
- •1. Тематика і організація виконання курсового проекту
- •2.Зміст курсового проекту
- •3. Загальні вимоги до оформлення курсового проекту
- •3.1. Вимоги до оформлення текстової частини пояснювальній записки
- •1. Карагодин в.І., Мітрохін м.М. Ремонт автомобілів і двигунів. - м .: Майстерність; Вища. Шк., 2001. - 496 с.
- •3.2. Вимоги до оформлення графічних документів
- •3.3. Вимоги до оформлення технологічної документації
- •4. Методика виконання розділів курсового проекту
- •4.1. Вихідні дані для розробки технологічного процесу
- •4.1.1. Характеристика деталі
- •Хімічний склад сталі 15 хгнта гост 4543-71
- •4.1.2. Технічні вимоги на дефектацію деталі
- •4.1.3. Дефекти деталі і причини їх виникнення
- •4.1.4. Технічні вимоги до відремонтованої деталі
- •4.1.5. Розрахунок розміру партії деталей
- •4.2. Технологічна частина 4.2.1. Маршрут ремонту
- •4.2.2. Вибір раціонального способу відновлення деталі
- •4.2.3. Вибір технологічних баз
- •4.2.4. Технологічні схеми усунення кожного дефекту
- •4.2.5. Визначення проміжних припусків, допусків і розмірів
- •4.2.6. Технологічний маршрут відновлення деталі
- •4.2.7. Вибір обладнання та технологічної оснастки
- •4. Визначення стійкості різця з твердосплавної пластиною Тр, хв:
- •7. Визначення теоретичної частоти обертання шпинделя nт хв-1
- •8. Визначення фактичної швидкості різання Vф м / хв:
- •10. Визначення потужності різання Nрез, кВт:
- •11. Перевірка умови достатності потужності верстата:
- •12. Визначення коефіцієнта використання устаткування за потужністю верстата:
- •4.2.9. Розрахунок норм часу
- •4.2.10. Вимоги безпеки при виконанні відновлювальних робіт
- •4.2.11. Технологічна документація
- •4.2.13. Розрахунок річних фондів часу
- •4.2.14. Розрахунок чисельності основних виробничих робітників
- •Начало формы
- •4.2.16. Розрахунок кількості технологічного, підйомно-транспортного обладнання та вибір організаційної оснастки
- •4.2.18. Планування ділянки відновлення
- •4.2.19. Розробка технологічного процесу складання вузла (агрегату)
- •4.3. Конструкторська частина 4.3.1. Порядок розробки конструкції пристосування
- •4.3.3. Призначення і пристрій пристосування
- •4.3.4. Принцип дії пристосування
- •4.3.5. Обґрунтування ефективності розробленої конструкції пристосування
- •5 Захист курсового проекту
- •Додатки
- •А1. Приклад завдання на курсове проектування
- •3. Зміст розрахунково-пояснювальної записки
- •4. Перелік графічного матеріалу.
- •А2. Приклад титульного аркуша курсового проекту
- •Курсовий проект
- •Курсовий проект
- •Коробки диференціалу автомобіля зіл 130»
- •A3. Приклад змісту
- •Ж1. Інформація, яку вносить в графи і рядки маршрутної карти
- •Список використаних джерел
4.3.3. Призначення і пристрій пристосування
В даному пункті курсового проекту дається конкретний опис призначення пристосування. При описі пристрою пристосування не можна обмежуватися перерахуванням деталей, необхідно роз'яснити їх взаємозв'язок і розташування (приклад 39). При цьому повинна робитися посилання на лист загального вигляду.
Приклад 38
Приклад 39
Пристосування призначене для свердління отворів під стяжні болти в чашці диференціала автомобіля ЗІЛ-130. Пристосування складається з корпусу 1 (лист 2), на якому встановлений поворотний круг 2 із закріпленими на ньому установочними елементами, кондукторної плити 5 і затискається пристрою. В корпусі 1 встановлена шестерня 11 і рейковий фіксатор 12, з'єднаний з рукояткою 14 ...
4.3.4. Принцип дії пристосування
При описі принципу дії пристосування слід вказувати послідовність установки деталі на пристосування з використанням базових поверхонь для досягнення вірного положення деталі при обробці, способи забезпечення надійного кріплення деталі, прийоми зняття деталі і т.д. (приклад 40). Приклад 40
Чашку диференціала встановлюють обробленої поверхнею фланця на чотири опори 9. При цьому два настановних пальця 7 повинні увійти в наявні отвори у фланці чашки диференціала. Потім зверху встановлюють знімну кондукторну плиту 5 так, щоб вона двома глухими отворами була посаджена на виступаючі кінці настановних пальців 7 ... Пристосування встановлюють на столі свердлильного верстата так, щоб вісь його шпинделя збіглася з віссю однієї з кондукторних втулок. Після цього пристосування кріплять до столу верстата. Просвердливши перший отвір, натискають на рукоятку 14, в результаті чого ...
4.3.5. Обґрунтування ефективності розробленої конструкції пристосування
У цьому пункті курсового проекту вказується суть внесених в конструкцію змін, значення пристосування для забезпечення необхідної точності обробки, підвищення якості ремонту деталей. Ефективність пристосування може полягати в наступному: 1) зменшується фізичне навантаження на робітника; 2) скорочується час на операцію відновлення, механічної або слюсарної обробки деталі, на установку, зняття та переустановлення деталі; 3) забезпечується збереження деталі; 4) забезпечується правильне положення і надійне закріплення деталі при обробці, що підвищує якість відновлення і безпеку роботи; 5) зменшується металоємність конструкції пристосування; 6) з'являється можливість застосування робочих більш низькою кваліфікації.
5 Захист курсового проекту
При захисті курсового проекту учень доповідає за наступною схемою: 1) тема курсового проекту, заданий маршрут відновлення деталі і усуваються на ньому дефекти; 2) способи усунення дефектів, обґрунтування їх вибору; 3) технологічний маршрут відновлення деталі (послідовність виконання операцій і їх зміст, базування деталі); 4) технічні норми часу на операції (на які операції розраховувалися, а за якими приймалися дослідно-статистичні норми часу); 5) вимоги безпеки при виконанні конкретної операції (згідно із завданням); 6) технологічна документація, розроблена в проекті; 7) спосіб організації технологічного процесу відновлення деталі на ділянці, що застосовується обладнання та оснастка; 8) призначення, принцип дії спроектованого пристосування, техніко-економічна доцільність впровадження пристосування.