Заполнение схем.
Критерий |
Оценка/ баллы |
Рейтинговая оценка, % |
Освоены / Не освоены |
Значение оценки |
Содержательно раскрыты схемы 1,2,3, что соответствует требованиям, студент владеет необходимыми знаниями по изучаемой теме. |
5 |
85-100 |
от 50 баллов – «компетенции освоены» |
«Отлично» |
Объем схем 1,2,3 соответствует основным требованиям, студент владеет необходимыми знаниями по изучаемой теме. |
4 |
66-89 |
«Хорошо» |
|
Объем схем 1,2,3 неадекватно мал для изучаемой научной проблематики, студент частично владеет необходимыми знаниями по изучаемой теме. |
3 |
50-65 |
«Удовлетворительно» |
|
Объем схем 1,2,3 не соответствует требованиям, предъявляемым к его написанию, студент не владеет необходимыми знаниями по изучаемой теме. |
2 |
До 50 |
«Неудовлетворительно» |
Оценочное средство № 5. Реферативное сообщение или доклад.
Контролируемый раздел изучаемого мдк:
«Раздел I. Соблюдение принципов профессиональной этики: общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности, консультирование пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода».
Название темы изучаемого МДК: Тема 1.3.1. Общение как средство сестринской помощи. Функции общения.
Проверяемые результаты как вид осваиваемых компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
Задание. Реферативное сообщение или доклад.
Цель – развитие аналитического, интеллектуального, логического и творческого мышления студентов в работе с информацией.
Описание задания. Студентам предлагается сделать реферативное сообщение или доклад, который подразумевает выделение и анализ наиболее значимых актуальных проблем по изучаемой тематике.
Студент самостоятельно выбирает тему из следующего перечня и проводит исследование, посвященное конкретной теме:
«Как сделать общение эффективным?»,
«Язык телодвижений».
Доклад или реферативное сообщение выполняется письменно, что снижает уровень плагиата и способствует тренировке мнемических процессов. Обязателен список использованной литературы, в котором должно быть не менее 5 источников. В докладе или реферативном сообщении обязательны: аналитическая работа по изучаемой проблематике, написание общих и частных выводов.