
- •Введение
- •Глава 1. Предмет системного анализа
- •1.1. Задачи системного анализа
- •1.2 Классификация систем
- •Классы систем:
- •1.3 Особенности социально-экономических систем
- •Тестовые задания к главе 1
- •Глава 2. Понятийный аппарат системного анализа
- •2.1. Основные определения системного анализа
- •Окружающее систему простраство
- •Среда системы:
- •2.2. Принцип обратной связи
- •Тестовые задания к главе 2
- •Глава 3. Принципы системного подхода и структура системного анализа
- •3.1. Принципы системного подхода
- •3.2. Структура системного анализа
- •Методы системного анализа на отдельных его этапах
- •Тестовые задания к главе 3
- •Глава 4. Элементы и методы системного анализа
- •4.1. Элементы системного анализа
- •4.1.1. Цель и трудности целепологания
- •4.1.2. Модель и моделирование
- •2.Учет фактора времени и области использования.
- •3. Классификация моделей по способу представления
- •К лассификация моделей
- •4.2 Методы системного анализа
- •Тестовые задания к главе 4
- •Глава 5. Методы качественного оценивания систем
- •5.1. Методы типа “мозговая атака” или “коллективная генерация идей”
- •5.2. Методы типа сценариев
- •5.3. Методы экспертных (опросных) оценок
- •Пример анкеты для самозаполнения с вопросами закрытого типа Анкета (фрагмент) для соискателей работы
- •Пример анкеты для самозаполнения с применением шкалы оценки Анкета оценки уровня обучения студента курса «Системный анализ»
- •3. Ваши умения:
- •4. Ваши навыки:
- •5.4. Методы типа Дельфи
- •5.5. Методы типа дерева целей
- •По повышению качества услуг
- •5.6. Морфологические методы
- •Для попарного сочетания вариантов
- •Тестовые задания к главе 5
- •Глава 6. Методы количественного оценивания систем
- •6.1. Методы экономического анализа
- •В зависимости от целей и задач
- •6.1.1. Факторный анализ
- •6.2. Оценка сложных систем в условиях определенности
- •6.3. Оценка сложных систем в условиях риска
- •6.4. Оценка сложных систем в условиях неопределенности
- •Критерий среднего выигрыша
- •Критерий Лапласа (достаточного основания)
- •Критерий осторожного наблюдателя (критерий Вальда)
- •Критерий пессимизма-оптимизма (критерий Гурвица)
- •Критерий минимального риска (критерий Севиджа)
- •Тестовые задания к главе 6
- •Глава 7. Системный анализ и проблемы принятия решения
- •7.1. Виды организационных структур
- •7.2. Классификация управленческих решений
- •Принятие решения
- •7.3. Задачи и проблемы принятия решений
- •Тестовые задания к главе 7
- •Глава 8. Экономико-математическое моделирование – основной метод исследования сложных социально-экономических систем
- •8.1. Классификация экономико-математических методов
- •8.2. Процесс моделирования
- •Тестовые задания к главе 8
- •Глава 9. Роль системного анализа в системе современных научных знаний
- •9.1. Особенности поведения сложных систем
- •9.2. Что же такое системный анализ
- •Основные структурные понятия системного анализа
- •Ситуации применения системного анализа
- •Итоговые тестовые задания:
- •Принцип обратной связи.
- •Классификация систем.
- •Классификация управленческих решений.
- •Виды организационных структур.
- •Глоссарий
- •Литература
Методы системного анализа на отдельных его этапах
Декомпозиция |
Анализ |
Синтез |
Методы дерева целей, дерева функций, дерева решений |
Функционально-структурный анализ |
Разработка модели системы |
Метод «черного ящика» |
Морфологический анализ |
Структурный анализ |
Описание воздействующих факторов, неопределенностей, тенденций развития |
Анализ эффективности |
Параметрический анализ |
Функциональная, компонентная и структурная декомпозиция |
Анализ аналогов |
Оценивание системы |
Наиболее сложными в исполнении являются этапы декомпозиции и анализа. Это связано с высокой степенью неопределенности, которую требуется преодолеть в ходе исследования.
Тестовые задания к главе 3
1. Из списка определений понятия «Системный подход» выберите неверные.
А) системный подход есть совокупность положений, предполагающих рассмотрение объекта как целого (системы), а каждый элемент его в связи с другими элементами;
Б) то же самое, что и системный анализ;
В) системный подход – теоретические разработки позволяющие увеличить эффективность системы;
Г) системный подход является составной частью системного анализа.
Д) системный подход – направление познания в науке и практике деятельности человека.
2. Выберите из списка этапы, которые должен включать системный подход:
А) изучение объекта как целого – его цели, функции, структура, влияние среды;
Б) анализ, расчленение объекта на элементы (подсистемы), определение взаимоотношений, цели и роли каждого из элементов исходя из целей и функций целого;
В) выявление основных закономерностей и отношений между элементами управляющими поведением, динамикой элементов объекта;
Г) синтез свойств и динамичных изменений объекта, обеспечивающих выполнение функций всего объекта в целом и достижения его целей.
3. Выберите из списка принципы системного подхода.
А) конечной цели;
Б) измерения;
В) эквифинальности;
Г) единства;
Д) связности;
Е) модульного построения;
Ж) иерархии;
З) функциональности;
И) развития (адаптации);
К) историчности или открытости;
Л) децентрализации;
М) неопределенности.
4. Выберите из списка верное определение понятия «принцип неопределенности» системного подхода.
А) приоритет децентрализации управления в сложных системах;
Б) функции системы определяют соответствующую структуру, изменение функций должно вести и к соответствующим структурным изменениям;
В) возможность достижения требуемого конечного состояния (одних целей) различными путями;
Г) функционирование и внешние воздействия исследуемых систем могут быть не полностью определены и носить случайный характер;
Д) любая система для обеспечения своей жизнеспособности должна изменяться с обязательным условием - во взаимодействии с внешней средой.
5. Выберите из списка верное определение понятия «принцип иерархии» системного подхода.
А) абстрагирование – избавление от излишней детализации, путем выделения модулей в системе представление системы, как совокупности модулей;
Б) рассмотрение системы как совокупности ранжированных подсистем;
В) возможность достижения требуемого конечного состояния (одних целей) различными путями;
Г) определение эффективности функционирования исследуемой системы следует проводить исходя из оценки данной системы, как части более глобальной суперсистемы;
Д) исследуемую систему следует рассматривать во взаимодействии с внешней средой, как часть (элемент) более глобальной системы.
6. Выберите из списка верное определение понятия «принцип связности» системного подхода.
А) ориентированность исследования на глобальные цели, которые имеет система с ориентацией на цели более крупной системы, частью которой она является;
Б) рассмотрение системы как целого - как совокупности элементов сохраняющих целостность функций и целей всей системы;
В) возможность достижения требуемого конечного состояния (одних целей) различными путями;
Г) определение эффективности функционирования исследуемой системы следует проводить исходя из оценки данной системы, как части более глобальной суперсистемы;
Д) исследуемую систему следует рассматривать во взаимодействии с внешней средой, как часть (элемент) более глобальной системы.
7. Выберите из списка верное определение понятия «принцип единства» системного подхода.
А) возможность достижения требуемого конечного состояния (одних целей) различными путями;
Б) рассмотрение системы как целого - как совокупности элементов сохраняющих целостность функций и целей всей системы;
В) функционирование и внешние воздействия исследуемых систем могут быть не полностью определены и носить случайный характер;
Г) определение эффективности функционирования исследуемой системы следует проводить исходя из оценки данной системы, как части более глобальной суперсистемы;
Д) ориентированность исследования на глобальные цели, которые имеет система с ориентацией на цели более крупной системы, частью которой она является.
8. Продолжите определение «Принцип конечной (глобальной) цели - это … », выбрав из следующих вариантов:
А) возможность достижения требуемого конечного состояния (одних целей) различными путями;
Б) определение эффективности функционирования исследуемой системы следует проводить исходя из оценки данной системы, как части более глобальной суперсистемы;
В) функционирование и внешние воздействия исследуемых систем могут быть не полностью определены и носить случайный характер;
Г) рассмотрение исследуемой системы относительно ее жизненного цикла, ориентирует на необходимость учитывать предысторию развития исследуемой системы и тенденций развития в будущем;
Д) ориентированность исследования на глобальные цели, которые имеет система с ориентацией на цели более крупной системы, частью которой она является.
9. Из списка некоторых принципов системного подхода выберите один неверный.
А) принцип конечной цели;
Б) принцип приоритетности;
В) принцип эквифинальности;
Г) принцип неопределенности
Д) принцип единства.
10. Каждому из этапов системного анализа исследуемой системы поставьте номер соответствующих задач, которые решаются на данном этапе исследования.
А.) декомпозиция |
1.) решаются задача построения системы с элементами и процессами дающими возможность получения максимально эффективного решения; |
Б.) анализ |
2.) решаются задачи нахождении различного рода свойств системы или среды, окружающей систему и определения основных процессов влияющих на функционирование и развитие системы; |
В.) синтез |
3.) решаются задачи представления системного объекта в виде подсистем, состоящих из более мелких элементов. |